【秦?zé)樍?/a>】結(jié)構(gòu)性思維

結(jié)構(gòu)化思維

【課程背景】在日常工作中，沒有要點、雜亂無章的口頭表達和文字表達往往缺乏說服力，甚至降低整個組織的工作效率。主要原因，是在傳遞信息時沒有構(gòu)建一個有效的結(jié)構(gòu)。“結(jié)構(gòu)性思維”可以幫助我們在表達核心觀點的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點，能夠做到清晰思考和準(zhǔn)確表達，組織普及更可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語言標(biāo)準(zhǔn)提升整個組織的工作效率。【課程收益】1. 了解結(jié)構(gòu)化思維的基本概念、基本原理和基本方法；2

【秦?zé)樍?/a>】跨部門協(xié)作與溝通沙盤模擬

沙盤模擬

【課程背景】企業(yè)的有效運作與良性發(fā)展需要各部門、各崗位之間積極協(xié)作產(chǎn)生合力，通過無縫鏈接、高效溝通而降低各項風(fēng)險與管理成本，提升組織效率與效益；克服各種溝通障礙，打破部門壁壘，從而促進內(nèi)部高效協(xié)作，鍛造卓越團隊。企業(yè)管理沙盤自上世紀(jì)初被引入歐美商學(xué)院 MBA 教學(xué)中，沙盤模擬的體驗和引導(dǎo)，針對團隊成員在實現(xiàn)目標(biāo)時可能出現(xiàn)的各類問題，進行深度挖掘并找到解決，是極具實戰(zhàn)色彩的體驗式管理培訓(xùn)經(jīng)典課程之一

【秦?zé)樍?/a>】目標(biāo)分解與計劃管理沙盤模擬

沙盤模擬

【課程背景】目標(biāo)是企業(yè)管理運作系統(tǒng)的起點，又是管理活動的核心。目標(biāo)與計劃管理是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃和利潤的基本條件，只有能充分運用目標(biāo)管理和計劃技能的員工，才能為企業(yè)持續(xù)成長打下基礎(chǔ)。如何為自己和團隊設(shè)定切實可行的目標(biāo)，如何制定計劃并有效實施，如何提升工作績效，如何進行有效的自我管理，在規(guī)定時限內(nèi)開展工作完成任務(wù)，如何對目標(biāo)和計劃進行有效監(jiān)控和改善，這些都是企業(yè)管理中存在的問題。通過沙盤推演，案例討論

【秦?zé)樍?/a>】創(chuàng)新思維與管理工具應(yīng)用沙盤模擬

沙盤模擬

【課程背景】“創(chuàng)新可以復(fù)制，靈感可以生產(chǎn)”。在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時代，全局視野和創(chuàng)新思維，是一個組織得以持續(xù)成長的必備前提；創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題，創(chuàng)新思維也成為每個職場人必須掌握的技能；具有創(chuàng)新思維的員工是企業(yè)的巨大財富。課程為學(xué)員提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意管理工具應(yīng)用訓(xùn)練，幫助員工創(chuàng)新思維拓展與綜合技能提升。【課程收益】1. 了解創(chuàng)新思維核心，突破慣有思維模式，鍛煉創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；2. 分

【劉旭飛】《領(lǐng)導(dǎo)力必修課- 善用心理學(xué)管理團隊》

團隊管理

課程時長： 6-7h（一天） 授課形式： 老師講授；案例分析；小組討論；學(xué)員互動等 課程意義： 自從第一個組織誕生之日起，領(lǐng)導(dǎo)者們便被這個問題困擾——怎樣才能激勵員工 做到最好？傳統(tǒng)意義上的領(lǐng)導(dǎo)者，是目標(biāo)、項目、措施、系統(tǒng)的所有者。但是，權(quán)利 的授予并不能讓你成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者，就像有了一雙雪橇并不意味著你就是一名滑雪 選手一樣，一個職位不會自動給與你任何東西。同為領(lǐng)導(dǎo)者，有的人

【劉旭飛】企業(yè)營銷中的客戶溝通與談判技巧

跨部門溝通與協(xié)作

課程時長：6-7h（一天）授課形式：老師講授；案例分析；小組討論；學(xué)員互動等課程意義：面對激烈的市場競爭、過剩的信息環(huán)境、不穩(wěn)定因素的逐漸增加，銷售員銷售的對象其實是“人”，而不是產(chǎn)品。新時代的市場營銷，已經(jīng)拋棄了簡單對商品進行說明的落后模式，而是注重提升客戶的需求，強化企業(yè)與顧客之間的聯(lián)系。溝通便成為了維持與客戶關(guān)系的重要紐帶，也是決定營銷能否成功的關(guān)鍵性因素。通過學(xué)習(xí)本課程，可以幫助營銷員站在

【劉旭飛】贏在執(zhí)行力

執(zhí)行力

課程時長：6-7h（一天）授課形式：老師講授；案例分析；小組討論；學(xué)員互動等課程意義：現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克曾說過：確定目標(biāo)不是主要的問題，你如何實現(xiàn)目標(biāo)和如何堅定不移的執(zhí)行計劃才是決定性問題。沒有執(zhí)行，一切為零。如何打造一支擁有高效執(zhí)行力的團隊，是每個企業(yè)應(yīng)該花時間思考的問題。越來越多的企業(yè)家有一個共識，一個企業(yè)永遠(yuǎn)只做兩件事：一是戰(zhàn)略，二是執(zhí)行。所謂“三分戰(zhàn)略定天下，七分執(zhí)行決輸贏”就是這個道理

【劉旭飛】新員工職業(yè)化素養(yǎng)與陽光心態(tài)

陽光心態(tài)

課程時長：6-7h（一天）授課形式：老師講授；案例分析；小組討論；學(xué)員互動等課程意義：家庭條件優(yōu)越，不懂得工作為了什么；成長經(jīng)歷順暢，不懂得如何面對挫折；自我意識強烈，不懂得職場需要融通；內(nèi)心情緒脆弱，不懂得如何自我調(diào)適。離開了手機，就不知道如何與身邊的人交際；進入了職場，卻還裹挾著種種學(xué)生的不良習(xí)氣；一身的傲氣，卻只會對自己無法接受的現(xiàn)實發(fā)脾氣......作為職場新人，特別是校園招聘的應(yīng)屆生，既

【劉旭飛】職場壓力管理與心理調(diào)適

壓力與情緒管理

課程時長：半天或一天授課形式：老師講授；案例分析；小組討論；學(xué)員互動等課程意義：現(xiàn)代中國社會的發(fā)展給職場人士同時帶來了機遇和挑戰(zhàn)，競爭的加劇，不穩(wěn)定因素的增加，使得他們的心理承受著巨大的壓力。形成壓力的原因是多方面的，通常情況下是在工作中產(chǎn)生的各種壓力，即職場壓力。包括工作任務(wù)過重、人際溝通、角色沖突、工作環(huán)境等等。而如果這種壓力得不到釋放或緩解，將會影響到員工的心理健康，以至影響到工作。&nbs

【劉旭飛】高效能人士的七個習(xí)慣

領(lǐng)導(dǎo)力

《高效能人士的七個習(xí)慣》是由著名領(lǐng)導(dǎo)力大師、人際關(guān)系專家史蒂芬?柯維博士開發(fā)的享譽全球的版權(quán)課程。多單位都有這樣的困惑：“為什么我們學(xué)過那么多的管理技能課程，還是解決不了的團隊執(zhí)行力問題？”“為什么學(xué)了創(chuàng)新課程解決不了員工的創(chuàng)造力問題？”“員工為什么不夠敬業(yè)？”“我們這里的人際關(guān)系太復(fù)雜了！”“一線員工沒有理想，怎樣教育才管用啊？”“為什么學(xué)了很多時間管理課程，我還是沒有時間？”……為什么試圖在單

【許美燕】變革的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作坊

領(lǐng)導(dǎo)力

在如今變幻莫測的環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)和管理變革的能力是領(lǐng)導(dǎo)的核心能力。變革的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作坊借鑒了領(lǐng)導(dǎo)變革之父約翰科特所總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)變革的八步法以及Prosci提出的指導(dǎo)個人和組織變革ADKAR模型，通過理論講解和練習(xí)，幫助大家理解有效領(lǐng)導(dǎo)和管理任何重大變革需要用到的步驟。

【林鉅浩】如何才能讓你說話的價值增加100倍、1000倍、甚至10000倍以上

溝通技巧

職場晉升必學(xué)課程：口才、金錢、計算機統(tǒng)稱為人生的三大戰(zhàn)略武器。如何才能讓你說話的價值增加一百倍、一千倍.、甚至一萬倍以上？！職場晉升、人生價值提升、助您騰飛圓夢，我們在行動！

【常思雨】科學(xué)發(fā)聲

演講與口才

核心解決以下問題：1、方言口音濃重，導(dǎo)致人際溝通不順暢2、NL不分，前后鼻音不分，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，一開口別人就笑3、因發(fā)音位置不準(zhǔn)確，導(dǎo)致聲音沙啞干疼4、長時間聲帶運用不合理，出現(xiàn)聲帶疲勞、甚至聲帶出血等癥狀5、說話聲音粗獷，沒有感染力，容易留下不好的印象6、上臺演講聲音沒有氣場，沒有力量感了、說話語調(diào)平淡，聲音微弱，給人感覺不專業(yè)8、因聲音不好聽，不敢上臺說話，不敢微信發(fā)語音，影響正常生活9、吐字

【常思雨】《當(dāng)眾講話》

演講與口才

核心解決以下問題：1、一上臺講話就緊張，產(chǎn)生怯場心理2、面對當(dāng)眾講話，手腳無處安放，渾身不自在3、表達沒有邏輯，說話沒有條理，想到哪兒就說到哪兒4、說話沒有感染力，別人不愿意聽下去5、與客戶談單沒有說服力，向領(lǐng)導(dǎo)匯報沒有重點，職場發(fā)展不順6、沒辦法在短時間內(nèi)表述清楚自己的觀點，溝通效率低了、在員工面前沒有威信和氣勢，影響領(lǐng)袖形象8、不夠自信，不敢大聲開口講話9、說話沒有重點，講了半天對方聽不懂10

【陳斌】ISO9001質(zhì)量內(nèi)審員能力提高課程課綱

管理者技能提升

【課程目標(biāo)】提高企業(yè)內(nèi)審員實戰(zhàn)能力，有效發(fā)現(xiàn)企業(yè)日常生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等方面的問題點。深入理解過程方法并應(yīng)用于內(nèi)審中，掌握每一條款和主要過程的審核方法和技巧掌握準(zhǔn)確判斷不合格澄清不合格事實并能夠開具不合格報告。【課程特點】大量練習(xí)，近50個實戰(zhàn)練習(xí)題提高企業(yè)內(nèi)審員發(fā)現(xiàn)問題的能力；對ISO9001標(biāo)準(zhǔn)條款進行深度解析和訓(xùn)練。【授課形式】可通過企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課或者公開課方式進行，知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)