卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

第一模塊領(lǐng)導(dǎo)力的定義與內(nèi)涵述概

1、課程導(dǎo)言

1)教練人生跑道上的金牌選手

2)擁抱改變，成就無限

3)一點突破，全面提升

2、課前學(xué)習(xí)情境互動

3、什么是領(lǐng)導(dǎo)力

4、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵

5、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別

6、從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)換

7、案例研討

      我們想成為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者

第二模塊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的角色與認(rèn)知

1、課前導(dǎo)言

2、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的角色認(rèn)知

3、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的基本條件

4、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的綜合素質(zhì)

5、提高領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)的途徑

6、西點軍校領(lǐng)導(dǎo)力的精髓

7、案例研討

我們?nèi)绾螐膹募夹g(shù)走向管理，從管理走向領(lǐng)導(dǎo)

第三模塊領(lǐng)導(dǎo)者的正確思維與心態(tài)

1、課前導(dǎo)言

2、領(lǐng)導(dǎo)者需具備的行為模式

1) 以身作則

2) 共啟愿景

3) 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

4) 使眾人行

5) 激勵他人

3、領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次

4、卓越領(lǐng)導(dǎo)人必須思考的問題

5、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)人的心智三要求

6、做好領(lǐng)導(dǎo)者的情商管理

7、提升領(lǐng)導(dǎo)者的思維與心態(tài)

      案例研討

第四模塊領(lǐng)導(dǎo)者的高效溝通能力

1、課前導(dǎo)言

2、高效溝通的定義

3、領(lǐng)導(dǎo)者溝通的要素與基本原則

4、溝通合作的雙贏思維

5、工作中高效溝通的關(guān)鍵步驟

6、有效溝通技巧運用

1)領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的溝通方法

2) 領(lǐng)導(dǎo)者對上領(lǐng)導(dǎo)的溝通

3) 跨部門溝通與協(xié)作

4) 溝通中沖突的化解

7、案例研討

  領(lǐng)導(dǎo)者如何有效運用溝通技巧

8、課程體驗活動

      溝通合作的雙贏思維

第五模塊領(lǐng)導(dǎo)者的下屬管理與激勵

1、課程導(dǎo)言

2、管理對員工的滿意度和流失率
   3、員工需要融合型的領(lǐng)導(dǎo)者
   1)融合心理去了解狀況

2)把人格尊嚴(yán)放在第一
   3)認(rèn)可與表揚不容勿視
   4)寬容比制裁更加有力
   5)中庸之道幫助于管理
   6)求變帶給員工新感覺

4、營造良好的團(tuán)隊管理文化

5、領(lǐng)導(dǎo)者如何管理與激勵下屬

6、激勵下屬的十二個管理技巧

7、案例研討

  如何有效激勵下屬

8、模擬演練

      有效激勵下屬的方法運用

第六模塊培養(yǎng)教練式領(lǐng)導(dǎo)力的價值

1、課程導(dǎo)言

2、教練式領(lǐng)導(dǎo)力的意義與價值

3、管理者走向教練的必然趨勢

4、教練式領(lǐng)導(dǎo)者的觀念與角色轉(zhuǎn)換

5、教練式領(lǐng)導(dǎo)力的模型

6、教練式領(lǐng)導(dǎo)力的技能提升

7、教練式領(lǐng)導(dǎo)力的實戰(zhàn)技能

8、案例研討

   成為卓越的教練式領(lǐng)導(dǎo)者

第七模塊卓越領(lǐng)導(dǎo)力六項技能修煉

1、 課前導(dǎo)言

2、持續(xù)成長的學(xué)習(xí)力

3、多謀善斷的決斷力

4、整合資源的組織力

5、帶隊育人的教導(dǎo)力

6、達(dá)成目標(biāo)的執(zhí)行力

7、凝聚人心的感召力

      案例研討

第八模塊卓越領(lǐng)導(dǎo)能力的提升方法

1、課前導(dǎo)言

2、領(lǐng)導(dǎo)者卓越領(lǐng)導(dǎo)力意識

3、培養(yǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)和能力

4、提升卓越領(lǐng)導(dǎo)能力的方法

5、案例研討

   如何快速提升自我的領(lǐng)導(dǎo)力

第九模塊課程總結(jié)與學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化

1、課后討論與心得分享

2、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化與落地執(zhí)行

3、問題解答與課程總結(jié)