課程前言：
本課程基于前蘇聯發明家G. S. Altshuller創立的發明問題解決理論-TRIZ，結合老師對該理論多年講授及應用的經驗積累而設計，幫助學員以創新為指導思想，建立正確思考問題、分析問題、解決問題的流程，提高創造性解決實踐課題的能力，為企業培養創新型技術人才助力。
課程目標及收益:
? 了解掌握TRIZ的核心思想、工具體系和應用流程，建立技術創新方法的宏觀認識
? 了解掌握創新思維工具，突破思維慣性，改變思維模式，獲得新思路
課程時間及對象：
? 標準課程時間為1天
? 企業管理者、研發、技術骨干、設計人員、工程人員、工藝人員等
培訓形式：教案講授、案例分析、互動討論、課題演練等
課程大綱：
模塊1：創新方法論TRIZ概述
? 創新的困惑
? 什么是創新
? TRIZ的核心思想
? TRIZ的工具體系
? TRIZ的應用模型
模塊2：思維慣性
模塊3：九屏幕法
模塊4：IFR法
模塊5：小人法
模塊6：金魚法
模塊7：STC法
