課程特色
教練式領導課程，是是一門綜合“教練技術”、“積極心理學”和認知理論等內容的領導力課程，具備三大特色：
▍技巧轉化：在提升領導力的同時掌握十多種教練技巧，課后輕松轉化使用，讓教練學習大道有形
▍體驗深化：通過情緒覺察、思維碰撞與課堂訓練等幫助管理者深化體驗，從而改變意識和提升狀態
▍意識進化：運用多種工具方法，對學員的思維意識與行為進行訓練，從而幫助其實現領導意識的進化
課程收益
? 幫助管理者深入體驗教練的領導哲學，改變固有的領導思維模式，轉型成為教練型領導人；
? 幫助管理者理解和掌握教練技術的基本原理與方法，掌握系統教練工具，提升領導績效；
? 幫助管理者修煉和提升教練領導力，改變改變心智模式和思維模式，從而提升團隊績效。
課程概述
在今天這個人才時代，什么能夠幫助我們激發出自己和團隊的最大優勢？教練是當今人才和領導力開發領域的新領域。什么是教練？簡言之，教練就是通過教練式溝通方式，幫助我們深入了解自己，理解他人，激發出內在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術將會使您的人生和事業更上一個臺階，實現更大的自我價值。此課程您會感受到教練如何能夠解決一些實際的問題和困惑，發掘出您更大的領導魅力，進而發揮出團隊的巨大潛力，幫助公司走向更美好的未來。
課程模塊根據教練式領導力模型進行拆解落地，在每一個模塊根據教練的實施原理和路徑進行工具化的學習。
課程要點
● 三大框架：Heart Head Hand
● 三大法門：心法 功法 技法
● 三種能力：傾聽 反饋 提問
● 五種技術：定目標、看現實、尋意義、找路徑、促行動
● 六個技巧：3F傾聽 積極性反饋 發展性反饋 BEST NVC 3F反饋
● 六個工具：成功畫面 雙輪矩陣 深度會談 力場分析 5R SEA
課程綱要:
? 課程導入
1、 狀態：四種學習狀態
2、 框架：三個關鍵框架
3、 識別：兩種領導方式
? What:什么是教練式領導
1、定義：教練的定義
2、角色：教練的角色
3、理念：教練的哲學
? Why:為什么要教練式領導
1、 價值：VUCA時代運用教練的益處
2、 優勢：教練與傳統管理的本質區別
3、 特點：教練式領導是如何發揮作用
? How:如何進行教練式領導
1、功法篇：教練式領導的三大能力
● 傾聽：教練式領導的聆聽能力
● 反饋：教練式領導的反饋能力
● 提問：教練式領導的提問能力
2、技法篇：教練式領導的五個技術
●定目標：指引教練對象明確方向的教練技術
●看現實：幫助教練對象看清現實的教練技術
●尋意義：引發教練對象探尋價值的教練技術
●找路徑：激發教練對象找到路徑的教練技術
●促行動：推動教練對象展開行動的教練技術
? 課程總結
● 回顧分享
● 行動方案
