《創(chuàng)新思維》

課程背景

我們身處創(chuàng)新的時(shí)代，創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的格局層出不窮；創(chuàng)新的模式，創(chuàng)新的行為方興未艾。

無(wú)論一個(gè)個(gè)體、一個(gè)組織，如要超越自己、超越對(duì)手、擁抱未來(lái)尤其需要?jiǎng)?chuàng)新的能力。

創(chuàng)新的表象千變?nèi)f化，但其背后總有方法和規(guī)律可循，本課程旨在通過(guò)對(duì)眾多創(chuàng)新行為的梳理和分析，對(duì)于創(chuàng)新性的思維進(jìn)行提煉和總結(jié)，便于聽(tīng)者掌握創(chuàng)新思維的方法論，并將創(chuàng)新性的思維用于自己的實(shí)際工作中，提升個(gè)人和組織的創(chuàng)新能力，做到學(xué)以致用，用以提升。

創(chuàng)新的形式紛繁，但其背后有跡可循。創(chuàng)新并不遙遠(yuǎn)，它就在你我身邊。

課程收益

1．了解人腦創(chuàng)新思維的基本特點(diǎn)

2．掌握創(chuàng)新的九個(gè)維度

3．掌握落地創(chuàng)新的四步法

4．學(xué)習(xí)界定創(chuàng)新課題的標(biāo)準(zhǔn)模式

5．掌握創(chuàng)新的七種思維

6．探索創(chuàng)新突破的方向和路徑，設(shè)計(jì)創(chuàng)新方案

7．聯(lián)系自身企業(yè)（組織）的實(shí)際情況，思考具體的創(chuàng)新方法

課程大綱

第壹部分：界定創(chuàng)新問(wèn)題—實(shí)事求是

1.創(chuàng)新能力是企業(yè)全員的bi備能力

2.古今中外的創(chuàng)新思維掃描

3.尋找創(chuàng)新課題的九個(gè)維度

4.如何描述創(chuàng)新前的現(xiàn)狀

1)水平思維中的白色思維

5.如何設(shè)定創(chuàng)新的目標(biāo)

1)設(shè)定創(chuàng)新目標(biāo)的“瀟灑”原則

6.現(xiàn)場(chǎng)案例演練

第貳部分：探索創(chuàng)新思維—?jiǎng)俦葎俣笄髴?zhàn)

1.格局思維：大局之外有大局

1)相同的事物，不同看清臺(tái)

2)看到更高、更遠(yuǎn)、更遼闊

3)從滴滴創(chuàng)新看格局思維

2.發(fā)散思維：永遠(yuǎn)有你想不到的

1)頭腦風(fēng)暴的思維

2)聯(lián)想

3)微信的發(fā)展性思維創(chuàng)新

3.推理思維：意料之外、情理之中

1)演繹推理

2)歸納推理

3)人機(jī)大戰(zhàn)思維創(chuàng)新案例

4.逆向思維：不可能的地方機(jī)會(huì)zui大

1)逆向思維中的案例

5.細(xì)節(jié)思維：于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷

1)細(xì)節(jié)中的創(chuàng)新思維

2)某金融行業(yè)滿意提升創(chuàng)新案例

3)小米公司的細(xì)節(jié)創(chuàng)新

6.頓悟思維：本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃

7.系統(tǒng)思維：全mian把握，重dian突破

1)守正出奇

2)系統(tǒng)思考

第三部分：設(shè)計(jì)創(chuàng)新方案—善出奇者無(wú)窮如天地

1.創(chuàng)新者的六種路徑

1)延伸：現(xiàn)有基礎(chǔ)上向前一步

2)逆向：相反方向上的思考

3)組合：形成新的整體

4)拆分：顆粒維度上的細(xì)化

5)調(diào)序：順序上的調(diào)整

6)顛覆：打破原有方式的全新突破

2.發(fā)散性尋找、結(jié)構(gòu)性細(xì)化

3.zui優(yōu)方案的選擇和確定

1)創(chuàng)新方案的優(yōu)選矩陣

第四部分：推動(dòng)創(chuàng)新執(zhí)行—行百里者半九十

1.制定行動(dòng)計(jì)劃

2.管控過(guò)程和結(jié)果

3.及時(shí)反饋糾偏

4.評(píng)價(jià)創(chuàng)新成果