《CTT教練式培訓(xùn)師特訓(xùn)營》

第一模塊  解決培訓(xùn)師的困惑

1、聽聽學(xué)員的評(píng)價(jià)和反應(yīng)

2、培訓(xùn)中的百像圖

3、培訓(xùn)師的內(nèi)心告白

4、培訓(xùn)師的憂慮

5、培訓(xùn)究竟是什么出了問題

第二模塊培訓(xùn)的系統(tǒng)和原理

1、現(xiàn)代培訓(xùn)發(fā)展的趨勢(shì)與特點(diǎn)

2、組織戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)和開發(fā)的影響因素

3、培訓(xùn)和專業(yè)人員的勝任力模型特征

4、培訓(xùn)和開發(fā)專業(yè)人員的專業(yè)訓(xùn)練

5、培訓(xùn)內(nèi)容的五個(gè)基本層級(jí)

6、企業(yè)培訓(xùn)的教育學(xué)習(xí)原理

7、如何確保培訓(xùn)的效果

第三模塊  培訓(xùn)師的定位

1、培訓(xùn)師的作用及基本要求

2、培訓(xùn)師的角色定位和職責(zé)

3、如何構(gòu)建內(nèi)部培訓(xùn)師系統(tǒng)

4、內(nèi)部講師之三階段核心能力

5、成功的內(nèi)部講師之三境界

6、學(xué)員心中優(yōu)秀講師的6C

7、不同的授課類型

8、優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個(gè)特性

第四模塊  成人學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)

1、成年人學(xué)員的特點(diǎn)

2、成年人學(xué)習(xí)分析模型

3、成人學(xué)習(xí)方式和效果模型

4、成人常見的學(xué)習(xí)障礙和解決方法

5、培訓(xùn)實(shí)施中成人學(xué)習(xí)的原理

6、培訓(xùn)師激發(fā)成人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

第五模塊規(guī)劃培訓(xùn)流程和管理體系

1、培訓(xùn)規(guī)劃的七大步驟

2、培訓(xùn)設(shè)計(jì)的流程和要素

3、培訓(xùn)需求分析的方法及模式

4、編制培訓(xùn)計(jì)劃

(1)常用的培訓(xùn)課程類型

(2)常用的教學(xué)方法

(3)教材的制作

(4)行政準(zhǔn)備

(5)在作課時(shí)策劃方案注意要點(diǎn)

5、培訓(xùn)實(shí)施管理流程和控制重點(diǎn)

第六模塊培訓(xùn)師表達(dá)技能與方法

1、培訓(xùn)表達(dá)技巧與方法的概述

2、如何消除緊張和恐懼的心理

3、如何確定學(xué)員的風(fēng)格類型

4、開場(chǎng)白的特點(diǎn)和方法

5、培訓(xùn)中的注意重點(diǎn)

6、培訓(xùn)師的肢體語言和儀表

7、如何進(jìn)行互動(dòng)及回答學(xué)員問題

8、確保培訓(xùn)表達(dá)成功的要素

第七模塊  培訓(xùn)師控場(chǎng)技巧

1、確保培訓(xùn)過程推進(jìn)的基本技能

2、掌握培訓(xùn)控場(chǎng)的要素與技巧

3、成功培訓(xùn)的重點(diǎn)與要領(lǐng)-PRESENT

4、培訓(xùn)的魔力之源

第八模塊培訓(xùn)課程的開發(fā)

1、課程模型與關(guān)鍵因素

2、培訓(xùn)課程開發(fā)的原則與方法

3、培訓(xùn)課程開發(fā)的步驟

4、培訓(xùn)課題的分類及選擇

5、培訓(xùn)內(nèi)容及結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)  

6、規(guī)范的課程教學(xué)模板

第九模塊培訓(xùn)師百寶箱

1、有效使用視聽設(shè)備與培訓(xùn)器材

2、適當(dāng)使用圖表結(jié)構(gòu)、輔助圖片

3、運(yùn)用培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)的音樂燈光設(shè)備

4、恰當(dāng)使用趣味性和啟發(fā)性的小故事

5、巧妙設(shè)置課程中善意的懸念

6、適當(dāng)?shù)睦冒鍟拜o助工具

7、妥善的安排培訓(xùn)活動(dòng)及游戲

8、搜集豐富的相關(guān)課程資料

9、綜合可利用的資源和技巧

第十模塊迅速培養(yǎng)自己成為一流的培訓(xùn)師

1、成為一個(gè)優(yōu)秀的教練式培訓(xùn)師

2、自我評(píng)價(jià)與測(cè)試自我的培訓(xùn)能力

3、有效改善培訓(xùn)成效的技巧與方法

第十一模塊培訓(xùn)的績效評(píng)估

1、 什么是績效評(píng)估

2、 績效評(píng)估的原則

3、如何做績效評(píng)估

4、 績效評(píng)估的方法

第十二模塊課程總結(jié)與階段作業(yè)

1、討論分享與課程總結(jié)

2、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化與落地執(zhí)行

3、階段作業(yè)布置與安排

第二階段課程教練式培訓(xùn)師特訓(xùn)營

教練式培訓(xùn)師特訓(xùn)營--第二階段：實(shí)戰(zhàn)演練(1天)

第三階段課程教練式培訓(xùn)師特訓(xùn)營

教練式培訓(xùn)師特訓(xùn)營--第三階段：驗(yàn)收測(cè)評(píng)(1天)