人才盤點(diǎn)與人才畫像

內(nèi)容要點(diǎn)

工具/表單/模型

培訓(xùn)方式

輸出成果

2 破冰，講師自我介紹

2 學(xué)習(xí)小組建立、學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹

2 講師引導(dǎo)

2 塑造學(xué)習(xí)氛圍、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 人才盤點(diǎn)的要點(diǎn)與價(jià)值

2 定義人才、構(gòu)筑人才標(biāo)準(zhǔn)

2 識別人才、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)

2 培養(yǎng)人才、完善人才體系

2. 人才盤點(diǎn)的誤區(qū)分析

3. 人才盤點(diǎn)核心流程要點(diǎn)

1)規(guī)劃準(zhǔn)備

2 組織戰(zhàn)略盤點(diǎn)

2 確立人才標(biāo)準(zhǔn)

2 相關(guān)材料準(zhǔn)備

2)人才評估

2 評估崗位與對象確立

2 建立評估方法與路徑

2 結(jié)合績效展開

3)復(fù)盤校準(zhǔn)

2 盤點(diǎn)模型位置校準(zhǔn)

2 制定人才發(fā)展規(guī)劃

4)結(jié)果輸出

2 崗位人才配置圖

2 繼任人才發(fā)展計(jì)劃

2 晉升、淘汰、激勵(lì)

4. 人力盤點(diǎn)的注意要點(diǎn)

2 與企業(yè)戰(zhàn)略及人力資源規(guī)劃結(jié)合

2 測評報(bào)告分析與再評估結(jié)合

2 高績效未必是高潛人才

2 關(guān)鍵崗位的界定

2 人才盤點(diǎn)模型

2 九宮格盤點(diǎn)工具

2 關(guān)鍵崗位人才配置表

2 繼任人才發(fā)展計(jì)劃

2 主題講解

2 專題研討

2 案例分享

2 實(shí)操練習(xí)

2 剖析人才盤點(diǎn)常見問題，了解人才盤點(diǎn)的價(jià)值及流程要點(diǎn)

2 通過講師引導(dǎo)與實(shí)操練習(xí)掌握人才盤點(diǎn)的路徑、工具的運(yùn)用技巧

5. 木桶理論與人才畫像

2 人崗匹配

2 人企匹配

6. 人才畫像的構(gòu)成要素-任職資格體系

1)崗位資格體系（顯性特征）

2 崗位基本條件：學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)/背景/資質(zhì)、專業(yè)技能等

2 崗位關(guān)鍵歷練：工作經(jīng)歷中具有貢獻(xiàn)性價(jià)值的關(guān)鍵經(jīng)歷

2 崗位優(yōu)先條件：第二語言/特殊技能等

2)勝任力模型體系（隱性特征）

2 冰山理論與勝任力

2 勝任力構(gòu)成要項(xiàng)

2 勝任力行為評價(jià)要素與等級

3)其它特征要素

2 驅(qū)動(dòng)力/動(dòng)機(jī)

2 性格特性/職業(yè)興趣

2 價(jià)值觀/文化

7. 人才畫像的構(gòu)建方法

2 資料分析

2 人員訪談

2 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

2 工具測評

8. 人才畫像的運(yùn)用場景

2 人才甄選運(yùn)用

2 人才評估運(yùn)用

2 人才培養(yǎng)運(yùn)用

2 人才留用運(yùn)用

9. 針對關(guān)鍵崗位展開人才盤點(diǎn)與人才畫像實(shí)操練習(xí)

10. Q&A

2 木桶理論

2 高潛人才模型

2 勝任力模型

2 評測工具

2 人才畫像圖

2 主題講解

2 專題研討

2 案例分享

2 實(shí)操練習(xí)

2 掌握人-崗-企匹配的人才配置要點(diǎn)與任職資格體系的構(gòu)成要素

2 學(xué)習(xí)人才畫像的構(gòu)建方法，通過實(shí)操練習(xí)掌握人才畫像有關(guān)工具的運(yùn)用技巧