員工職業化塑造與職業素養提升-王雷軍
一、課程背景
員工的發展是企業發展的基礎，增強員工的職業意識，發揮其主觀能動性，幫助員工樹立正確的職業觀，全面提升其職業素養與技能，提高員工自我管理、自我規劃、自我提高的能力，只有幫助每個員工實現自我價值，才能最能實現企業偉大的愿景。
二、課程目標
目標1：理解職業、職業化與員工自我發展的關系
目標2：理解職業生涯的意義，掌握自我規劃與調整的方法
目標3：改變員工的自我認知，培養主動、積極與付出的工作精神
目標4：提高員工的忠誠、敬業和負責任的工作意識
目標5：樹立正確的價值觀和職業化心態，讓員工學會感恩
目標6：讓員工與企業一起成長，推動企業的發展
三、授課方式
激情授課 案例分享 小組討論 提問互動 視頻教學 現場感悟
四、課程特色
特點1：案例豐富，通過案例研討與分享，引導學員主動思維，幫助學員自我探索與提升。
特點2：氣氛活躍，通過課堂提問、小組討論、視頻教學等多種互動方式，加深學員對知識的理解，強化學員對實操技能的掌握，突出課程的趣味性和實用性。
五、授課時間
1天（6小時）
六、授課對象
企業基層員工
七、課程大綱
一、職業化的正確認知
1、什么是職業化
2、職業化的維度
如何對待工作、公司、客戶、上級、同事、自我及未來
3、員工職業化中常見的問題
4、職業化的標準
5、員工職業化對于企業發展的重要性
二、職業生涯規劃的應用
1、內職業、外職業
2、職業生涯的自我定位
自我分析，我的自畫像
分析、把握環境和機遇
SWOT（優勢/劣勢/機遇/挑戰）分析
找尋自己的職業錨
找準自己的職業發展通道
3、職業生涯的自我定向
設定職業生涯目標
如何進行目標分解
制定行動計劃與措施
正確區分目標與空想
個人目標與企業目標的關系
4、職業生涯發展路徑
行業與公司現狀分析
定期檢討職業進程中的角色適應性
進行職業生涯相關訓練
積極進取，與公司協調發展
多角度學習，掌握先機
三、職業化素質與技能
1、良好的工作精神
以顧客的眼光看事情
耐心對待你的客戶
把職業當成你的事業
對自己言行負一切責任
用最高職業標準要求自己
一切都應以業績為導向
為實現自我價值而工作
積極應對工作中的困境
2、精湛的工作技能
制定清晰的職業目標
學以致用，把知識轉化為職業能力
把復雜的工作簡單化
第一次就要把事情做對
加強溝通，把話說得恰到好處
重視職業中的每一個細節
多給客戶一些有價值的建議
善于學習，適應變化
突破職業思維，具備創新精神
四、樹立正確的職業化心態
1、心態決定態度，心態決定一切
職業的成功源于心態
2、負責任的心態
責任是承諾與兌現
責任就是關注結果
找借口就是推卸責任
放棄責任就是放棄成長
挑戰是成長的最好機會
3、面對自我的心態
我是一切的根源
沒有任何借口
凡事找方法
4、成長的心態
每天進步一點點
學習的重要性
學會創新思維
5、面對企業的心態
老板的心態：
學會換位思考
感恩的心態：
感恩給予信心
感恩給予力量
感恩給予成長
學會感恩，凡事感恩，讓公司變得更溫暖，更和諧，更美好。
課程回顧與總結
