【課程背景】
演講中的案例萃取主要面臨兩大挑戰：
挑戰1：浮于表面。萃取的案例深度不夠，實則僅為信息梳理，內容浮于表面；
挑戰2：沒有承擔起演講的功能。案例萃取之后，無法成為具有演講功能的案例，僅僅成為了熱鬧的案例分享，演講后不能為聽眾帶來價值。
【課程收益】
1.了解典型案例在演講中的積極作用
2.能夠界定有價值的典型案例，并且運用SCQAR模型撰寫出有價值的典型案例
3.掌握訪談技巧，還原案例，提煉萃取出正面的方法論與負面的教訓
【課程特色】
從認識案例到萃取案例。抓痛點，講方法，改善實際問題，現場產出成果。
【課程時長】
課堂輸出成果為WORD版，一天（6小時）起步；
課堂輸出成果為PPT版，兩天（12小時）起步。
【課程大綱】
課程導入：
1.做得好一定講得好？！
2.典型案例對演講的價值
3.精彩演講的衡量標準
第一部分 精彩演講要素
一、選題：窄而深
二、說服力：講者有成功經驗以及有數據證實
三、經得起推敲：邏輯嚴密以及案例真實
四、視角：獨特以及多維度
五、演講效果：建立自信、改變行為與產生績效
第二部分 案例萃取流程
什么是案例？
什么是萃??？
案例≠故事
案例的分類：大小之分、正反之分
常見的兩條技術路徑：他人萃取、自我萃取
一、確定方向：確定萃取的主要方向
1.明確組織要什么
2.明確聽眾要什么
3.確定萃取的主題
二、甄選典型：選擇案例萃取對象
1.標準
（1）做得好
（2）積極正面
2.途徑
（1）他薦
（2）自薦
三、正式訪談：對對象進行采訪
1.三個維度
（1）突出成績：近來與主題相關的突出成績。
（2）操作流程：達成目標的具體的操作流程。
（3）成長感悟：自己操作下來的感悟和認知。
2.四個原則
（1）針對性：圍繞主題，描述案例
（2）時效性：采用近期案例，避免過時案例
（3）合理性：案例具備合理性，不能天方夜譚
（4）簡潔性：語言精準，避免冗長啰嗦
3.訪談提綱
（1）您先和我介紹一下這個事件發生的背景吧。
（2）這件事的主要難點或挑戰有哪些？
（3）您當時是怎么做的呢？關鍵性措施有哪些？
（4）取得了什么樣的結果……
四、撰寫案例：撰寫萃取的案例
1.案例描述（用結構SCQAR構建好案例）
S-Situation：案例發生的背景
C- Conflict：案例發展過程中的沖突（存在對立的意見或不一致等）
Q- Question：由沖突產生的問題，繼而引導主人公的行動方向
A- Action：為了解決沖突采取的一系列具體行動
R- Result：行動的結果，與沖突相呼應
2.啟示與反思：正面（方法論）、負面（教訓、改進點）
