成功的授課技巧

【培訓(xùn)對(duì)象】 
企業(yè)內(nèi)部專(zhuān)職和兼職講師；經(jīng)常主持培訓(xùn)、講座、會(huì)議及研討會(huì)等活動(dòng)的人員. 


【培訓(xùn)收益】 
1、明確成人學(xué)習(xí)的原理和特點(diǎn). 
2、掌握有效的授課技巧和調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的方法. 
3、靈活運(yùn)用常用的成人教學(xué)方法. 
4、學(xué)會(huì)制作講師的講義---教案，并控制好授課的進(jìn)度. 
5、正確使用輔助教具，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的五官感覺(jué). 
6、通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，將內(nèi)容更有效的呈現(xiàn)給學(xué)員。 
7、最終達(dá)到公司、學(xué)員、自己滿(mǎn)意的多贏效果. 

課程簡(jiǎn)介： 
作為一名企業(yè)的講師，不論是專(zhuān)職還是兼職，您最關(guān)心和希望的莫過(guò)于得到學(xué)員滿(mǎn)意的評(píng)價(jià)。培訓(xùn)的內(nèi)容固然重要，但如果傳授的技巧和方法不得當(dāng)，就無(wú)法達(dá)到理想的培訓(xùn)效果。授課技巧如同演技一樣，只有掌握并靈活運(yùn)用，才能成為受學(xué)員歡迎的講師。 
本課程內(nèi)容包括成人學(xué)習(xí)的原理、專(zhuān)業(yè)的呈現(xiàn)技巧、演講主題的展開(kāi)、課程設(shè)計(jì)的方法和資料制作的技巧等，通過(guò)訓(xùn)練，讓內(nèi)部講師達(dá)到專(zhuān)業(yè)水平，以提高企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的效果。 
 

針對(duì)的問(wèn)題： 
1.越來(lái)越多的企業(yè)，采用內(nèi)部和外部講師資源結(jié)合的方式對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。但有的內(nèi)部講師由于未接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的授課技巧訓(xùn)練，講課的效果往往達(dá)不到預(yù)期的目的。 
2.部分內(nèi)部講師雖然接受過(guò)培訓(xùn)，但由于缺少演練，授課技巧依然停留在‘知’的層面，不能很好地將技巧運(yùn)用到實(shí)際講課當(dāng)中。 
 

課程形式： 
講師講解 — 學(xué)員試講演練 — 講師指導(dǎo)和反饋. 
本課程的特點(diǎn)是隨講隨練，所有學(xué)員至少提供2-3次上臺(tái)演練的機(jī)會(huì)。 
受訓(xùn)規(guī)模：20人以?xún)?nèi)（最多不宜超過(guò)25名） 
 

課程內(nèi)容： 
破冰體驗(yàn)：組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì) 
小組活動(dòng)：優(yōu)秀的講師的畫(huà)像 
第一單元．企業(yè)內(nèi)部講師的角色定位 
一、 培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)的區(qū)別 
二、 企業(yè)講師的定義 
三、 講師扮演的角色 
四、 優(yōu)秀講師必備的條件 
五、 講師的五大核心技能 
第二單元. 成人學(xué)習(xí)的原理和特點(diǎn) 
一、 經(jīng)典的學(xué)習(xí)理論 
二、 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和原理 
三、 學(xué)習(xí)過(guò)程與記憶原理 
? 學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)曲線 
? 遺忘曲線 
? 避免遺忘的方法 
? 記憶原理 
四、 成人學(xué)習(xí)常用的教學(xué)法 
五、 成人學(xué)習(xí)的障礙 
六、 克服學(xué)習(xí)障礙的方法 
第三單元. 專(zhuān)業(yè)的呈現(xiàn)技巧 
一、 呈現(xiàn)技巧 
a) 語(yǔ)言、目光、手勢(shì)、移動(dòng)等訓(xùn)練 
b) 進(jìn)度和時(shí)間控制 
c) 克服不良的習(xí)慣 
二、 講師的儀表 
三、 如何控制緊張情緒？ 
四、 演講主題的展開(kāi) 
a) 開(kāi)場(chǎng)和自我介紹 
b) 主體部分展開(kāi)的要領(lǐng) 
c) 收尾的技巧 
第四單元．調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的技巧 
一、 有效的學(xué)習(xí)條件 
二、 活躍課堂氣氛的SPOT技巧 — 課堂練習(xí)：介紹多種簡(jiǎn)單有效的活躍氣氛方法 
三、 提問(wèn)的技巧 
四、 回答問(wèn)題的技巧 
五、 如何應(yīng)答疑難問(wèn)題? 
a) 疑難問(wèn)題的應(yīng)答 
b) 吸引精力分散的學(xué)員方法 
c) 應(yīng)付抵觸情緒的學(xué)員 
d) 如何拉回離題的人? 
第五單元. 課程設(shè)計(jì)與資料制作 
一、 課前必須考慮的三個(gè)問(wèn)題 
二、 課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的流程 
三、 視覺(jué)資料的制作技巧 
a) 制作視覺(jué)資料的三大原則 
b) 制作視覺(jué)資料的留意事項(xiàng) 
四、 制作講義---教案 
a) 制作教案的留意事項(xiàng) 
b) 常用的教案格式 
第六單元.課堂試講演練 
一、 每個(gè)學(xué)員上臺(tái)試講 
1) 試講時(shí)間根據(jù)學(xué)員人數(shù)而定 
2) 對(duì)學(xué)員試講情況進(jìn)行攝像 
二、 反饋演練實(shí)況 
1) 利用《試講評(píng)價(jià)表》和攝像資料予以反饋