課程目標：
定位期—解決職場新人沒方向、不知自己適合什么？為建立目標做長期儲備
適應期—分析個人在職場的狀況，明確問題核心，有針對性的調整
發展期—為職業發展進行梳理和行動，從內部激活動力，獲取更多的資源
轉型期—面對機遇能夠把握，突破職業頂點的束縛
平衡期—綜觀人生全局，平衡職業生涯
課程對象：
公司員工（新人、基層員工及中、高層管理者）
課程優勢：
課堂集中培訓，課后一對一輔導。
**引導式、情景式，互動式、游戲化教學，達到課程目標。**案例現場
研討、分析和演練讓學員理解理論知識，充分積極思考，用心感悟，真心收獲。
課程時間：
3 天（24h）
內容大綱：
**天上午
* 導論：生涯發展地圖
* 職業定位期：三點一線模型
工具：霍蘭德測評、能力/價值觀探索，決策平衡單
* 霍蘭德測評使用與工作類型
* 職業能力簡介及技術：定義、能力三核、能力梳理與提升* 價值觀探索與梳理：WNI 職業價值觀測評
* 職業決策練習
**天下午
* 職業適應期：CD 模型
* 3Q 定位問題/4S 解決方案
* 職業能力提升/職業要求/企業需求矩陣/職業個人需求與回饋
第二天上午
* 職業發展期：三葉草模型
* 三葉草模型：興趣、能力和價值
* 三葉草狀態評估與調試（厭倦對策、焦慮對策和失落對策）
* 詳解興趣培養、能力管理與策略及價值觀修煉
第二天下午
* 職業轉型期：三點一線模型、生涯四看
* 轉型案例解析
* 典型人物詳解
* 職業平衡期：角色餅圖、生命之花（平衡輪）
* 舒伯生涯發展理論
第三天上午
* 定位自己的生涯階段：定位與三階段模型
* 案例：馬云的生涯發展簡介
第三天下午
* 結合課程定制自己的生涯發展規劃圖* 生涯旅程：知識地圖（課程回顧與復盤）
* 答疑解惑
講師介紹：
參見講師簡介內容。
