理解競爭與合作的多重關(guān)系,能正確認知社會中的合作與競爭; 培養(yǎng)學員競爭與合作意識,啟發(fā)共贏的戰(zhàn)略思維; 提升學員在競爭環(huán)境下把握合作機會的能力,最終享受競爭、享受合作;
大熱身 | 1、 震撼場面,調(diào)動情緒,創(chuàng)造融洽氛圍,做好鋪墊; 2、 介紹培訓流程及精彩環(huán)節(jié),調(diào)動學員內(nèi)心的渴望。 |
團隊組建篇 | 1、 激發(fā)學習興趣,了解團隊基本要素,團隊建設(shè)DIY; 2、 在氣氛友好高漲的情況下,完成團隊初建工作。 |
意識形成篇 | 1、 **特定環(huán)節(jié),促使學員主動嘗試和探索問題的有效解決方式,進而提升團隊的責任感、歸屬感; 2、 **培訓的遞進,迅速摧殘個性,磨煉意志,初步形成團隊意識。 |
團隊成長篇 | 1、 競合的基本概念:非零和博弈; 2、 競合理論分析; 3、 競合成功的三要素:貢獻、親密、遠景; 4、 競爭環(huán)境下的心態(tài)變化,競爭、合作、共贏的意義; 5、 競爭環(huán)境下的全局觀念、胸懷氣量,確立共贏目標; 6、 競合的效應(yīng)分析:規(guī)模效應(yīng)、成本效應(yīng)、創(chuàng)新效應(yīng); 7、 逐步建立小競爭大合作的戰(zhàn)略思想,團隊利益高于一切。 |
建設(shè)高潮篇 | 1、 整個培訓,披荊斬棘,一路走來,共同愿景才是團隊建設(shè)的真諦! 2、 **體驗—回顧—提升—應(yīng)用,不停的推進,終達到團隊建設(shè)自動修復(fù)自動發(fā)展的至高境界。 |
大總結(jié) | 1、 采取各種方式固化強化培訓效果; 2、 重溫培訓歷程,感悟培訓理念,把培訓中所體驗、所感悟遷移到工作生活中。 |