管理者創(chuàng)新思維訓(xùn)練

管理者創(chuàng)新思維訓(xùn)練

**部分 創(chuàng)新與創(chuàng)新思維
?  什么是創(chuàng)新？怎樣界定？ 
?  學(xué)術(shù)定義及廣義定義
? 體會(huì)分享：總結(jié)為兩個(gè)拿來即可用的創(chuàng)新方法
?  典型案例賞析
?  學(xué)會(huì)MMC策略
?  創(chuàng)新就是善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題！
?  典型案例賞析
?  人人都能創(chuàng)新！——獲得諾貝爾獎(jiǎng)的三個(gè)重要結(jié)論！
?  開發(fā)您的右腦——左右腦的分工
?  訓(xùn)練：尋找工作中的問題！
?  什么是創(chuàng)新思維？
?  和常規(guī)思維有哪些區(qū)別？
?  產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件是什么？
第二部分 企業(yè)管理五大創(chuàng)新系統(tǒng)
? 1.戰(zhàn)略創(chuàng)新
? 案例：海爾的海外戰(zhàn)略擴(kuò)張
? 案例：黃尾葡萄酒品牌的崛起
? 2.制度創(chuàng)新
? 案例：聯(lián)想集團(tuán)的會(huì)議制度
? 案例：許繼集團(tuán)的激勵(lì)機(jī)制
? 3.觀念創(chuàng)新
? 案例：禪修的力量
? 案例：互聯(lián)網(wǎng)思維
? 4.技術(shù)（產(chǎn)品）創(chuàng)新
? 案例：參與感-小米手機(jī)
? 5.營銷模式創(chuàng)新
? 案例：邵亦波的“易趣網(wǎng)”
? 案例：阿信賣“飯團(tuán)子”

第三部分 四種常用的創(chuàng)新思維方式
?  思維方式可以**訓(xùn)練而改變！
?  小組競賽活動(dòng)：創(chuàng)新思維體驗(yàn)！
?  求異思維
?  求異思維公式！——尤其是遇到難題時(shí)會(huì)給你無盡的幫助
?  經(jīng)典案例賞析
?  帶領(lǐng)訓(xùn)練與自我訓(xùn)練
?  要求所有學(xué)員現(xiàn)場牢記
?  發(fā)散思維與集中思維——海闊天空
?  定義與典型案例賞析
?  課堂帶領(lǐng)訓(xùn)練：“愛情四步曲”
?  自我訓(xùn)練：競賽活動(dòng)
?  人與人之間的差別在于看到同樣的事情產(chǎn)生不同的聯(lián)想！
?  聯(lián)想思維
?  聯(lián)想思維的四種類型
?  典型案例賞析
?  聯(lián)想思維訓(xùn)練：自我應(yīng)用

第四部分  創(chuàng)新的三個(gè)實(shí)用方法（工具）
?  實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的雙漏斗模型
?  工具一：列舉法——善于找出工作中的問題
?  列舉法的應(yīng)用步驟
?  應(yīng)用實(shí)例及帶領(lǐng)訓(xùn)練
?  行動(dòng)學(xué)習(xí)：自我訓(xùn)練（或以團(tuán)隊(duì)方式）
?  工具二：BS法（頭腦風(fēng)暴法）
? B S法的應(yīng)用要求及程序
?  B S法的關(guān)鍵的四條戒律
?  行動(dòng)學(xué)習(xí)：現(xiàn)場訓(xùn)練
?  工具三：奧斯本檢核表法——系統(tǒng)性誕生針對現(xiàn)有工作的創(chuàng)新思路
?  每位學(xué)員人手一份奧斯本檢核表 
?  帶領(lǐng)練習(xí)
?  行動(dòng)學(xué)習(xí)：自我訓(xùn)練
?  課堂總結(jié)