團隊共識

課題背景

1.課題產(chǎn)生的環(huán)境：

"未來是無比清晰的工業(yè)4.0遠景，是基于互聯(lián)網(wǎng)+、智能制造的供應鏈，是精煉化的供應鏈。在走向這個遠景的過程中，產(chǎn)業(yè)、行業(yè)供應鏈將前所未有的快速整合。推動整合的基本力量是產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的價值方案追逐終端消費市場，日益快速變化的、個性化的需求。因此企業(yè)供應鏈的運營必須與企業(yè)價值鏈（企業(yè)價值方案的各環(huán)節(jié)）運營有機聯(lián)系。

簡言之，就是企業(yè)價值鏈平臺，必須更加一體化，更加緊密地跟得上、支撐得好產(chǎn)品運營、跟得上供應鏈運營和升級的節(jié)奏。在這個基礎上企業(yè)團隊迅速達成目標、問題、方策、行動、激勵的五大共識。

因此，在以上背景之下，供應鏈運營的關鍵鏈（目標展開的核心流程）和價值鏈運營的關鍵鏈一體化，或者說基于供應鏈發(fā)展特定階段的、針對性的價值鏈關鍵鏈達成團隊共識，就是一個必要的、基礎的，甚至核心的課題！"

2.企業(yè)及學員需求及痛點：

"企業(yè)長期在一個強勢的價值鏈環(huán)節(jié)主導下，價值鏈之間關系僵化，價值鏈與供應鏈運營嚴重背離，客戶流失、三級庫存累積，供應商離心離德常態(tài)化？！

各價值鏈環(huán)節(jié)人員各自為政、推諉扯皮，有功、有資源就搶，發(fā)生問題就推諉扯皮常態(tài)化？！

企業(yè)主營、預研、儲備的三代產(chǎn)品的運營與各價值鏈的運營脫鉤、斷鏈常態(tài)化？！"

課程目標：

1、學習建立團隊和達成團隊共識的基本理論、方法；

2、學習供應鏈各發(fā)展階段的基本關鍵鏈；

3、學習價值鏈基本矛盾運動、動態(tài)發(fā)展基本規(guī)律；

4、學習如何梳理具有供應鏈階段性特征的、價值鏈的關鍵鏈。

課程特色：

"1、講述語言通俗、深入淺出，豐富的提問互動、小組活動和案例引入；

2、課程內(nèi)容架構充分模型化、工具化；

3、以針對性、專業(yè)化模板，由學員當堂作業(yè)，驗證、點評學習效果。"

三級大綱及教學過程

序篇

工業(yè)4.0時代企業(yè)的核心特征

價值型企業(yè)

設計型、精煉化供應鏈

密集知識型、技能型價值鏈

智能化、自動化、數(shù)字化一體化運營

團隊、團隊建設與團隊共識技術

認識團隊

什么是團隊；

團隊塑造過程；

五大共識令團隊具有組織智商；

團隊共識技術

團隊共識技術簡介；

日產(chǎn)180戰(zhàn)略落地案例

V-up活動；

V-up活動核心流程；

培養(yǎng)促進者；

應用團隊共識技術的障礙

戰(zhàn)略落地的路徑在哪里？

打通服務客戶的路徑在哪里？

如何運作好三代產(chǎn)品？

訂單全流程靠什么支撐？

為什么要找到與供應鏈關鍵鏈相對應的價值鏈關鍵鏈？

供應鏈不同發(fā)展階段關鍵鏈

按訂單設計（ETO）

核心目標；

核心策略；

核心課題；

按訂單生產(chǎn)（MTO）

核心目標；

核心策略；

核心課題；

按訂單生產(chǎn)（MTS）

核心目標；

核心策略；

核心課題；

按訂單配置（CTO）

核心目標；

核心策略；

核心課題；

按訂單設計（ETO）方式下價值鏈關鍵鏈

研發(fā)

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

采購

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

生產(chǎn)

標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

營銷

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

服務

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

按訂單生產(chǎn)（MTO）方式下價值鏈關鍵鏈

研發(fā)

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

采購

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

生產(chǎn)

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

營銷

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

服務

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

按庫存生產(chǎn)（MTS）方式下價值鏈關鍵鏈

研發(fā)

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

采購

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

生產(chǎn)

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

營銷

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

服務

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

按訂單配置（CTO）方式下價值鏈關鍵鏈

研發(fā)

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

采購

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

生產(chǎn)

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

營銷

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；

服務

目標如何聚焦；

如何梳理關鍵鏈；