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                  龍飛
                  • 龍飛企業(yè)管理實戰(zhàn)專家,AACTP國際認證行動學習促動師
                  • 擅長領域: 問題分析與解決 員工管理 管理者角色認知 跨部門溝通 管理技能提升
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:上海市
                  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
                  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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                  非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

                  主講老師:龍飛
                  發(fā)布時間:2021-08-27 15:20:18
                  課程詳情:

                  課程背景:
                  公司的業(yè)績表現(xiàn)很大程度上決定于團隊的執(zhí)行力,所以團隊管理及培養(yǎng)是中層經(jīng)理的首要職責所在。同時,人力資源部門重點是建立公司的系統(tǒng)、制度和流程的管控,具體員工的選人、育人、用人、留人(包括激勵),很大程度上還是需要直屬經(jīng)理來承擔,但是大多數(shù)中層經(jīng)理沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓和鍛煉,在這4個方面都缺乏足夠的知識和工具來支持。所以,非人力資源的人力資源管理培訓致力于解決上述的問題,為企業(yè)帶來價值。

                  課程收益:
                  √ 清晰定位直線經(jīng)理在人力資源管理中的角色和職責,了解如何與HR部門協(xié)作
                  √ 準確編寫關鍵崗位的崗位職責說明書,例舉關鍵崗位的特質(zhì)(內(nèi)驅(qū)力)要求
                  √ 遵循標準面試流程,運用工具完成高品質(zhì)招聘面試,包括對于特質(zhì)和激勵匹配的挖掘
                  √ 樹立正確的用人觀,提升管理力,捏合團隊成員的優(yōu)勢,有效運用績效管理機制
                  √ 系統(tǒng)解決員工培育與職業(yè)規(guī)劃,有能力高效完成員工帶教及輔導
                  √ 由內(nèi)而外的激發(fā)團隊動力
                  √ 建立離職預警管理機制,成熟應對留職面談及員工關系管理


                  課程時間:2天,6小時/天
                  課程對象:中高層管理
                  課程方式:講師講授 案例分析 分組討論 角色扮演 情景模擬 視頻觀摩


                  課程大綱
                  第一講:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理概論
                  一、直線經(jīng)理的人力資源管理的重要性
                  案例:彼得德魯克,人力資源是所有經(jīng)濟資源中使用效率最低的資源
                  案例:華為任正非,企業(yè)的核心競爭力
                  視頻觀摩:時間沙子
                  二、直線經(jīng)理在人力資源管理中的面臨挑戰(zhàn)
                  1. 重視度不夠
                  2. 缺少知識和方法
                  3. 不能有效的利用人力資源部的價值
                  案例:接受燙手山芋的楊經(jīng)理的煩惱
                  三、直線經(jīng)理做好人力資源管理的關鍵
                  1. 人力資源管理部門在企業(yè)戰(zhàn)略決策的重要價值
                  1)人力資源的定義
                  2)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的區(qū)分
                  2. 有效與人力資源部門協(xié)作,視HR為合作伙伴、人力資源的專家顧問
                  3. 清晰定位直線經(jīng)理在人力資源管理中的角色
                  四、直線經(jīng)理在人力資源管理方面的五大職責
                  1. 精準識人,是前提
                  2. 長于用人,是關鍵
                  3. 培育部屬,為長遠
                  4. 由心激勵,提勢能
                  5. 維系穩(wěn)定,防滑坡
                  五、崗位分析與崗位職責說明書:人力資源管理的基石
                  1. 崗位分析與崗位職責說明書的重要性
                  案例:為什么一直找不到合適的人
                  1)把組織實現(xiàn)戰(zhàn)略的職責落實到具體組織成員
                  2)招聘和績效管理的核心依據(jù)
                  3)直線經(jīng)理的職責,非HR職責
                  2. 崗位分析的三大原則
                  3. 崗位職責說明書編寫
                  1)崗位說明書的模
                  練習:完成某關鍵崗位的崗位說明書
                  4. 勝任力模型,任職要求的關鍵
                  案例分析:XX沖突事件
                  1)勝任力包括KSAPMV模型:知識、技能、內(nèi)在特質(zhì)
                  2)特質(zhì)(內(nèi)驅(qū)力)與知識、技能的區(qū)分
                  a 區(qū)分績效優(yōu)異者與平平者
                  b 不易被觀察和測量,也難于改變
                  3)如何針對具體崗位建立具體的特質(zhì)要求
                  練習:完成某關鍵崗位的特質(zhì)模型要求

                  第二講:洞察人心,精準識人篇
                  一、精準識人的重要性
                  1. 研究表明,同一崗位上最好的員工比最差員工的勞動效率要高3倍
                  案例:三種典型的招人思維
                  討論:我們在招聘面試過程中面臨哪些具體的困難和挑戰(zhàn)?
                  二、人才招聘與甄選四大原則
                  1. 需求清晰,崗位職責說明書JD是前提
                  2. 全面考察(KSAPMV),避免暈輪 像我 第一印象效應
                  3. 寧缺毋濫,請神容易送神難
                  4. 聚焦行為,區(qū)分花言巧語
                  三、遵循標準面試流程八步法
                  四、特質(zhì)(內(nèi)驅(qū)力)挖掘,招能勝任的惡人
                  1. 交叉式提問,側面迂回了解對方的特質(zhì)
                  2. SBI深究式提問,進一步確定事情真?zhèn)?br/>演練:特質(zhì)挖掘工具演練
                  五、激勵匹配考量:招能安心工作的人
                  討論:新員工短期離職的原因?
                  1. 激勵匹配定義:什么樣的人在該崗位上會穩(wěn)定投入工作?
                  2. 如何確定具體崗位上,激勵匹配需要考慮的關鍵因素
                  練習:例舉下屬具體崗位需要考慮的激勵匹配的因素
                  3. 如何挖掘是否激勵匹配:提問清單
                  六、銷售公司和職位的好處:招聘是雙向選擇

                  第三講:聚焦優(yōu)勢——用人篇
                  討論:我們在用人過程中面臨哪些具體的困難和挑戰(zhàn)?
                  一、用人原則
                  1. 張居正的六大用人原則
                  2. 用人所長,打好手中的牌
                  討論:長板理論 VS 短板理論
                  案例:從不良青年到銷售冠軍
                  視頻觀摩:格蘭特的長板與短板
                  1)用人所長,把合適的人放在合適的位置上
                  2)用人所長,充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢,打好手中的牌
                  案例:優(yōu)秀公司總是把大家的優(yōu)勢擰緊在一起,讓劣勢不在重要
                  3)如何塑造和發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢
                  二、心理契約管理
                  案例:工程師們抱怨工作量太大,且銷售團隊要求過分,技術部王經(jīng)理如何來處理。
                  1. 心理契約的定義和價值
                  2. 心理契約包含三大方面
                  1)了解下屬想要什么
                  2)讓下屬看見 公司能給他 帶來什么
                  3)讓下屬清楚 你對他的期望是什么
                  3. 心理契約的持續(xù)更新
                  三、因人而異的區(qū)分式管理
                  1. 阿里業(yè)績/價值觀矩陣圖——如何管理5種不同類型的員工
                  2. 三種選擇——功勞-苦勞、能力-態(tài)度、才干-品德
                  3. 等邊分配法則
                  四、績效管理,用制度確保員工的工作效能
                  1. 績效管理的價值——公司層面、管理者層面、員工層面
                  2. 績效管理的關鍵點把握
                  1)績效管理流程
                  2)目標設定數(shù)量及范圍
                  3)KPI的運用
                  4)目標設定和計劃制定的三要素

                  第四講:傾囊相授——育人篇
                  一、能力建設的整體解決方案
                  1. 10/20/70法則
                  2. 工作中學的幾種方式:負責新項目,輪崗,輔導,導師制
                  3. 情景管理的六種方式:指令、輔導、授權,針對性、差異性員工管理和指導
                  討論:我們在指導或輔導員工過程中面臨哪些具體的困難和挑戰(zhàn)?
                  二、高效員工帶教(指導)四步法
                  案例:指導新來員工的工作流程
                  1. 我說你聽,交代到位:是什么,為什么,怎么做
                  2. 你說我聽,接收確認:重復,聯(lián)系具體場景
                  3. 我做你看,親身示范:遵守流程步驟
                  4. 你做我看,應用糾正
                  1)下屬先自我總結,你再說
                  2)留意制約表現(xiàn)的具體行為點
                  三、授之以漁的員工輔導法
                  角色扮演:小王業(yè)績只完成75%,如何輔導他?
                  1. 現(xiàn)狀及困難:案例說明輔導的誤區(qū),以及輔導后無改進效果
                  2. 輔導的定義和價值
                  視頻觀摩:《靈魂歌王》中母親的輔導方式、諸葛亮的錦囊妙計
                  3. 輔導流程(每步流程配合角色扮演)
                  1)識別機會:抓住員工需要被輔導的機會,同時需要避免不合適的時機
                  2)明確狀況:運用提問工具,合適的提問方式 VS 不合適的提問方式
                  3)發(fā)展解決方案:員工自己主導找到解決問題的方法
                  4)克服阻力:反求諸己,聚焦影響圈
                  5)闡明結果:正面的和負面的,公司的和個人的
                  6)獲得認可(行動計劃):確保員工認可以及采取改進行動
                  7)提供支持:需要的時候提供幫助,但不要轉移責任
                  分組演練:每組3人(主管、下屬、觀察員),采用輔導流程觀察表記錄并反饋
                  四、協(xié)助員工規(guī)劃職業(yè)生涯
                  1. 現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
                  2. 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
                  3. 職業(yè)生涯發(fā)展的三個階段
                  4. 職場燃料建設

                  第五講:由內(nèi)而外——激勵篇
                  一、員工激勵的價值及理論基礎
                  案例:霍桑實驗
                  1. 馬斯洛需求層次理論在職場上的運用,以及新生代員工的差異
                  2. 明茨伯格的雙因素激勵理論:精神激勵 VS 物質(zhì)激勵
                  3. GFI模型:方便,簡單,使用
                  討論:基于現(xiàn)狀,如何有效的激勵我們的員工
                  二、遵循管理互動五大原則。創(chuàng)造良好工作環(huán)境
                  三、愿景培養(yǎng),樹立更高視角
                  案例分享:亞太總裁的離別贈言
                  1. 是否具有愿景,會決定對于工作的三個不同層面的理解
                  2. 愿景的內(nèi)容及培養(yǎng)方式
                  1)公司及個人層面包括的內(nèi)容  2)如何培養(yǎng)
                  案例分享:甘地的故事(領導者成為榜樣)
                  方式:表率,分享,活動,經(jīng)典書籍等
                  四、鼓勵員工發(fā)展,及有效授權
                  1. 員工發(fā)展的方式:輪崗、培訓、負責項目、導師、輔導他人、額外責任
                  2. 有效授權
                  分組討論:授權主要的障礙,及如何做好授權?
                  1)現(xiàn)狀分析:不喜歡授權的原因
                  2)授權的價值
                  3)如何授權
                  四、管理實踐
                  1. 造就有責任心員工的四大方面
                  2. 職場激勵驅(qū)動5因素
                  視頻觀摩:《盡善盡美》中的如何稱贊

                  第六講:維系穩(wěn)定,留人篇
                  一、策略、系統(tǒng)留人:留人,始于招聘面試,貫穿整個合同期限
                  二、員工離職的主要原因
                  1. 薪酬、職業(yè)發(fā)展、工作環(huán)境、公司文化
                  2. 直線主管的關鍵作用
                  三、留人的三大法寶
                  1. 三大留人法寶:薪酬、職業(yè)發(fā)展、心理需求
                  2. 直線經(jīng)理的應對措施
                  四、離職預防管理
                  1. 員工離職風險曲線圖
                  2. 員工離職預警管理機制
                  1)制度預防減少,避免離職帶來的不確定性
                  2)躬身入局,及時了解員工的心理變化
                  3)警惕關鍵節(jié)點應對外部變化
                  3. 員工離職前的十征兆
                  4. 留職面談
                  1)挖掘員工提出辭職背后的真實原因,采取針對性的措施
                  2)區(qū)分核心、骨干、通用型員工
                  五、直線經(jīng)理的員工關系管理
                  1. 入職時,幫助員工融入
                  2. 尊重、關懷,增加歸屬感
                  3. 專業(yè)離職面談,留下好印象


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                  講師課酬: 面議

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                  學員評價:

                  鄭惠芳

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                  學員評價:

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                  學員評價:

                  文小林

                  實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

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                  常駐城市:深圳市

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