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                  趙志航
                  • 趙志航人力資源開發(fā)與管理專家,中國人民解放軍石家莊陸軍學(xué)院
                  • 擅長領(lǐng)域: 陽光心態(tài) 溝通技巧 國學(xué)智慧 執(zhí)行力 壓力管理
                  • 講師報(bào)價(jià): 面議
                  • 常駐城市:石家莊市
                  • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
                  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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                  壓力與情緒管理

                  主講老師:趙志航
                  發(fā)布時(shí)間:2021-12-03 12:15:46
                  課程詳情:

                  課程大綱

                  時(shí)間:一天

                  一、可怕的職業(yè)倦怠

                  “職業(yè)倦怠癥”又稱“職業(yè)枯竭癥”,它是一種由工作引發(fā)的心理枯竭現(xiàn)象,是上班族在工作的重壓之下所體驗(yàn)到的身心俱疲、能量被耗盡的感覺。

                  職業(yè)倦怠的特征:

                  情感衰竭:指沒有活力,沒有工作熱情,感到自己的感情處于極度疲勞的狀態(tài)。

                  去人格化:指刻意在自身和工作對象間保持距離,對工作對象和環(huán)境采取冷漠、忽視的態(tài)度,對工作敷衍了事,個人發(fā)展停滯,行為怪僻,提出調(diào)動申請等。

                  無力感或低個人成就感:指傾向于消極地評價(jià)自己,并伴有工作能力體驗(yàn)和成就體驗(yàn)的下降,認(rèn)為工作不但不能發(fā)揮自身才能,而且是枯燥無味的繁瑣事物。

                  二、健康概念的延伸

                      1948年,世界衛(wèi)生組織成立時(shí),在憲章中把健康定義為——“健康乃是—種生理、心理和社會適應(yīng)都臻于完滿的狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)”。

                  三、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

                       美國學(xué)者坎布斯從人格特質(zhì)的角度觀察,認(rèn)為一個心理健康,人格健全的人應(yīng)有下列特質(zhì):積極的自我觀念;恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)同他人;能面對和接受現(xiàn)實(shí);能對自己、周圍的事及環(huán)境有較清楚的知覺;主觀經(jīng)驗(yàn)豐富可供隨時(shí)提取使用。

                  四、影響心理健康的因素

                  1.生物學(xué)因素

                  (1)遺傳因素的影響。

                  (2)體質(zhì)因素的影響。

                  (3)性別與年齡因素的影響。

                  (4)器質(zhì)性因素的影響。

                  2.心理社會因素

                  (1)家庭環(huán)境與早期教育:

                     (2)沖突與挫折。

                     (3)生活事件與心理應(yīng)激

                  (4)人格類型特征

                  五、自我意識與心理健康

                  自我意識的涵義

                     自我意識是意識的核心部分,就是對“自我的認(rèn)知”,或者說自己對自己的認(rèn)知。它包含自我認(rèn)知、自我評價(jià)和自我控制。

                  埃里克森的自我意識發(fā)展理論

                     埃里克森將人的心理發(fā)展分為八個階段,認(rèn)為每個階段都有一個特殊的核心問題,解決了特殊問題,自我意識就會進(jìn)入到一個新的階段。

                  (1)嬰兒期(0-18個月) 基本信任對不信任階段

                  (2)童年期(18個月-3、4歲)自主性對羞怯疑慮階段

                  (3)學(xué)前期(4-5歲)主動性對內(nèi)疚階段

                  (4)學(xué)齡初期(6歲-11、12歲)勤奮對自卑階段

                  (5)青春期(初高中階段)同一性對角色混亂階段

                  (6)成年早期(18歲-30歲)親密對孤獨(dú)階段

                  (7)成年期 繁殖對停滯階段

                  (8)成熟期  完美(自我整合)對失望階段

                  六、什么是心態(tài)

                  生命需要陽光,其實(shí)心態(tài)更需要陽光。   

                  我們的財(cái)富不斷增加,但是快樂卻越來越少;我們的溝通工具越來越多,但是心靈的溝通越來越少;我們認(rèn)識的人越來越多,真正的朋友卻越來越少 其實(shí)這一切很大程度上是因?yàn)槲覀兊男膽B(tài)出了問題!   

                  良好的心態(tài)影響個人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織,**后影響社會。好的心態(tài)讓你成功,壞的心態(tài)毀滅你自己。

                  告別不良心態(tài)

                  人格障礙,是指人格發(fā)展的內(nèi)在不協(xié)調(diào),指在沒有認(rèn)知障礙或智力障礙的情況下,個體出現(xiàn)的情緒反應(yīng)、動機(jī)和行為活動的異常。

                  自卑、自我不確定、妒忌、自負(fù)

                  克服社會知覺中的偏差

                  1.首因效應(yīng)與近因效應(yīng)

                  2.暈輪效應(yīng)

                  3.刻板效應(yīng)

                  4.定勢效應(yīng)

                  5.投射效應(yīng)

                  七、什么是壓力

                  1、Hans Selye:壓力,就像相對論一樣,是一個廣為人知,但卻很少有人徹底了解的科學(xué)概念。

                  2、心理壓力是心理素質(zhì)的反映

                  3、心理壓力是人性的扭曲

                  4、心理壓力是人格的反映

                  5、心理壓力是生涯的張力

                  6、壓力是需要的不滿足

                  7、壓力是對工作的不適應(yīng)

                  8、要求  VS  承受力

                  八、壓力的來源

                  壓力來源模式圖

                  壓力的代價(jià)

                  身體與壓力

                  精神與壓力

                  壓力的早期預(yù)警信號

                  生活方式與壓力

                  工作與壓力

                  工作壓力模型

                  管理你的壓力

                  改變你的行為方式

                  提高處理工作的技能

                  時(shí)間管理

                  果斷地掌握控制權(quán)

                  果斷地提出請求

                  改善溝通技巧

                  壓力在你心中

                  食譜與壓力

                  鍛煉與壓力

                  睡眠

                  九 應(yīng)對壓力的自我功效途徑

                  心理素質(zhì)與心理品質(zhì)

                  心理品質(zhì)訓(xùn)練的三大紀(jì)律

                  心理品質(zhì)訓(xùn)練的八項(xiàng)注意

                  雇員壓力管理與情緒控制

                  雇員的情緒管理

                  結(jié)束語:幸福是一種心態(tài)

                    知足常樂。幸福就在當(dāng)下;善待自己,活著就是幸福;一分覺醒,十分幸福;心造幸福。心安即是幸福;與人分享,自然幸福;在需要時(shí)得到就是幸福;保持淡然的心境才會愉悅;   物欲和虛榮是幸福的敵人。


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