著名的實戰(zhàn)派管理專家，高級培訓師咨詢顧問，國際專業(yè)機構(AACTP)認證培訓導師，中國企業(yè)聯(lián)合會注冊高級管理顧問，中國教育培訓聯(lián)合會、中國企業(yè)教育百強組委會簽約講師；清華燕園（北京）教育研究院、中國培訓師大聯(lián)盟、北京勝天企管、山東宇泰企管、湖北天一職業(yè)學院特聘講師；多家咨詢公司和會員單位客座講師、顧問。

10年的管理經(jīng)驗和10多年的專業(yè)咨詢、培訓工作經(jīng)驗；結合實際情況尋求最佳的問題解決方法，逐漸形成了一套成型的理論體系和具體實施方法，并多次在實踐中進行驗證和探索，產(chǎn)生了良好效果。泰善老師長期進行咨詢、培訓工作，更加系統(tǒng)地進行研究總結，自成體系，在機械、化工、紡織等行業(yè)有資深的管理顧問與輔導經(jīng)驗。

培訓課程內(nèi)容，由開始的銷售類課程，轉為人力管理方面的課程，逐漸側重于生產(chǎn)方面的課程內(nèi)容，現(xiàn)在提升為團隊成長關系類和自我內(nèi)在修養(yǎng)類課程，課程內(nèi)容和內(nèi)涵逐漸成長、成熟，把逐漸形成的自我核心價值觀融入課程內(nèi)容中，形成系列相關課程。

培訓課程的內(nèi)容劃分為三大部分：自我內(nèi)在修養(yǎng)類（心、性、情、意、念、觀）、企業(yè)運行生產(chǎn)類（管、理、導、氣、氛、勢）、團隊成長關系類（行、為、技、法、精、神）。

以人為本，以人為中心作為出發(fā)點來看待和調(diào)整人的外在行為，注重內(nèi)外雙修，提升正能量，關注作用點，通過合適的選擇來取得最佳效果，取得最適合的結果。

主要咨詢領域

為企業(yè)提供發(fā)展和上臺階咨詢和顧問服務，抓住企業(yè)階段性的關鍵問題，打造出企業(yè)的整體趨勢，塑造出企業(yè)的階段性的大勢，推動企業(yè)的快速發(fā)展和提升。企業(yè)的生產(chǎn)領域是最復雜的環(huán)節(jié)，生產(chǎn)的穩(wěn)定決定著企業(yè)的穩(wěn)定，解決好生產(chǎn)環(huán)節(jié)的問題，才是生產(chǎn)型企業(yè)競爭力的關鍵，關注和調(diào)節(jié)生產(chǎn)環(huán)節(jié)是企業(yè)的一項長期和艱巨任務。

生產(chǎn)領域：通過流程及關鍵崗位的梳理降低生產(chǎn)成本，間接提升利潤空間；

現(xiàn)場管理：5s管理規(guī)范車間現(xiàn)場管理，提高工作效率；精益生產(chǎn)現(xiàn)場實用化，根據(jù)實際情況針對性建造自己企業(yè)的精益化生產(chǎn)體系；

流程管理：根據(jù)企業(yè)的產(chǎn)品、戰(zhàn)略和實際要求，建立企業(yè)流程體系，完善組織管理產(chǎn)品管理系統(tǒng)，形成流程系統(tǒng)的監(jiān)督診斷系統(tǒng)，保障流程的正行運行，建立流程節(jié)點，積累信息臺帳，形成信息化管理和財務管理的基礎；讓企業(yè)的流程系統(tǒng)成為企業(yè)發(fā)展的中流砥柱，注入力量和動力。

流程梳理與改善：節(jié)省資源、控制成本、提高效率；

OJT現(xiàn)場輔導：學以致用、切實提高企業(yè)員工的工作能力和效率；組織提升團隊的執(zhí)行力度；提升修煉團隊人員的內(nèi)在素質(zhì)和自身修養(yǎng)；

主講課程（三大類）

自我內(nèi)在修養(yǎng)類

——心、性、情、意、念、觀

《責任比能力更容易成功》

《人生成長十大心態(tài)》

《做最好的自己》

《優(yōu)秀管理八大習慣》

《管理在心》

《習慣造就精英》

《五行性格與成功》

《五行性格看成就》

《生命的能量》

《五行性格選幸運》

《情緒控制與轉化》

《服務心態(tài)》

《人生旅途——生涯規(guī)劃》

《品格管理》

《性格團隊》

《員工心態(tài)強化訓練》

《把握住自己的關鍵時刻》

《把握自己的心》

《五行性格巧識人》

《尋找內(nèi)在的心性情》

企業(yè)運行生產(chǎn)類

——管、理、導、氣、氛、勢

《企業(yè)流程改善》

《生產(chǎn)流程化管理》

《生產(chǎn)信息化管理》

《生產(chǎn)監(jiān)管系統(tǒng)》

《生產(chǎn)物流管理》

《6S推行實戰(zhàn)訓練》

《生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善》

《出色的現(xiàn)場主管》

《安全管理實用化》

《如何降低生產(chǎn)成本》

《生產(chǎn)計劃與物料控制》

《設備線化管理》

《設備TPM管理》

《組織管理與運行》

《企業(yè)發(fā)展關鍵問題的診斷》

《產(chǎn)品定位與成本結構》

《精益生產(chǎn)》

團隊成長關系類

         ——行、為、技、法、精、神

《金牌班組長十項技能修煉》

《如何管理一線員工》

《卓越班組長綜合技能提升》

《車間干部管理技能提升》

《贏在基層-生產(chǎn)現(xiàn)場十項修煉》

《專業(yè)化全能班組長》

《成長性班組長》

《溝通技巧》

《行為訓練》

《管理者的自我成長與提升》

《讓員工和企業(yè)一起成長》

《高鐵式星級班組建設》

《五型班組建設》

《如何激勵下屬》

《四十九字管理真訣》

《激勵下屬三式36字訣》

《創(chuàng)新領導力綜合訓練營》

《管理人員必備技能訓練營》

《高效執(zhí)行力》

《如何從技術走向管理》

《從專業(yè)走向管理——角色的轉變》

《中層管理人員必備管理技能》

《老板帶干部上下雙修》

《如何出色做上司》

《如何出色做下屬》

《三力合一聚團隊》

授課特點：

老師授課時不但注重拓寬學員的視野和發(fā)展學員在危機時刻果斷解決問題的勇氣和深刻洞見，而且也特別注重培養(yǎng)學員解決實際管理問題的能力。

采用多種教學方法，如案例分析、小組研討等。強調(diào)學員參與，增強講師與學員、學員與學員之間的互動，使學員可在互動中得到啟發(fā)和領悟，自己學到和領悟的才真正是自己的。

在講授管理實踐中傳授管理理念，在獲得管理的真知中提高管理水平。學中悟，悟中學，支持引導學員積極思考、感悟。

    快樂會讓人的精力分散，痛苦則讓人的意志堅強。把握培訓現(xiàn)場的氛圍，讓學員在快樂和痛苦之間得到最佳的選擇。

根據(jù)企業(yè)的實際情況為企業(yè)設計、編制合適的針對性的課題。

服務客戶：

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