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                  時維鈞
                  • 時維鈞高資深思維導(dǎo)圖講師,高級人力資源管理師
                  • 擅長領(lǐng)域: 人力資源 TTT
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:東莞市
                  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
                  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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                  多維思考課程大綱

                  主講老師:時維鈞
                  發(fā)布時間:2021-07-26 16:18:32
                  課程詳情:

                  【課程背景】
                  在一個優(yōu)秀的組織中,高層負(fù)責(zé)從戰(zhàn)略到執(zhí)行(為什么),即做正確的事;中層負(fù)責(zé)從目標(biāo)到結(jié)果(怎么做),即正確的做事;基層負(fù)責(zé)從結(jié)果到價值(做什么),即把事做正確。從上到下只有正確一致的思考、正確一致的溝通、正確一致的行動,才能創(chuàng)造有價值的結(jié)果,從而提升組織執(zhí)行力。 
                  本課程提煉一個“雙圈”思考模型,讓學(xué)員掌握一種從“目的”出發(fā)的思考方式,結(jié)合結(jié)構(gòu)化思考訓(xùn)練,達(dá)致高效思考的結(jié)果。當(dāng)你專注思考并熟練應(yīng)用“多維思考”,最后形成習(xí)慣時,或者說當(dāng)“多維思考”融入到你的血液中時,你將會真正達(dá)到你的思考方式與眾不同的境界。
                  【學(xué)習(xí)成果】
                  參加本課程的培訓(xùn),可以讓參訓(xùn)者:
                  理解為什么思考一定要從“目的”(WHY)開始,現(xiàn)場體驗從黃金圈中心思考的魔力。
                  全面掌握結(jié)構(gòu)化思考的技術(shù),進而了解系統(tǒng)思考的方法,并能正確理解且有效應(yīng)用。
                  通過上下理解一致,達(dá)成團隊上下一致思考、一致溝通、一致行動,進而提升團隊執(zhí)行力。
                  【所需時間 】12小時(2)可模塊化選擇1天課程
                  【課程大綱】
                  第一部分:學(xué)習(xí)“多維思考”的前提知識
                  【一】導(dǎo)入--本課程學(xué)習(xí)方式
                  從“教育”說起:蘇格拉底發(fā)明了“教育education”一詞,意思是“把一個人的內(nèi)心,真正引導(dǎo)出來,幫助他成長為他自己的樣子”
                  本課程就是一次“燒腦”的過程,在此過程中,你的固有的思維模式將會受到?jīng)_擊,新的思維框架將植入你的大腦,從而讓你形成自己的思維“套路”。
                  【二】認(rèn)識我們的大腦
                  1、兩個系統(tǒng)及左右腦
                  從結(jié)構(gòu)上說大腦分“左腦”和“右腦”,但從功能上說,大腦分“反射腦”、“思考腦”和“存儲腦”,各種功能的不同,導(dǎo)致了大腦具有“快思考”和“慢思考”兩大系統(tǒng),而這兩大系統(tǒng)有著根本的沖突,這也導(dǎo)致了我們思考的復(fù)雜性和不確定性。
                  我們思考的原點是信息--正確的、有價值的信息。
                  但普通情況下我們獲取的信息都是錯誤的,或者從信息中獲取的都是不正確的、沒有價值的結(jié)論,進而采取錯誤的行動。
                  2、推論階梯
                  推論階梯告訴我們?nèi)笳嫦啵?br/>1)大腦輕易可以形成假設(shè);
                  2)假設(shè)很容易得到證明;
                  3)一旦證明,不再需要新信息。
                  3、大腦“認(rèn)知偏差”。
                  1)首因效應(yīng):指首次接觸人或事物形成的印象對人們后來的認(rèn)識起到了先入為主的作用。主要針對陌生人有效。
                  2)近因效應(yīng):指總體印象形成過程中,獲得的信新近息比原來獲得的信息影響更大,主要針對熟悉的人有效。
                  3)暈輪效應(yīng):指當(dāng)認(rèn)知對象有某些好的品質(zhì)時,我們可能將其他一些他并不具有的好的品質(zhì)也賦予他。如因為漂亮認(rèn)為也聰明善良
                  4)權(quán)威效應(yīng):指一個人要是地位高,有威信,受人敬重,那他所說的話及所做的事就容易引起別人重視,并讓他們相信其正確性。
                  5)投射效應(yīng):指人常常不自覺地把自己的心理特征,如個性、好惡、觀念、情緒等移加到別人身上,認(rèn)為別人也具有同樣的特點。
                  6)刻板效應(yīng):指對人進行機械歸類,并對某個群體產(chǎn)生一種固定的看法和評價,并對屬于該群體的個人也給予這一看法和評價。
                  以上的認(rèn)知偏差,讓我們在思考時經(jīng)常陷入誤區(qū)。
                  4、大腦愛“演繹”
                  以上種種,讓我們在思考時經(jīng)常會對信息“扭曲”、“刪減”、“概括”或“歸納”,這時我們需要“學(xué)會提問”,進而讓“扭曲”的回歸“真實”,讓“刪減”的保持“完整”,讓“概括”的變得“具體”,讓“歸納”的找到“依據(jù)”。
                  5、思考五度
                  6、思考層級
                  7、思考模式
                  ◆構(gòu)建自己的思考模型
                  ◆思考模式是杠桿
                  第二部分:解讀“多維思考”
                  【一】多維思考框架“初解讀”
                  這個多維思考框架我也稱之為“雙圈模型”,左側(cè)代表原理,右側(cè)代表方法。當(dāng)我們思考時首先要遵從左側(cè)的原理,思考問題按“why-how-what”的方向,即首先從“為什么”開始。
                  1、黃金圈法則-從目的開始
                  地球上的每個人,每個組織都百分之百明白自己做的是什么(what)。比方說上級給我們交代的具體任務(wù),或者公司的主營業(yè)務(wù)等等。
                  其中又有一些人知道該怎么做(how),你可以稱之為是你的差異價值,或是你的獨特工藝,或是你的獨特賣點也好,怎么說都行。
                  但是極少數(shù)的人和組織明白為什么做(why)。這里的 “為什么”指的是:你的目的是什么?你這樣做的原因是什么?你懷著什么樣的信念?
                  2、批判性思考
                  3、結(jié)構(gòu)化思考
                  【二】從“笛卡爾方法論之四原則”說起
                  思考之所以從“為什么”開始,就是因為“笛卡爾方法論之四原則”強調(diào),首先要懷疑一切,通過批判性思考,我們才能不淪為問題的奴隸。
                  “笛卡爾方法論之四原則”告訴我們:
                  1、凡是我沒有明確地認(rèn)識到的東西,我決不把它 當(dāng)成真的接受。
                  2、把我所審查的每一個難題按照可能和必要的程度分成若干部分,以便一一妥為解決。
                  3、按次序進行我的思考,從最簡單、最容易認(rèn)識的對象開始,一點一點逐步上升,直到認(rèn)識最復(fù)雜的對象。
                  4、在任何情況下,都要盡量全面地考察,盡量普遍地復(fù)查,做到確信毫無遺漏。
                  也就是遵循“自明率-分析率-綜合率-枚舉率”的順序,我們可以更高效的進行思考。
                  【三】多維思考,讓我們的的思考結(jié)構(gòu)化
                  1、垂直思考:詳細(xì)解讀“金字塔原理”,通過“30秒電梯理論”、“SCQA模型”、“金字塔原理”、“MECE法則”等工具的綜合應(yīng)用,結(jié)構(gòu)化我們的思考模式。
                  通過垂直思考,我們可以將問題深挖,但如果這個地方?jīng)]有有價值的信息,我們就應(yīng)該到別的地方去挖,就像挖井,我們既不能淺嘗輒止,也不要執(zhí)迷不悟。所以我們有時需要進行水平思考。
                  2、水平思考:我們通過“六頂思考帽”、“六個思考框”和“思維導(dǎo)圖”幾個重要的水平思考工具,拓展我們思考的邊界,拓寬我們的視野。
                  通過垂直思考和水平思考,可以讓我們的思考結(jié)構(gòu)化,但只有當(dāng)我們掌握了系統(tǒng)思考,我們才算掌握了思考的“套路”。
                  3、系統(tǒng)思考:系統(tǒng)思考方法是現(xiàn)代科學(xué)思維的基本方法,它是以系統(tǒng)理論為基礎(chǔ),把對象作為多方面聯(lián)系的動態(tài)整體來加以研究的方法。簡單來說就是對事情全面思考,不只就事論事,而是把一件事放在普遍的聯(lián)系中,是把想要達(dá)到的結(jié)果、實現(xiàn)該結(jié)果的過程、過程優(yōu)化以及對未來的影響等一系列問題作為一個整體系統(tǒng)進行研究。這種思考方法是目前人類掌握的最高級、最科學(xué)的思考方式。
                  在系統(tǒng)思考板塊中,我們能掌握“系統(tǒng)循環(huán)圖”及“系統(tǒng)動力學(xué)建模”兩大系統(tǒng)思考的工具。
                  通過幾個核心的“系統(tǒng)基模”,我們可以最快的建構(gòu)我們系統(tǒng)思考之腦。
                  飲鴆止渴-今日的問題來自昨日的解決方案。
                  舍本逐末-對策可能比問題更糟糕 。
                  成長上限-你越努力,系統(tǒng)的反彈越大。
                  反應(yīng)遲緩-因滯后,調(diào)整行動的主體失去正確的判斷。
                  目標(biāo)侵蝕-短期的解決方案,使長期的目標(biāo)降低。
                  通過“丁謂建宮”的案例,我們?nèi)娴睦斫庀到y(tǒng)思考。
                  第三部分:思考受情緒影響
                  作為一個“理性人”,如果我們掌握了“多維思考”的框架,我們的思考力將會大大提升。但我們不能忽視我們“感性”的一面,特別是當(dāng)我們受情緒的感染時,更是對我們思考力的破壞。
                  1、正確理解“費斯汀格法則”
                  2、“埃利斯ABC法則”應(yīng)用
                  3、心智模式案例分析
                  4、薩提亞冰山模型
                  以上原理及工具將會讓我們更好的控制我們的情緒,不斷修煉我們的心智模式,我們的思考方式將從此與眾不同。
                  第三部分:同步使用“多維思考”工具
                  如果僅僅掌握了“多維思考”工具,還不能保證你的思考方式從此與眾不同,還需要做好以下三點,方能體現(xiàn)“多維思考”的最大威力。
                  【一】公司或團隊上下一致思考
                  只有高層、中層、基層對目標(biāo)上下理解一致,并正確一致思考、正確一致溝通、正確一致行動,高層“做正確的事”、中層“正確的做事”、基層“把事做正確”,才能真正達(dá)到學(xué)習(xí)型組織。
                  【二】思維、溝通、行動模式三位一體
                  陽明先生的偉大,陽明心學(xué)的價值我們無需贅言,所以只有不斷以“致良知”、“知行合一”作為我們修煉的目標(biāo),“多維思考”的價值才能更大的體現(xiàn),方能更快的讓我們的思考方式與眾不同。
                  【三】不斷在工作中“事上煉”
                  當(dāng)你專注思考并熟練應(yīng)用“多維思考”,最后形成習(xí)慣時,或者說當(dāng)“多維思考”融入到你的血液中時,你將會真正達(dá)到你的思考方式與眾不同的境界。

                   


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