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                  共找到 129 條課程
                  章蕓消保內(nèi)訓(xùn)督導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)搭建
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  課程目標(biāo):消保意識(shí)確立:在工作中我們是服務(wù)者,在生活中我們也是消費(fèi)者,消保不是負(fù)擔(dān),只是讓生活更好的一種工具。消保問題解決技能:通過大量案例分析,掌握客戶心理。實(shí)操演練讓學(xué)員進(jìn)一步掌握問題解決的方法。內(nèi)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組建:通過知識(shí)學(xué)習(xí)與網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場督導(dǎo),掌握進(jìn)入網(wǎng)點(diǎn)時(shí)的工作流程,與溝通要點(diǎn)。將自己所學(xué)應(yīng)用到網(wǎng)點(diǎn)管理中。課程時(shí)間:三天,18小時(shí)。兩天面授,一天網(wǎng)點(diǎn)實(shí)操課程大綱:一、金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的重要意義
                  方德生領(lǐng)導(dǎo)力提升與高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  課程大綱:第一部分領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知1.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)2.領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別3.領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格新型領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試練習(xí):您是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者?4.勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的三個(gè)轉(zhuǎn)變角色轉(zhuǎn)變:從關(guān)注個(gè)人貢獻(xiàn)到關(guān)注他人貢獻(xiàn)技能轉(zhuǎn)變:從業(yè)務(wù)技能為主到建立信任工作關(guān)系心態(tài)轉(zhuǎn)變:從直接控制到間接控制的欲望和成就感案例分享:從成功管理者向卓越領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變5.問題和挑戰(zhàn)分析:你缺失了什么
                  覃芹團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  課程詳情團(tuán)隊(duì)建設(shè)是指為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績效及產(chǎn)出最大化而進(jìn)行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人員激勵(lì)等團(tuán)隊(duì)優(yōu)化行為。提升團(tuán)隊(duì)的快樂能量、向心力及更加優(yōu)化的合作模式。EMBA、MBA等常見經(jīng)管教育均對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有所關(guān)注。團(tuán)隊(duì)建設(shè)主要是通過自我管理的小組形式進(jìn)行,每個(gè)小組由一組員工組成,負(fù)責(zé)一個(gè)完整工作過程或其中一部分工作。 課程大綱學(xué)習(xí)內(nèi)容:一、認(rèn)識(shí)管理,提升情商1、從管理的定義看管理者的角色管理是什么?管理的
                  嘉寶華4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  課程目標(biāo):識(shí)別限制和增強(qiáng)組織績效的因素以現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力作為測定基準(zhǔn),獲取量化數(shù)據(jù)標(biāo)定進(jìn)展參與者的領(lǐng)導(dǎo)行為發(fā)生改變團(tuán)隊(duì)充滿正能量并提升效率參與者保持對(duì)績效成果的專注員工的承諾、包容和價(jià)值感得到增強(qiáng)改變與主要客戶、重要股東的社會(huì)關(guān)系背景,以改善績效,提升回報(bào)發(fā)展未來的4d全能的領(lǐng)導(dǎo)者課程時(shí)間:2-3天課程大綱:培訓(xùn)前工作:課前啟動(dòng)確定參與者和團(tuán)隊(duì)向團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做介紹向參與者介紹目的和發(fā)展過程實(shí)施團(tuán)隊(duì)和個(gè)
                  劉玥同打造銀行高效能團(tuán)隊(duì)管理的四度空間
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  課程對(duì)象:管理人員課程時(shí)間:1-2天課程大綱:【小游戲】撲克組合:通過2分鐘左右的活動(dòng),每人得到一張撲克牌,要迅速組成10,如何才能實(shí)現(xiàn)最多人員組合成功從小游戲中了解團(tuán)隊(duì)定義的關(guān)鍵詞高績效團(tuán)隊(duì)的四度空間評(píng)估技巧【現(xiàn)場小測試】根據(jù)評(píng)估維度繪制所在團(tuán)隊(duì)的四度空間自畫像一、熱度——團(tuán)隊(duì)凝聚力的五大關(guān)鍵1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭——以身作則,樹立榜樣【案例分析】管理者在團(tuán)隊(duì)管理中的錯(cuò)位扮演好下屬六種角色,建立與上級(jí)的良
                  王家琪4C團(tuán)隊(duì)教練-釋放團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)力
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  課程目標(biāo):打造能夠快速達(dá)成有效共識(shí),高度凝聚,富有勇氣和共同創(chuàng)造的團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的溝通、協(xié)作與聯(lián)結(jié),建立團(tuán)隊(duì)歸屬感;激發(fā)團(tuán)隊(duì)的激情和創(chuàng)造力;轉(zhuǎn)變思維模式,引發(fā)新的行動(dòng)與變化。課程時(shí)間:2天(12學(xué)時(shí))課程大綱:熱場:checkin:是什么吸引你來到這里,通過這兩天想要帶走的是什么?第一單元:commonview共同看到團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀和模式,達(dá)成共識(shí)(現(xiàn)狀&模式)掃描團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀體驗(yàn)活動(dòng):團(tuán)隊(duì)集體現(xiàn)狀
                  王家琪團(tuán)隊(duì)融合工作坊
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  課程目標(biāo):打造能夠快速達(dá)成有效共識(shí),高度凝聚,富有勇氣和共同創(chuàng)造的團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的溝通、協(xié)作與聯(lián)結(jié),建立團(tuán)隊(duì)歸屬感;激發(fā)團(tuán)隊(duì)的激情和創(chuàng)造力;轉(zhuǎn)變思維模式,引發(fā)新的行動(dòng)與變化。課程時(shí)間:2天(12學(xué)時(shí))課程大綱:熱場:checkin:是什么吸引你來到這里,通過這兩天想要帶走的是什么?第一單元:commonview共同看到團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀和模式,達(dá)成共識(shí)(現(xiàn)狀&模式)掃描團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀體驗(yàn)活動(dòng):團(tuán)隊(duì)集體現(xiàn)狀
                  李瑋共好--建立企業(yè)敏捷型組織的金鑰匙
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  “團(tuán)隊(duì)共好模式”----是疫情后企業(yè)面對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)要求,打造敏捷型組織,向高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)必備的團(tuán)隊(duì)管理模式。同時(shí),建立共好團(tuán)隊(duì)是2023年企業(yè)重振士氣,打造高績團(tuán)隊(duì)的基石,共好精神將加速企業(yè)建立敏捷型組織機(jī)制以實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速響應(yīng)市場變化,強(qiáng)化創(chuàng)新應(yīng)變競爭優(yōu)勢。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),讓管理者和員工都能深刻理解并掌握“共好”是激活組織激情和能力的革命性方法,“共好”是一種極佳的團(tuán)隊(duì)工作狀態(tài),是一個(gè)組織良性循
                  李泉峰拍案“經(jīng)”奇 — 經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)工作坊(1-2天)
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  【課程背景】企業(yè)在長期的發(fā)展過程中積累了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn),作為組織的智慧沉淀,經(jīng)驗(yàn)是組織最寶貴的資源之一。華為曾說:“華為最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)”。如果不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效萃取并以某種形式進(jìn)行固化存儲(chǔ),經(jīng)驗(yàn)將隨著時(shí)間的流逝和員工的流動(dòng)白白流失和浪費(fèi)。為了讓過往經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨玫姆?wù)組織未來的發(fā)展,標(biāo)桿員工經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)勢在必行!本課程以價(jià)值為視角,任務(wù)為抓手,表單為工具,邊學(xué)邊做,帶領(lǐng)企業(yè)骨干員工完成經(jīng)
                  強(qiáng)勇《企業(yè)機(jī)制運(yùn)營兵法》
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  《企業(yè)機(jī)制運(yùn)營兵法》課程大綱一、解讀企業(yè)機(jī)制運(yùn)營的核心源代碼二、戰(zhàn)略機(jī)制系統(tǒng)決定企業(yè)未來三、五大核心運(yùn)營機(jī)制四、八大核心團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制五、機(jī)制落地使用兵法
                  王文立團(tuán)隊(duì)共識(shí)
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  課題背景1.課題產(chǎn)生的環(huán)境:"未來是無比清晰的工業(yè)4.0遠(yuǎn)景,是基于互聯(lián)網(wǎng)+、智能制造的供應(yīng)鏈,是精煉化的供應(yīng)鏈。在走向這個(gè)遠(yuǎn)景的過程中,產(chǎn)業(yè)、行業(yè)供應(yīng)鏈將前所未有的快速整合。推動(dòng)整合的基本力量是產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的價(jià)值方案追逐終端消費(fèi)市場,日益快速變化的、個(gè)性化的需求。因此企業(yè)供應(yīng)鏈的運(yùn)營必須與企業(yè)價(jià)值鏈(企業(yè)價(jià)值方案的各環(huán)節(jié))運(yùn)營有機(jī)聯(lián)系。簡言之,就是企業(yè)價(jià)值鏈平臺(tái),必須更加一體化,更加緊密地跟得上、
                  趙進(jìn)平高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  課程目標(biāo):理解團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵掌握高效團(tuán)隊(duì)目標(biāo)建立的方法掌握高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)五大核心策略課程對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管理人員課程時(shí)間:1-2天,6h/1天課程大綱:單元一:高績效團(tuán)隊(duì)概述一、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)3、什么是團(tuán)隊(duì)4、為什么要建設(shè)和管理團(tuán)隊(duì)5、企業(yè)在不同階段需求不同團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)6、團(tuán)隊(duì)角色定位二、愿景與目標(biāo)1、建立團(tuán)隊(duì)的共同愿景與共享愿景凝聚團(tuán)隊(duì)需要的4種“粘合劑”優(yōu)秀的愿景模型:樹立團(tuán)隊(duì)的愿景與使命2、建立團(tuán)隊(duì)的共同目
                  唐易正能量團(tuán)隊(duì)協(xié)作凝聚訓(xùn)練營
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  適合行業(yè)銀行證券行業(yè)快消品行業(yè)通信行業(yè)煙草行業(yè)其他課程背景本課程打造溝通、互信、團(tuán)結(jié)、凝聚、奉獻(xiàn)的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)員將有機(jī)會(huì)從不同的層面和角度去洞察自己的心智模式,提升自我素質(zhì)。作為企業(yè)的每一位成員,都承擔(dān)著打造團(tuán)隊(duì)凝聚力,歸屬感及執(zhí)行力的重任,如何引導(dǎo)員工,讓他們對(duì)工作和生活感覺良好!如何以快樂的心態(tài),把忍受工作轉(zhuǎn)化為享受工作!塑造感恩心態(tài)及員工責(zé)任感的同時(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間凝聚力、協(xié)作等員工職業(yè)能力提
                  王丹琦建立高效團(tuán)隊(duì)
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  適合行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門酒店餐飲行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他課程背景小成功靠自己,大成功靠團(tuán)隊(duì)!企業(yè)階段性的的賺錢可以靠老板個(gè)人的能力,而企業(yè)要想持續(xù)的發(fā)展、基業(yè)長青,就必須建立在一支不依賴于任何能人的制度化管理的團(tuán)隊(duì)。課程時(shí)長:三天適合對(duì)象:企業(yè)中高層課程大綱一、團(tuán)隊(duì)的定義;結(jié)果:明確才是力量!二、團(tuán)隊(duì)的組建—a、團(tuán)隊(duì)的意義—結(jié)果:沒有個(gè)人利益的犧牲哪有真正的團(tuán)隊(duì)?那為什么隊(duì)員愿意犧牲個(gè)人的利益
                  邵英華締造卓越團(tuán)隊(duì)競爭力
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  適合行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門教育培訓(xùn)行業(yè)通信行業(yè)其他課程背景“沒有完美的個(gè)人,但可以有完美的團(tuán)隊(duì)”。那如何可以讓團(tuán)隊(duì)協(xié)作更順暢,工作更高效,這是很多組織面臨的重要課題。本課程將同時(shí)采用美國PDP領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析系統(tǒng)PROSCAN與TEAMSCAN進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競爭力診斷。TEAMSAN團(tuán)隊(duì)診斷為強(qiáng)有力的組織分析工具,能夠清晰地用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)指標(biāo),揭示成功團(tuán)隊(duì)的規(guī)律,為團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和改進(jìn)提供明確的方向
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  賈倩

                  注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級(jí)人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  晏世樂

                  資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  文小林

                  實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  學(xué)員評(píng)價(jià)
                  萬師注冊用戶
                  [楊蓮清] 2023-06-06 10:24:37
                  于欣(土地開發(fā)利用專家)
                  [陳祥多] 2022-02-17 22:32:15
                  于欣(土地開發(fā)利用專家)
                  [張雪梅] 2022-02-17 22:25:59
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