金字塔思維在商務溝通中的應用（2天）
一、課程背景：
-----做事沒思路，被上級責罵。
-----月度、季度、年度匯報時，準備時間很長，演講時得不到上級的認可。
-----去領導那邊申請資金或項目，總是被拒絕。
-----遇到高層管理者，不知道如何說服對方同意自己的觀點和方案。
-----不知道如何在重要的場合即興發言如晚宴、主題演講、開幕式等，快速的讓聽眾滿意并印象深刻。
-----如何在短時間內準備一場演講或講話？
-----面試時，不知道如何快速打動對方？
-----想表達自己的意思，呈現時常常不知道如何讓對方理解.
-----遇到突發狀況，無法找到相關的思路去解決。
-----遇到從未做過的課題，無從下手。
-----去客戶拜訪，花了很長時間，客戶卻不買賬，直接拒絕你的方案。
-----在項目競標時，不知道如何做方案，讓客戶滿意。
-----在同樣的條件下，如何比競爭對手更強的突出自己的觀點。
二、課程目標及收益：
1、 了解邏輯思維的意義和概念
2、 了解金字塔原理和邏輯思維的關系
3、 如何快速組織自己的邏輯思維和表達
4、 如何學會思考的MECE原則
5、 掌握金字塔在商務中的應用，如報告、方案、解決問題、PPT中的應用等
三、適用對象：企事業中高層管理人員（總監、經理）、人力資源工作者，部分課程也適合總裁、總經理
四、適用方式：公開課或企業內訓
五、時間：2天或1天
六、課程大綱：
一、 什么是邏輯？
l 邏輯的定義
l 思維的種類
l 兩種種思維的區別
l 邏輯的兩種方式：演繹和歸納的區別
l 邏輯排斥假設嗎？
l 案例演練：這段信息該如何表達？
二、 金字塔思維
l 金字塔原理的簡介
l 金字塔思維的三種結構
l 金字塔的四個特征“論、證、類、序”
l 為什么要結論先行？
練習：這一段該如何表達
l 上下對應的要求是什么？
練習：這一段報告體現了上下對應嗎？
l 歸類匯總的本質是人的記憶思維不超過7個
練習：這一段該如何進行歸類匯總？
MECE的定義和思考方法
演練：該分法有什么問題？
l 邏輯順序代表了思考順序
練習：如何得到4P等思考工具？
三、 如何進行邏輯思考
l MECE的兩種思考方法
l 按照一定的時間/結構順序進行思考
練習：小王突然接到命令，要求出差，該如何思考所需帶的物品？
四、 構建金字塔四個步驟—商務調研
l 溝通的概念和核心
l 商務溝通的類型和目標
l 商務調研的四個方面
五、 構建金字塔
l 自上而下的構建方法
l 自上而下的構建方法注意點
l 主題該如何確定
l 演練：如何用自上而下的方法構建該項目的金字塔？
l 自下而上的構建方法
l 自下而上構建方法注意點
l 由上而下和由下而上的模式應用以及結合
六、 金字塔在商務溝通中的應用
l 練習1：該公司產品業務量持續下滑，如何制定有效的方案？
l 練習2：根據小王去年的工作，他該如何制定自己的年度總結框架和PPT？
l 練習3：如何制定項目管理的一般框架？
l 練習4：王經理希望領導批準他給下屬加薪，該方案如何呈現得到上級的批準？
l 練習:5：如何制定該車輛的維修計劃？
