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                    葉顯開
                    
                  
                    
                  
                    	
                    
                        	
                  • 葉顯開員工職業(yè)素養(yǎng)與管理效能提升教練，“職業(yè)素養(yǎng)屋”模型創(chuàng)造者
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                  • 擅長領域：
																職業(yè)素養(yǎng)
																								TTT
																								情緒與壓力管理
																								管理者角色認知
																								高效能人士的七個習慣
								                            
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                  • 講師報價：
                        										面議
								                        	
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                  • 常駐城市：深圳市
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                  • 助理電話：
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                  主講課程
                  
			
                  
												
                  
         			
                  職場人的情緒與壓力管理
                  
          			
                  壓力與情緒管理
                  
          			
                  【課程背景】在平日的工作和生活中，您是否有如下的感受：感覺身心疲憊，提不起精神來？事情一不順就有無名火起？感覺總有干不完的活？希望擁有更多的個人時間來休閑娛樂？希望自己的人生有清晰的意義和目標？夫妻關系、親子關系總是不盡如人意？晚上入睡困難，精力下降？如果存在這些現(xiàn)象，可能說明您的身心已經(jīng)在工作壓力及負面情緒的影響下處于亞健康狀態(tài)，急需科學地管理情緒和壓力。本課程從產(chǎn)生壓力的各種誘因出發(fā)，為學員解
                  
         		
                  
         						
                  
         			
                  思維導圖工作法
                  
          			
                  思維導圖
                  
          			
                  【課程背景】巧用思維導圖，工作效率翻倍！思維導圖是一種思考方式，一種工作方法，也是一把開啟大腦無限潛能的關鍵鑰匙，更是一部大腦使用說明書。它就像看得到的大腦地圖，完整地將很多想法呈現(xiàn)在一張紙上，充分發(fā)揮左右腦的功能，顯著提升我們的工作效能。在當今工作環(huán)境下，越來越多人開始把“思維導圖”作為馳騁職場的利器，因為它強大的功能可以運用于整理信息、計劃項目、管理時間、系統(tǒng)思考等多個工作場景。然而如何更好利
                  
         		
                  
         						
                  
         			
                  想清楚，說明白—金字塔原理在職場中的應用
                  
          			
                  創(chuàng)新思維
                  
          			
                  【課程背景】您是否在工作中遇到過如下困境：遇到棘手問題時，常常感到無從下手？在與領導、同事、下屬溝通時，感到相互理解很難？自己盡心盡力完成的報告和商務方案，卻總是得不到領導或客戶的認可？學會《金字塔原理》，以上這些問題將會徹底改變！金字塔原理是世界最知名的咨詢公司麥肯錫（McKinsey & Company）的兩大工具之一，能有效幫助人們掌握思考問題的關鍵方法，養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化的思維方式，輕松構(gòu)
                  
         		
                  
         						
                  
         			
                  破繭成蝶，向內(nèi)而生—高效能職場人的七個習慣
                  
          			
                  高能效人士的七個習慣
                  
          			
                  【課程背景】蝴蝶只有從內(nèi)而外、奮力沖破厚厚的繭殼，方能展開翅膀飛向藍天；人類唯有從自己的內(nèi)心尋求答案，改變根深蒂固的思考定式與桎梏，才能實現(xiàn)自我價值、成功面對挑戰(zhàn)、享受幸福完滿的人生。本課程源自于美國知名顧問史蒂芬·柯維的經(jīng)典著作《高效能人士的七個習慣》。出版三十余年以來，這本書已成為眾多世界五百強企業(yè)高管及員工的必讀書目，通過閱讀該書及相關課程的學習，無數(shù)組織和個人皆獲得了前所未有的突破與改變。
                  
         		
                  
         						
                  
         			
                  管理者的角色定位與基礎技能
                  
          			
                  管理者角色認知
                  
          			
                  【課程背景】很多管理者往往是半路出家，原來在專業(yè)崗位干得不錯，擁有優(yōu)良的技術(shù)或業(yè)務素質(zhì)，也不乏工作的熱情，但被提拔到管理崗位后，不得不面臨著新的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個團隊；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負責一攤子事情;原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上級請示、與同級商量、對下級指導。對于管理者來說，要使自己能在企業(yè)中發(fā)揮自己應有的作用，首先必須認識自己，認識自己作為一個管理者在企業(yè)中的定
                  
         		
                  
         						
                  
         			
                  開發(fā)、設計與評估—精品內(nèi)訓課程開發(fā)工作坊
                  
          			
                  課程開發(fā)
                  
          			
                  【課程背景】越來越多的企業(yè)為了長期有效地提升組織競爭力，選擇培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓師，并組織內(nèi)訓師進行課程設計與開發(fā)。然而，課程設計與開發(fā)是一項系統(tǒng)而科學的工作，為了課程能夠最終滿足業(yè)務需要，開發(fā)人員需要根據(jù)清晰的步驟，運用具體而實用的工具來完成課程設計與開發(fā)的任務。但在實際操作過程中常會遇到如下問題：課程設計與開發(fā)有沒有什么標準的流程和方法，讓開發(fā)更輕松？怎么做課程內(nèi)容的需求調(diào)研，而不是拍腦袋寫課程內(nèi)容？
                  
         		
                  
         						
                  
         			
                  激活課堂，點燃熱情—內(nèi)訓師授課技巧提升
                  
          			
                  內(nèi)訓師培訓
                  
          			
                  【課程背景】近年來，國內(nèi)企業(yè)對內(nèi)訓師隊伍的建設越來越重視，大量的內(nèi)部業(yè)務專家變成了企業(yè)內(nèi)訓師，承擔起為企業(yè)培養(yǎng)人才的重任。但在實踐中我們發(fā)現(xiàn)，除了課程內(nèi)容外，內(nèi)訓師的授課能力與課堂風格也非常影響內(nèi)訓課程的交付質(zhì)量，大量的業(yè)務專家因為沒有掌握授課技巧，變得“茶壺煮餃子—有口倒不出”。為此，我們設計了本課程，幫助內(nèi)訓師在授課時達到如下目標，重新激活課堂，點燃學員的學習熱情：以激發(fā)學習興趣為導向的培訓開
                  
         		
                  
         						
                  
         			
                  TTT—卓越內(nèi)訓師的進階之路
                  
          			
                  TTT
                  
          			
                  【課程背景】您是否在授課中有如下的困惑：自我感覺良好，學員卻不買賬—如何將課程與學員典型工作情境對接，更貼合實際？學員對課程興趣不夠—如何讓學員沉浸到課程當中去，參與學習，喜歡學習？講了很多內(nèi)容，學員聽不明白—如何讓課程內(nèi)容組織有序，表達清晰？學員記不住—如何對課程內(nèi)容進行萃取和加工，確保內(nèi)容好聽、好記、好用？課程內(nèi)容枯燥、沉悶，不知運用何種策略讓課程變得通俗易懂和生動有趣？教學互動形式單調(diào)—如何
                  
         		
                  
         		         						
			
                  
			
                  
				
			
                  
		
                  


	
                  
	
	
                  
		
                  
			
                  授課見證
                  
						
                  
								
							
                  
			
			
		
                  

				
                  

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                  馬成功
                  
		Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
		
                  講師課酬：
						面議
					
                  
		
                  常駐城市：北京市
                  
		
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                  賈倩
                  
		注冊形象設計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師
		
                  講師課酬：
						面議
					
                  
		
                  常駐城市：深圳市
                  
		
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                  鄭惠芳
                  
		人力資源專家
		
                  講師課酬：
						面議
					
                  
		
                  常駐城市：上海市
                  
		
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                  晏世樂
                  
		資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問
		
                  講師課酬：
						面議
					
                  
		
                  常駐城市：深圳市
                  
		
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                  文小林
                  
		實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家
		
                  講師課酬：
						面議
					
                  
		
                  常駐城市：深圳市
                  
		
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