遠見導航、平衡掌舵、創新揚帆課程提綱 (發現→戰略→行動三步曲)
課程價值與意義：
中國經濟新常態，“新”意味著新經濟、新思路、新模式；“常態”則意味著中國經濟發展進入相對平穩狀態，經濟增長趨于平穩、政策變化趨于平穩，大局不變，局部微調的狀態。
中國經濟新常態所要表明的，就是外部環境改變了，并且是不可逆的改變。所帶來的影響是企業舊有的內部環境不能適應新常態下的外部環境，導致在中國經濟新常態下，企業不尋求變革創新就是等死的局面，從而將企業發展變革創新（轉型升級）擺在了中國企業當前謀求可持續發展不得不面對和解決的第一難關位置。中國企業在中國經濟新常態下，必須謀求新發展、新出路。（詳見：蔣健才老師《新常態下廣東民營企業創新發展策略及政府作為評析》）
謀求新發展、新出路，首要是清楚未來的趨勢，知未來，樹立大局觀，是為遠見導航；然后立足今天，放眼明天，明得失，以變應變，從一個戰略轉向另一個戰略，是為平衡掌舵；以新的戰略為目標，為更快、更好的實現目標戰略，做出有效的創新，是為創新揚帆。故而，新常態下，中國企業謀求新發展、新出路，實現可持續發展，則必要有遠見導航→平衡掌舵→創新揚帆。
培訓方案簡介
培訓根據：
從企業領導者自身素質的角度審視中國企業發展由盛而衰的因素，基本可歸入如此三類：
第一是缺乏遠見的目光，不能對未來的外部環境趨勢作出準確的預判，從而喪失發展先機，進入被動發展階段；
第二是內外環境失衡，即企業不能動態適應外部環境的改變或內部條件的變化，導致企業的發展變得與外部環境格格不入，從而磕磕絆絆；
第三是缺乏有效創新，生于憂患死于安樂，隨著企業由弱而強，在“安逸”的環境下，企業創新活力反而可能呈現出“由盛而衰”的趨勢，這一趨勢，是導致企業發展出現“由盛而衰”的主要隱患之一。
培訓目標：
遠見導航，準確預見中國經濟、金融及各個行業的未來發展趨勢，在下一場競爭中“先人一步”，提前布局。
平衡掌舵，在遠見導航的基礎上，使企業能動態適應外部環境的改變或內部條件的變化，從而利用潛在的機會，從一個戰略轉向另一個戰略，并不斷創造新的競爭優勢，以維持企業的生存和發展。
創新揚帆，在遠見導航及平衡掌舵的基礎是，強化創新意識，激發有效創新能力，使企業真正意識到“不創新，便死亡”的真理，指導有效創新方向，構建有效創新框架，保證創新作為企業可持續發展的持續動力不枯竭、不衰退，始終昂揚向上！
培訓對象：
不限
培訓學時：
課堂教學學時（天，按6學時/天計）
培訓特色：
互動式授課模式 咨詢與培訓相結合
課程提綱
遠見導航（發現）：
成功召喚我們去行動，而遠見告訴我們可能會得到什么，使我們心中有了一幅宏圖。
審視中國企業發展由盛而衰的因素第一是缺乏遠見的目光，不能對未來的外部環境趨勢作出準確的預判，從而喪失發展先機，進入被動發展階段。
遠見導航是對xxx行業未來趨勢的預判，從而在下一場競爭中“先人一步”，提前布局。
平衡掌舵（戰略）：
以變應變，平衡才可持續發展。
審視中國企業發展由盛而衰的因素第二是內外環境失衡，即企業不能動態適應外部環境的改變或內部條件的變化，導致企業的發展變得與外部環境格格不入，從而磕磕絆絆。
平衡掌舵是在遠見的基礎上，發現問題并解決問題，使企業能動態適應外部環境的改變或內部條件的變化，從而利用潛在的機會，從一個戰略轉向另一個戰略，并不斷創造新的競爭優勢，以維持企業的生存和發展。
創新揚帆（行動）：
不創新，便死亡！
審視中國企業發展由盛而衰的因素第三是缺乏有效創新，生于憂患死于安樂，隨著企業由弱而強，在“安逸”的環境下，企業創新活力反而可能呈現出“由盛而衰”的趨勢，這一趨勢，是導致企業發展出現“由盛而衰”的主要隱患之一。
創新揚帆，在平衡的戰略指導下，以創新帶動發展“變革”， 強化創新意識，激發有效創新能力，指導有效創新方向，從而把身邊的物質條件作為跳板，跳向更高、更好，從一個成就走向另一個成就。
