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                  馬軍鋒
                  • 馬軍鋒實戰(zhàn)型人力資源咨詢式培訓專家
                  • 擅長領域: 績效管理 非人力資源管理 TTT 薪酬體系
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:西安市
                  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
                  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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                  課程開發(fā)與授課技巧

                  主講老師:馬軍鋒
                  發(fā)布時間:2020-12-16 12:03:08
                  課程詳情:

                  一、內訓師認知與激勵

                  1、內訓師角色認知

                  2、內訓師選拔標準

                  3、內訓師素質要求

                  4、優(yōu)秀內訓師的共性特征

                  5、內訓師的價值定位

                  6、內訓師的職業(yè)發(fā)展

                  7、內訓師激勵

                  二、課程設計與開發(fā)

                  1、課程設計與開發(fā)的作用

                  2、課程設計與開發(fā)的原則

                  3、課程開發(fā)在培訓體系中的位置

                  4、課程開發(fā)師的要求

                  5、課程設計與開發(fā)的ADDIE模型

                  6、課程開發(fā)常用工具

                  7、課程設計與開發(fā)的成果

                  8、課程設計與開發(fā)步驟

                  整體課程設計

                  課程名稱設計

                  ☆ 實戰(zhàn)練習:以小組為單位自選課題

                  課程目標設計

                  ☆ 實戰(zhàn)練習:根據本小組的自選課題進行練習

                  課程內容設計

                  課程導入和收尾設計

                  課程評價設計

                  課程內容設計與開發(fā)

                  三級課程大綱設計與開發(fā)

                  ☆ 實戰(zhàn)練習:對本小組自選的課題進行練習

                  PPT講義設計與開發(fā)

                  PPT課件常見問題

                  PPT的作用與要求

                  PPT講義設計步驟

                  PPT講義設計的KISS原則

                  ☆ 模版工具:PPT模版和圖形圖片工具示例

                  ☆ 實戰(zhàn)練習:各組根據開發(fā)的課程大綱自選一個單元設計該單元的PPT課件

                  授課腳本設計與開發(fā)

                  授課腳本開發(fā)步驟

                  講師授課腳本模型

                  ☆ 案例:某企業(yè)檔案管理課程授課腳本

                  ☆ 實戰(zhàn)練習:各組根據自選課題開發(fā)的單元PPT課件設計該單元的授課腳本

                  教學案例/教學活動/視聽材料的開發(fā)

                  測評工具設計與開發(fā)

                  測試題的設計與開發(fā)

                  ☆ 案例:某企業(yè)內部課程測試題及標準答案

                  效果評估工具的設計與開發(fā)

                  ☆ 案例:某企業(yè)內訓課程評估表

                  課程試講與修正

                  如何組織試講

                  試講評估

                  課程完善與認證評估

                  三、 授課技巧

                  1、 教學方法設計

                  左右腦理論

                  成人學習理論

                  成人學習的特點

                  成人學習的不利因素

                  成人高效學習原理

                  常用教學方法

                  主題講授法

                  案例分析法

                  小組研討法

                  視聽法

                  游戲活動

                  實戰(zhàn)練習

                  角色扮演

                  頭腦風暴

                  教練技術

                  行動學習法

                  2、 常用的六種授課技巧

                  演講技巧

                  提問

                  有效的聆聽

                  反饋

                  引導技巧

                  現場點評

                  ☆ 視頻教學:瀟灑走上臺

                  ☆ 實戰(zhàn)練習:mini演講

                   


                  其他課程

                  MTP-管理技能發(fā)展課程
                  MTP
                  一、管理認知1、管理的本質2、管理的目標3、管理技能結構4、管理者角色定位二、績效管理1、績效管理作用2、績效管理方法3、績效管理流程4、績效目標5、KPI指標設計6、量化考核表設計7、績效面談與反饋☆ 視頻教學:《挑戰(zhàn)的評估面談》三、員工培育1、培育員工的好處2、員工培育的核心方法3、員工培育的OJC方法 ? 在崗教練五步法? 日常工作輔導方法? 善用批評
                  TTM-培訓管理者培訓
                  培訓體系
                  第一章  培訓認知1、培訓發(fā)展歷史☆ 案例:國內外企業(yè)大學介紹2、培訓的價值3、企業(yè)培訓成熟度模型4、培訓體系全景圖5、培訓體系設計的四個步驟第二章  培訓六大體系介紹1、培訓組織體系? 培訓組織機構設置及其職責☆ 討論:培訓管理者的勝任能力模型? 培訓制度流程設計? 培訓支持工具表單的開發(fā)2、培訓課程體系? 職類職層
                  課程設計與開發(fā)
                  課程開發(fā)
                  第一章  培訓課程規(guī)劃1、培訓發(fā)展歷史2、企業(yè)培訓成熟度模型3、內部課程開發(fā)的價值4、培訓課程規(guī)劃? 職類職層劃分☆ 案例:某企業(yè)職類職層? 企業(yè)能力體系梳理? 基于崗位能力模型的培訓課程規(guī)劃n 根據知識技能設計規(guī)劃課程☆ 案例:華北電網培訓課程體系n 根據素質模型設計規(guī)劃課程☆ 案例:華為培訓課程體系☆&n
                  演講呈現技巧
                  授課技巧
                  【課程對象】企業(yè)內部培訓師【課程目標】l 了解成人學習的基本理論l 掌握常用的培訓教學方法l 掌握課堂呈現技巧l 掌握課程控場技巧【培訓方式】l 主題講授+案例分析+實戰(zhàn)練習+小組討論+視頻教學+游戲活動【培訓課時】1天(6小時)【課程大綱】☆ 現場調查:您在培訓中都遇到了哪些問題?一、培訓教學方法1、成人學習特點2、左右腦理論☆&nbs
                  非人力資源經理的人力資源管理
                  非人資經理管理
                  一、人力資源管理認知1、人力資源價值鏈2、人力資源系統(tǒng)模型3、懂得人力資源管理的好處4、管理者的人力資源職責二、人才甄選(選人)1、 人才招聘的基本程序2、 人才甄選核心維度3、 精確設計招聘崗位的選人標準 4、 如何閱讀簡歷并發(fā)現問題5、結構化行為面試技術? 采用結構化面試方法全面掌控面試過程行為面試的STAR方法☆ 案例:素質模型+S
                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實戰(zhàn)派講師,國內IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學員評價:

                  賈倩

                  注冊形象設計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學員評價:

                  晏世樂

                  資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  文小林

                  實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

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