非物質(zhì)激勵 ——心理撬動管理

課程大綱

【課程背景】

員工激勵是企業(yè)管理中的永恒話題！中國現(xiàn)已進入發(fā)展新時期，大部分中國人（特別是一、二線城市）已脫離貧困，所以對于職場的白領(lǐng)們，大家上班不僅僅需要的是一份能夠養(yǎng)家的薪水，更希望公司可以提供給他們一個發(fā)展的空間，一個可以施展的舞臺和一個自我實現(xiàn)的通路。即員工想要的不僅僅是一份工作，還期望這份工作能帶給他“美好的心理體驗”：這里有夢想、有快樂、有互相給予的支持和溫暖！

和過去傳統(tǒng)的《員工激勵》課程不同的是，我們更注重員工的內(nèi)心體驗。我們幫助企業(yè)管理者學(xué)習(xí)現(xiàn)代的心理科學(xué)的成果，帶領(lǐng)管理者進入員工們奇妙的“心理世界”，并幫助他們掌握和激發(fā)員工的內(nèi)在心理動力，并透過自我推動來實現(xiàn)自我價值的心理技術(shù)。

美國前管理協(xié)會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權(quán)威著作《組織行為學(xué)》一書指出：“二十一世紀(jì)管理學(xué)的趨勢是心理學(xué)化”。

本次課程，我們正是幫助企業(yè)的管理者學(xué)習(xí)運用多種的心理學(xué)技術(shù)，帶領(lǐng)員工、潛發(fā)內(nèi)在動力去實現(xiàn)個人、團隊、企業(yè)目標(biāo)，**終達到共贏的結(jié)果！

【課程收益】

學(xué)員參加完本培訓(xùn)之后，管理者能夠運用五種心理技術(shù)法來激勵員工：

1. 掌握三階段洞察法-破解員工行為的心理密碼

2. 了解影響員工工作熱情的內(nèi)在關(guān)鍵要素

3. 運用心理撬動四步法溝通技術(shù)轉(zhuǎn)化員工行為

4. 有效地提升領(lǐng)導(dǎo)者對員工行為的影響力

【課程特色】

1. 注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地：讓培訓(xùn)成為解決管理問題，達成管理目標(biāo)的工具；

2. 在情境中學(xué)習(xí)：模擬真實管理情境，采用案例式教學(xué)，充分調(diào)動員工的學(xué)習(xí)研究熱情；

3. 采用學(xué)員為中心的引導(dǎo)式、教練式的培訓(xùn)方式，使學(xué)員在深度體驗中獲得感悟和領(lǐng)會；

4. 老師經(jīng)過多年的心理學(xué)和管理實踐，研究總結(jié)出的方法和步驟高度精煉和具有實用性。

【課程形式】

1. 小班授課；

2. 采用講授、小組討論、教練式培訓(xùn)；

3. 案例分析、角色扮演、體驗式訓(xùn)練；

4. 心理測驗、啟發(fā)式、互動式教學(xué)。

【課程對象】

1. 企業(yè)中高層管理者

2. HR部門相關(guān)從業(yè)者（總監(jiān)、經(jīng)理、主管、員工關(guān)系等）

【課程時長】 2天（12小時）

【課程形式】 公開課/內(nèi)訓(xùn)課

【課程人數(shù)】 30人以內(nèi)

【課程大綱】