高效執(zhí)行力

對(duì)象

企業(yè)中層

目的

我們都知道，執(zhí)行力是企業(yè)目標(biāo)和結(jié)果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。執(zhí)行力其實(shí)分兩個(gè)層面，一個(gè)是個(gè)人執(zhí)行力，另一個(gè)是組織執(zhí)行力。我們會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)，有人，個(gè)人執(zhí)行力很強(qiáng)，努力并能為自己的工作結(jié)果負(fù)責(zé)，但是當(dāng)這個(gè)人到了一個(gè)組織的時(shí)候，卻不一定發(fā)揮他最大的執(zhí)行力和能力。所以，對(duì)于管理者而言，我們不但要求員工好好干活保證完成任務(wù)以外，管理者還有一項(xiàng)更重的任務(wù)，是推動(dòng)組織發(fā)展，提高組織的執(zhí)行力。營(yíng)造組織中的執(zhí)行力環(huán)境就變得尤為重要。本課程將就如何營(yíng)造一種員工樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極主動(dòng)并超額完成工作，協(xié)作和共贏發(fā)展的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力環(huán)境的原理，規(guī)律，方法，通過(guò)互動(dòng)，觸動(dòng)，感悟，覺(jué)察和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，讓管理者找到適合自己企業(yè)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的方法和手段。

內(nèi)容

第一部分：執(zhí)行力的現(xiàn)狀和問(wèn)題根源探討

◆為什么偉大的目標(biāo)不能轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)

◆為什么設(shè)定的計(jì)劃完成的積極性卻不高

◆為什么獎(jiǎng)勵(lì)辦法已經(jīng)無(wú)以復(fù)加但員工的行動(dòng)力卻這么低

◆為什么考核獎(jiǎng)懲辦法已經(jīng)很多，但員工卻還是不愿意改變行為

◆為什么流程規(guī)范都有，但員工還是不愿意做

◆組織執(zhí)行力缺失的原因

◆個(gè)人執(zhí)行力缺失的原因

◆執(zhí)行力文化和執(zhí)行力環(huán)境如何落地

第二部分：領(lǐng)導(dǎo)是帶動(dòng)全員的發(fā)動(dòng)機(jī)

◆己身不正雖令不行

◆領(lǐng)導(dǎo)者管理水平影響了執(zhí)行力

◆考核中的問(wèn)題和思考

◆三基問(wèn)題制約了企業(yè)的執(zhí)行力

◆員工的工作意愿比設(shè)定目標(biāo)本身更重要

◆選拔更多的具有執(zhí)行力的員工（有精力有活力有鋒芒敢承諾）

◆你重視什么，就量化什么（目標(biāo)誰(shuí)負(fù)責(zé)完成時(shí)間完成方式利用資源參加人）

◆獎(jiǎng)罰分明

◆執(zhí)行力就是行動(dòng)力

◆員工主動(dòng)工作的六個(gè)層級(jí)

◆管理者的三個(gè)必須的轉(zhuǎn)變

第三部分：打造團(tuán)隊(duì)“家文化”

◆中國(guó)人的家文化

◆企業(yè)并不是員工真正的“家”

◆“家”的核心是凝聚力

◆員工的真正需求是什么

◆內(nèi)在的快樂(lè)是需求被滿(mǎn)足

◆歸屬感的營(yíng)造

◆植入“家文化”中的信念管理

第四部分：營(yíng)造愿意干的執(zhí)行力環(huán)境

◆全員參與，全方位全過(guò)程管理

◆創(chuàng)建執(zhí)行力文化

◆完善制度，簡(jiǎn)化流程

◆向同業(yè)異業(yè)借鑒標(biāo)桿學(xué)習(xí)

◆活力機(jī)制——員工更長(zhǎng)時(shí)間保持工作熱情

◆輪值機(jī)制——激發(fā)責(zé)任

◆賽馬機(jī)制——以賽代練

◆連鎖機(jī)制——更快的融入組織文化

◆評(píng)議機(jī)制——找到差距

◆榮譽(yù)機(jī)制——向更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己

◆分享機(jī)制——最低成本的快樂(lè)體驗(yàn)

◆營(yíng)造執(zhí)行力道場(chǎng)