培訓對象
高層管理 中層干部 基層主管 基層員工
課程收獲
本課程不僅僅傳授時間管理的方法和技巧，更為核心的是：本課程從價值觀和時間管理修煉的“兩段論”為切入點，為學員建立起來一個時間管理修煉的方法體系。并以價值時間管理導圖的生動形式展示出來，從而革新時間管理的心智模式。
課程大綱
課程大綱：
一、時間管理理念的碰撞與開放性思考
1、說出你的時間管理觀念
3、從“時間的魚缸”說起
4、建立時間管理的價值導向
二、時間管理的本質，測試你的時間管理水平
1、測試你真實的時間管理水平
2、分析你最浪費時間的5件事
3、從個人的因素和組織的因素看時間管理
三、分析浪費你時間的因素
1、企業浪費時間的六大類因素總結
2、浪費時間的10大類事件與解決策略
四、建立時間管理的循環觀念
1、一個簡單動作給我們的啟示
2、時間管理是一項能力及能力塑造模型
3、時間記錄方法的訓練和工具
4、通過10大問題對時間記錄進行分析
5、檢視和提升
五、認識和學習傳統的時間管理方法體系
1、時間管理的方法和理念的系統認識
2、目標時間法－“管理的本質是目標管理”
3、時間矩陣法與優先排序
4、計劃制定與實施
5、其他核心方法和理念
總結和回顧
針對第一天課程進行總結回顧，答疑解惑
六、價值時間管理的道路
1、斯蒂芬?柯維的啟發
2、思維模式和行為模式
3、價值觀是核心，企業價值觀與個人價值觀的匹配
七、GTD理念帶給價值時間管理的啟發
1、GTD的導圖
2、GTD的方法與理念核心
3、GTD的方法應用
八、價值時間管理導圖的結構和內涵
1、核心價值定位與描述
2、事項的甄選
3、資源的配置
4、涵蓋個人價值的時間管理方法
九、制作你自己的價值時間管理導圖
1、打造振奮人心的“知行合一”的橋梁
2、清晰直觀的人生和職業圖景描述
3、價值觀與方法技巧的完美結合
4、導圖制作
5、導圖講解與分享展示
十、課程經驗分享與總結提升：
1、“知行合一”的能力塑造
2、個人價值觀的厘清和企業價值觀的匹配
3、高效方法和工具的熟練應用
4、結束詞
