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                  張國良
                  • 張國良實戰人力資源專家
                  • 擅長領域: 績效管理 非人力資源管理 管理技能提升 職業規劃 招聘與面試
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:濟南市
                  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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                  《做卓有成效的一把手》

                  主講老師:張國良
                  發布時間:2020-12-15 14:48:00
                  課程詳情:


                  【課程背景】

                       俗話說“火車跑得快,全靠車頭帶”,一個公司搞得好不好,很多程度上取決于“一把手”的正確領導。公司“一把手”承擔著業績達成、文化塑造、團隊建設、效能提升的重任,決定了公司的核心競爭力的打造。據國外一家權威機構調查發現,一個卓有成效的“一把手”比平庸的“一把手”創造的利潤貢獻將超過3.5倍。所以,能否選拔、培養一批卓越成效的分(區縣)公司“一把手”成為省公司人才管理的第一要務。

                       在實際的工作中,由于分(區縣)公司一把手對自己角色認知的錯位,在工作中要么沒有有效發揮作用,要么事必躬親,要么搞一言堂,要么搞一把抓,要么不會激勵下屬,要么不會團隊管理......

                      本課程將從“一把手”的角色定位、常見的角色誤區、如何與副職相處、如何授權、如何進行工作管理、如何進行團隊管理等全面闡述做好一一把手所具備的素養和技能。

                  課程目標:

                     1、掌握一把手的角色定位和關鍵作用;

                     2、一把手如何提升領導力;

                     3、一把手如何進行授權管理;

                     4、一把手如何與副職相處的藝術;

                     5、一把手如何進行工作推進;

                     6、一把手如何進行團隊建設與管理。

                  課程時間:

                       2天,每天6小時

                  課程大綱:

                  第一部分:一把手角色定位與作用

                  1、說文解字“一把手”

                  2、一把手的角色定位

                  ?  分公司航向的掌舵人

                  ?  領導班子的統帥者

                  ?  管理系統的設計者

                  ?  下屬工作的教練者

                  ?  協調關系的外交家

                  3、做有所不為的一把手

                  ?  謀“勢”不謀“子”

                  ?  建制立規不忽視

                  ?  抓“將”不抓“卒”

                  4、一把手的作用

                  ?  整合力量,凝聚班子

                  ?  集思廣益,綜合意志

                  ?  溝通價值,調整利益

                  ?  尋求支持,協調外部

                  ?  選擇方案,決斷事務

                  ?  指揮全局,應急應變

                  5、一把手的五項主要任務

                  6、案例研討:誰的錯

                  7、一把手的角色轉變

                  8、一把手常見的角色誤區

                  ?  一言堂

                  ?  一把抓

                  ?  一邊偏

                  ?  任人唯親

                  ?  重業務,輕政治

                  9、實戰案例研討

                  第二部分:一把手應具備的核心素質

                  1、做有權威的一把手

                  2、領導魅力不等于權力

                  3、一把手領導魅力的五大源泉

                  4、視頻案例:垂直極限

                  5、一把手應具備的素養:德才兼備,以德為先

                  6、一把手以“德”為本

                  ?  上進心、敬業精神、責任感

                  ?  胸懷、眼界、大局觀

                  ?  自知之明、超越自我

                  ?  公正廉潔、謙虛文明

                  7、一把手以“才”為要

                  ?  整合力

                  ?  預見力

                  ?  執行力

                  ?  資源配置力

                  ?  決斷力

                  ?  學習力

                  8、副職心中的“一把手”

                  9、員工心中的 “一把手"

                  10、練習:一把手的職業素養練習

                  11、實戰案例討論

                  第三部分:一把手授權管理

                  1、什么是授權?授權的好處?

                  2、一把手為何不愿授權?

                  3、授權的四種類型

                  ?  必須授權的

                  ?  應該授權的

                  ?  可以授權的

                  ?  不應授權的

                  4、授權的原則與方法

                  ?  充分授權

                  ?  不充分授權

                  ?  彈性授權

                  ?  制約授權( 輔導)

                  5、授權的流程

                  6、授權的注意事項

                  7、實戰案例研討

                  ?  新的挑戰

                  ?  一些瑕疵

                  第四部分:一把手與副職的相處藝術

                  1、一把手與副職的矛盾成因

                  ?  權利上的計較

                  ?  認識上的分歧

                  ?  利益上的紛爭

                  ?  處置上的誤解

                  2、一把手如何對待副職:

                  ?  放權、放手、放心、支持

                  ?  容言、容過、容人、溝通

                  3、防止一把手與副職矛盾的藝術

                  ?  志同道合,豁達大度

                  ?  不拉幫結派,不爭功

                  ?  胸懷全局,克己讓人

                  ?  尊重他人,不嫉賢妒能

                  4、化解正職與副職矛盾的藝術

                  ?  及時溝通

                  ?  泄洪排沙

                  ?  以相制將

                  5、如何正確處理一把手和副職之間關系

                  6、正職和副職要做到“五個相互”

                  7、一把手與副職溝通的藝術

                  8、實戰演練:如何與副職溝通

                  9、一把手對副職的“十個要”

                  10、一把手對副職的“十個不要”

                  11、管理不同性格副職的技巧

                  ?  如何管理指揮型的副職

                  ?  如何管理關系型的副職

                  ?  如何管理智力型的副職

                  ?  如何管理工兵型的副職

                  12、實戰案例研討

                  第五部分:一把手工作推進管理

                  1、一把手工作推進的三項技能

                  ?  如何貫徹組織任務

                  ?  如何督導執行過程

                  ?  如何有效改進工作

                  2推動執行技能一:如何貫徹組織任務

                  ?  要求1:明確結果——(明確任務)

                  ?  要求2:進行溝通補充-會議-談話-紀要-電話等

                  ?  要求3:確保指令不間斷-問詢-監控

                  ?  要求4:一對一負責——(明確責任)

                  ?  要求5:確保權威性-考核標準到位

                  3、推動執行技能二:如何督導執行過程

                  ?  要求1:注重跟蹤追究

                  ?  要求2:深入執行現場

                  ?  要求3:關注執行瓶頸

                  ?  要求4:提供服務支撐

                  第六部分:一把手團隊管理技能

                  1、團隊建設基礎

                  ?  企業文化與團隊建設

                  ?  價值觀訓練:新諾亞方舟

                  ?  如何正確面對與理解企業內不同員工的價值觀

                  ?  價值觀--大處統一,小處尊重

                  2、高效團隊建設

                  ?  什么是團隊?

                  ?  視頻案例:南極大營救

                  ?  團隊的三個條件

                  s   自主性

                  s   思考性

                  s   協作性

                  ?  建立優秀團隊的九大步驟

                  3團隊合作的六要素

                  4、團隊發展的階段

                  ?  團隊發展的五個階段,團隊的特點與合作對策

                  ?  團隊發展階段中成員的需求與管理方式

                  ?  團隊發展階段一:實戰案例訓練1—感覺差異

                  ?  團隊發展階段二:實戰案例訓練2—漸入佳境

                  ?  團隊發展階段三:實戰案例訓練3—純熟默切


                  其他課程

                  《卓越經理人的五項修煉》
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                  管理者技能提升
                  【課程背景】     一個部門無論大小,搞得好不好,關鍵在中層正職。中層正職在企業經營管理中起著上傳下達的重要作用,關系到公司的戰略在部門工作中能否實現和落地。在部門內部,部門正職又承擔著領航者、設計者、指揮者的重要角色。所以能否培養一支過硬的中層正職隊伍決定了一個企業的成敗。     然而在實際的工作中,由于正職對自
                  《群策群力——高效會議管理技巧》課程大綱
                  會議管理
                  一、課程目標1.     明確會議的成本與價值2.     了解會議管理理論3.     學習會議管理方法技巧4.     掌握控制管理特殊會議5.     提高會議主持人控場能力二、課程安排50%講述 20%練習 15%討論 15%游戲三、課時1天
                  《領導者魅力領導藝術》
                  領導藝術
                  課程背景:    實踐證明,在任何競爭的市場環境中,單純依靠技術因素、資金實力或政治優勢的企業,最后往往都以失敗告終。企業真正的成功還要有賴于領導者對人力資源的開發和利用。課程正是以令眾多領導者深感疑惑的問題為出發點,引導領導者完善自身領導風格,最大限度地實現下屬的價值,提升領導者所屬的團隊績效,從而真正地實現領導者與下屬的共贏。 課程收益:1.了解理想領導
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