內(nèi)訓(xùn)師魅力表達(dá)

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，培訓(xùn)管理人員

課程收益:

以公眾表達(dá)和講故事為典型任務(wù)貫穿整個(gè)課程，讓學(xué)習(xí)對象：

1、 了解自己的感官表達(dá)優(yōu)勢，通過揚(yáng)長避短的公眾表達(dá)，提升外在形象，提升上場自信心

2、 掌握結(jié)構(gòu)化的語言組織技巧，讓表達(dá)準(zhǔn)確且系統(tǒng)，提升即時(shí)語言組織能力

3、 初步掌握培訓(xùn)發(fā)聲技巧，提升氣場，增強(qiáng)現(xiàn)場感染力

4、 掌握思維訓(xùn)練工具思維導(dǎo)圖的應(yīng)用，提升工作效率

課程大綱:

一、內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知

1.1 培訓(xùn)的內(nèi)涵

1.2 培訓(xùn)的階段劃分

1.3 培訓(xùn)師崗位價(jià)值認(rèn)知

1.4 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

二、全感官表達(dá)

2.1 信息感受的全感官

（1）    照顧學(xué)員的視覺

ü 幻燈片編寫基本注意事項(xiàng)

ü 應(yīng)避免的不良動(dòng)作

ü 內(nèi)訓(xùn)師板書和布局技巧

（2）    照顧學(xué)員的聽覺

ü 氣息訓(xùn)練

ü 吐字訓(xùn)練

ü 語調(diào)訓(xùn)練

ü 重音和節(jié)奏訓(xùn)練

（3）    照顧學(xué)員的感覺的SOFTEN原則

2.2 信息描述的全感官

練習(xí)：選擇一個(gè)故事場景進(jìn)行描述

三、情理交融的表達(dá)

3.1 感性表達(dá)的方法

SCQA講故事

3.2 理性表達(dá)的結(jié)構(gòu)

（1）     結(jié)構(gòu)化構(gòu)思和左右腦協(xié)同

（2）     思維導(dǎo)圖的畫法與快速構(gòu)思法

（3）     模塊化表達(dá)

（4）     內(nèi)容組織的三大結(jié)構(gòu)

練習(xí)：進(jìn)行模塊化表達(dá)和三大基本計(jì)劃的分組演練

四、課程內(nèi)容的呈現(xiàn)

4.1 PPT的基本制作技巧

（1）    幻燈片版式

（2）    幻燈片模板

（3）    幻燈片配色

（4）    幻燈片動(dòng)畫

4.2 練習(xí)：編制自帶課題的PPT課件