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【許賢欽】讓每個(gè)環(huán)節(jié)價(jià)值最大化---產(chǎn)說(shuō)會(huì)的策劃和組織: 銀保營(yíng)銷; 授課對(duì)象：個(gè)險(xiǎn)業(yè)務(wù)人員及主管、銀保渠道保險(xiǎn)公司客戶經(jīng)理及管理人員課程概述：營(yíng)銷活動(dòng)的質(zhì)量不僅關(guān)乎業(yè)績(jī)，還影響到代理人對(duì)公司的信心及今后發(fā)展。產(chǎn)說(shuō)會(huì)大家要的是成果，成果取決于管理者在每個(gè)環(huán)節(jié)的有價(jià)值的行為。大家都在開產(chǎn)說(shuō)會(huì)，組織者如何發(fā)揮每一個(gè)管理人員的智慧，讓每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)行為產(chǎn)生價(jià)值，而不是簡(jiǎn)單的組織產(chǎn)說(shuō)會(huì)的行為。這是組織管理的核心。營(yíng)銷活動(dòng)如何經(jīng)營(yíng)？活動(dòng)中工作人員什么樣的價(jià)值行為才能拿到會(huì)銷的成

【許賢欽】私人財(cái)富保護(hù)與法律架構(gòu)設(shè)計(jì): 財(cái)富理財(cái); 課程成交邏輯：積累的財(cái)富很多風(fēng)險(xiǎn)，用法律工具來(lái)隔離和保護(hù)！內(nèi)容綱要：1、私人財(cái)富保護(hù)的常見風(fēng)險(xiǎn)2、企業(yè)資產(chǎn)和個(gè)人財(cái)富的關(guān)系3、二十大解讀--關(guān)于個(gè)人財(cái)富分配指導(dǎo)4、理財(cái)政策和房地產(chǎn)形式的解析5、家族成員婚姻對(duì)財(cái)富的影響6、如何運(yùn)用法律工具保護(hù)和傳承財(cái)富7、保險(xiǎn)的特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)授課時(shí)間：60分鐘授課特點(diǎn)：互動(dòng)性強(qiáng)，風(fēng)趣幽默，緊抓客戶的注意力，通過(guò)通俗化的故事讓客戶對(duì)號(hào)入座想到自己可能的風(fēng)險(xiǎn)?？蛻舻木?/dd>

【梁慧】股權(quán)設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì): 股權(quán)設(shè)計(jì); 【課程大綱】課程體系核心主題核心內(nèi)容第一篇章什么是股權(quán)激勵(lì)1.股權(quán)激勵(lì)的定義2.股權(quán)激勵(lì)的本質(zhì)——建立分責(zé)體系而不是分紅體系3.股權(quán)激勵(lì)的誤區(qū)——股權(quán)激勵(lì)和承包制的異同4.股權(quán)激勵(lì)的目的——把員工變成小老板而不是小股東第二篇章股權(quán)的價(jià)值企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的六類人群，建立更廣泛的、穩(wěn)定的命運(yùn)共同體：1. 創(chuàng)始人-解決控制權(quán)2. 內(nèi)部團(tuán)隊(duì)-解決經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，有效激勵(lì)3. 投資

【梁慧】股權(quán)布局與股權(quán)激勵(lì): 股權(quán)激勵(lì); 【課程大綱】課程體系核心主題核心內(nèi)容第一章合伙人的機(jī)制設(shè)計(jì)1.合伙人如何進(jìn)入，創(chuàng)始人股比設(shè)計(jì) 2.合伙人機(jī)制的調(diào)整3.合伙人的退出機(jī)制第二章公司的股權(quán)價(jià)值設(shè)計(jì)1.從賺錢到值錢2.股權(quán)價(jià)值設(shè)計(jì)的 7 個(gè)故事第三章股權(quán)布局與控制權(quán)設(shè)計(jì)1.股權(quán)布局與頂層設(shè)計(jì)2.取得控制權(quán)的常見方法第四章股權(quán)激勵(lì)常見問(wèn)題1.如何定股2.如何定人3.如何定時(shí)4.如何定價(jià)5.如何定量第五章股權(quán)激勵(lì)的動(dòng)態(tài)管理1、股權(quán)

【王興茂】醫(yī)院如何提高組織執(zhí)行力: 執(zhí)行力; 【課程背景】： 為什么中國(guó)醫(yī)院經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與管理策略的實(shí)施成功率不足60%？執(zhí)行力在醫(yī)院經(jīng)營(yíng)成功關(guān)鍵因素中究竟占多大分量？當(dāng)今國(guó)內(nèi)醫(yī)院管理最大的黑洞是什么，未來(lái)十年我們醫(yī)院管理面臨的挑戰(zhàn)又是什么？戰(zhàn)略靠執(zhí)行，執(zhí)行靠制度，制度靠流程，這句話的理論和實(shí)踐依據(jù)又在哪？如何構(gòu)建執(zhí)行力組織，通過(guò)”六化”將企業(yè)執(zhí)行力落實(shí)到可運(yùn)作層面？如何培養(yǎng)全員的執(zhí)行能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的突破？如何構(gòu)建執(zhí)行力文化，培

【王興茂】醫(yī)院如何提升個(gè)人執(zhí)行力: 執(zhí)行力; 【課程目的】：培養(yǎng)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任意識(shí)，尤其是醫(yī)院中高層的責(zé)任感，以此提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力【課程內(nèi)容】：前言：個(gè)人執(zhí)行力與責(zé)任第一節(jié)、責(zé)任為何重要一、組織成功的關(guān)鍵因素二、管理職業(yè)的四要素三、管理者常犯的錯(cuò)誤四、我是一個(gè)負(fù)責(zé)人的人嗎五、我們?yōu)楹涡枰?zé)任1.責(zé)任與價(jià)值觀2.天賦責(zé)任，不可推卸六、什么妨礙了我們的責(zé)任感第二節(jié)、責(zé)任的審視和定義一、責(zé)任就是一種選擇二、責(zé)任意味著不找借口三、責(zé)任的二維界定 1.

【王興茂】華為戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行全程解析: 戰(zhàn)略規(guī)劃; 【項(xiàng)目背景】：我國(guó)大部分企業(yè)在戰(zhàn)略管理方面主要存在兩大問(wèn)題，一是根本沒(méi)有制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略而盲目發(fā)展；二是制定一些不切實(shí)際的戰(zhàn)略，卻根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)，最終導(dǎo)致大多數(shù)企業(yè)短命。一、企業(yè)戰(zhàn)略管理實(shí)現(xiàn)問(wèn)題2 戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)比較膚淺，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光2 關(guān)注戰(zhàn)略形式與忽視戰(zhàn)略內(nèi)容2 戰(zhàn)略管理模式單一2 中小企業(yè)戰(zhàn)略管理先天不足2 企業(yè)戰(zhàn)略管理定位不當(dāng)二、企業(yè)高管的

【王興茂】高效人士的七個(gè)習(xí)慣: 高能效人士的七個(gè)習(xí)慣; 課程背景組織的問(wèn)題基本上來(lái)自管理，管理的問(wèn)題通常來(lái)自于經(jīng)理人的自我管理和員工關(guān)系。人的行為受習(xí)慣的影響最大，而習(xí)慣是具有三個(gè)相互重疊的成分的行為模式：愿望，知識(shí)和技巧。因?yàn)檫@三個(gè)成分是學(xué)來(lái)的，所以高效能的習(xí)慣也可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得。把這些習(xí)慣應(yīng)用在工作和生活中，以達(dá)到共同的成就。一個(gè)人持續(xù)成熟所顯示的各項(xiàng)修煉是相互關(guān)聯(lián)，相互依賴和連續(xù)的，其有效性的提升始于自我管理、自我約束和自我完善，成于有效地激勵(lì)他

【王興茂】高效執(zhí)行力與績(jī)效突破: 執(zhí)行力; 【課程背景】： 為什么中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與管理策略的實(shí)施成功率不足60%？執(zhí)行力在企業(yè)成功關(guān)鍵因素中究竟占多大分量？當(dāng)今國(guó)內(nèi)企業(yè)管理最大的黑洞是什么，未來(lái)十年我們企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)又是什么？戰(zhàn)略靠執(zhí)行，執(zhí)行靠制度，制度靠流程，這句話的理論和實(shí)踐依據(jù)又在哪？君合智聯(lián)執(zhí)行力體系構(gòu)建框架，是如何通過(guò)”六化”將企業(yè)執(zhí)行力落實(shí)到可運(yùn)作層面？如何在打造高效執(zhí)行力組織基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的突破？如何提

【王興茂】非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 ——直線經(jīng)理的人力資源: 非人資經(jīng)理管理; 課程背景：企業(yè)各部門的主管、經(jīng)理往往因?yàn)樽约旱墓ぷ鳂I(yè)績(jī)或資歷得以晉升，他們對(duì)企業(yè)人力資源管理認(rèn)識(shí)不清，未能及時(shí)地由一個(gè)“能獨(dú)立做好一攤事情的人”成長(zhǎng)為一個(gè)“能帶領(lǐng)一班人做好事情的人”，容易造成屬下人才流失，影響自己的職業(yè)生涯和企業(yè)的整體發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果各部門經(jīng)理都具備一定的人力資源管理專業(yè)知識(shí)，企業(yè)的整合效益將提高40%！另一方面，作為一個(gè)管理者，每天要處理許多勞心費(fèi)神的瑣事，其中大多數(shù)與“人”

【王興茂】從業(yè)務(wù)骨干到團(tuán)隊(duì)管理者: 從技術(shù)走向管理; 第一部分  培訓(xùn)背景八月中旬，中易騰達(dá)的賴總與董事長(zhǎng)王總先后拜訪南方略，就中易騰達(dá)的近兩年規(guī)范管理遇到的障礙與難點(diǎn)進(jìn)行了交流，隨后南方略顧問(wèn)又到中易騰達(dá)進(jìn)行了初次診斷，訪談了部分關(guān)鍵員工，對(duì)中易騰達(dá)目前經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀有了初步的認(rèn)識(shí)。南方略顧問(wèn)初診了解到的情況如下：一、企業(yè)戰(zhàn)略管理方面現(xiàn)存問(wèn)題：1. 員工對(duì)公司的愿景、使命、價(jià)值觀不清晰2. 管理層對(duì)企業(yè)文化逐漸模糊，沒(méi)法

【王興茂】企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制: 風(fēng)險(xiǎn)防范和內(nèi)部控制; 課程背景：春都--曾經(jīng)輝煌的火腿腸第一品牌由于管控不力,浪費(fèi)、腐敗滋生，董事長(zhǎng)劉海峰被公安機(jī)關(guān)逮捕！三九--中國(guó)制藥業(yè)的航空母艦由于管控不力,瘋狂擴(kuò)張后，債臺(tái)高筑98億元，總裁趙新先黯然下臺(tái)！三株--四十億元的保健品帝國(guó) 由于管控不力,在一場(chǎng)勝訴官司面前頃刻瓦解，直至申請(qǐng)破產(chǎn)！愛多--中央電視臺(tái)第一代標(biāo)王由于管控不力,創(chuàng)始人胡志標(biāo)因挪用資金罪、虛報(bào)注冊(cè)資本鋃鐺入獄！德隆--號(hào)稱熊市“

【張椿齡】深度營(yíng)銷：消費(fèi)者心理洞察與品牌營(yíng)銷: 品牌營(yíng)銷; 課程對(duì)象：1、學(xué)員對(duì)象 – 企業(yè)高管、營(yíng)銷及銷售中高層管理人員、市場(chǎng)活動(dòng)策劃人員和相關(guān)管理者、需要跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的企業(yè)其它部門管理人員；2、行業(yè)對(duì)象 - 消費(fèi)品行業(yè)、消費(fèi)電子行業(yè)、汽車行業(yè)、零售行業(yè)、餐飲服務(wù)行業(yè)、金融服務(wù)業(yè)、手機(jī)通訊行業(yè)等為用戶或消費(fèi)者提供產(chǎn)品和服務(wù)的企業(yè)課程形式：案例拆解、講師主講、視頻分析、行動(dòng)學(xué)習(xí)、浸入討論、學(xué)員呈現(xiàn)、測(cè)評(píng)練習(xí)、課后作業(yè)設(shè)備硬件：緊

【張椿齡】新經(jīng)理行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊: 行動(dòng)學(xué)習(xí); 課程對(duì)象：1、企業(yè)中基層管理者（新入職、新升職、新調(diào)崗的管理者）；2、由技術(shù)走向管理的企業(yè)員工；3、及其他需要在職業(yè)化和專業(yè)化方面快速提升的團(tuán)隊(duì)管理者；4、企業(yè)人力和培訓(xùn)發(fā)展專員及相關(guān)的管理人員課程目的：為新經(jīng)理提供一套完整的工具方法、快速提高新經(jīng)理適職率和專業(yè)度，降低組織用人成本和風(fēng)險(xiǎn)課程形式：案例拆解、講師主講、視頻分析、行動(dòng)學(xué)習(xí)、浸入討論、學(xué)員呈現(xiàn)、測(cè)評(píng)練習(xí)設(shè)備硬件：緊湊型教室為佳、音視頻、

【張椿齡】向上管理：構(gòu)建上下級(jí)雙贏關(guān)系: 領(lǐng)導(dǎo)力; 課程概要揭示影響上下級(jí)關(guān)系的顯性和隱形原因、提供工具化的解決方案根據(jù)蓋洛普的調(diào)查，商業(yè)環(huán)境中，75%的員工離職，是因?yàn)闊o(wú)法和自己的上級(jí)建立起良好的工作及人際關(guān)系。上下級(jí)的交互關(guān)系與工作模式，已成為影響個(gè)人發(fā)展、團(tuán)隊(duì)績(jī)效、組織穩(wěn)定，甚至企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。本課程借鑒曾長(zhǎng)期擔(dān)任著名管理學(xué)家杰克·韋爾奇助手的羅莎娜.博得斯基所著《Managing Up》的內(nèi)容與方法，以微軟、索尼、聯(lián)合利華等公司的