升士教育《終極團隊建設》課程大綱
（兩天一夜）
課程主題：團隊建設
課時安排：（兩天一夜）
學習方式：授課 訓練
學習對象：企業中層、基層
一、課程提要
第一講 什么是團隊
一、.團隊的概念和構成要素
1）團隊的定義
2）團隊5P管理（1．目標2．人3．定位4．權限5、計劃）
3）打造團隊重要關鍵詞（1、忠誠度2、信任度3、感恩心
4、凝聚力5、配合力6、服從力7、執行力）
二、.團隊與群體的區別
1）群體的概念
2) 團隊和群體的差異
3) 群體和團隊的實例區分
4) 群體向團隊的過渡
三. 團隊的類型
1) 問題解決型團隊
2) 自我管理型的團隊
3) 多功能型的團隊
四. 如何打造四大終極團隊
1) 家庭型團隊
2) 學校型團隊
3) 宗教型團隊
4）軍隊型團隊
第二講 團隊為什么如此重要
一.團隊重要的原因
1）團隊與軍事發展的關系
2）團隊與經濟發展的關系
1、日本團隊建設與西方團隊建設的比較
二.組建團隊的阻力
1）來自組織結構的阻力
2）來自管理層的阻力
3）來自于個人的阻力
三.團隊對組織的益處
1）團隊組建所帶來的積極影響
2）組建團隊降低成本
3）組建團隊提升效益
四.團隊對個體的影響
1）團隊的企業助長作用
2）團隊的企業標準化傾向
3) 如何形成團隊壓力
4) 如何形成從眾壓力
5）團隊對個體壓力的幾個階段
6）組建團隊對個人的益處
第三講 團隊的發展階段
一、.團隊的成立期
1）團隊成員的行為特征
2）團隊組建的兩個工作重點
3）如何幫助團隊度過第一階段
二. 團隊的動蕩期
1）團隊在動蕩期階段的表現
2) 動蕩期的特點
3）如何幫助度過團隊動蕩期
三. 團隊的穩定期
1）穩定期的要素
2）穩定期的特征
3）如何幫助度過團隊穩定期
四.團隊的高產期
1）團隊如何帶入高產期
2）如何帶領高產期的團隊
五. 團隊的調整期
1）調整期的團隊可能有三種結果
第四講 彈性的統一團隊
一.識別團隊的發展階段
1）識別團隊的兩個尺度
二.團隊領導者的行為
1）指揮性的行為
2）支持性的行為
三.帶領團隊的方式
1）第一種帶領方式——命令式
2）第二種帶領方式——教練式
3）第三種帶領方式——支持式
4）第四種帶領方式——授權式
