專注知行——新員工職業(yè)生涯規(guī)劃

課程背景：

      從學(xué)生到職員，是個(gè)從被支持到自食其力，乃至學(xué)會支持他人，成為一個(gè)合格有為的社會人，是新時(shí)代新生員工的職場主題。這個(gè)轉(zhuǎn)變并不容易，擔(dān)心自己的能力無法企及職業(yè)崗位的需要，擔(dān)心自己的職場關(guān)系處理的不合時(shí)宜，不知道自己的專長，不清楚自己能做什么，擅長做什么；甚或完全不知道該如何開始自己的職業(yè)生涯。這樣的茫然心態(tài)及困境，需要滿懷同理心的引導(dǎo)，并且予以實(shí)操性的工具與方法，將這些聰慧迷茫的頭腦，引向?qū)Ｗ⒅械穆殘錾闹腥ァ?/span>

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)／天

課程對象：即將進(jìn)入、剛剛進(jìn)入、進(jìn)入職場三年內(nèi)的員工

課程收益：

● 透過MBTI解析個(gè)人優(yōu)勢，構(gòu)建職場優(yōu)勢圖表，建立職場信心，建設(shè)職場正心態(tài)

● 加深職場目標(biāo)意識，制定可被執(zhí)行的個(gè)人成長計(jì)劃，逐步提高職場職業(yè)素養(yǎng)

● 職場人際關(guān)系工作支持表運(yùn)作，提高職場團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力

● 透過職場時(shí)間管理表格運(yùn)用，建立以時(shí)間線、工作項(xiàng)跟進(jìn)、人事溝通的三維工作習(xí)慣自我培養(yǎng)機(jī)制

課程大綱

第一講：職場新人專業(yè)心態(tài)

一、成也心態(tài)敗也心態(tài)

1. 職場新人案例

1）職場跳蚤

2）零起點(diǎn)零開始

2. 趣說職業(yè)心態(tài)

3. 心態(tài)情景劇

1）職場太怪，不是我能力欠債——心態(tài)決定生存機(jī)率

2）不是不愛，是變化太快——心態(tài)決定生存的靈活性

3）性格使然，不是我不愿意干——心態(tài)決定職場價(jià)值

二、心態(tài)準(zhǔn)備自己知

1. 職業(yè)心態(tài)測試

魚缸會議——當(dāng)下心態(tài)起點(diǎn)與困惑

2. 總結(jié)與建議

心態(tài)構(gòu)建圖繪制

第二講：職場目標(biāo)執(zhí)行的解構(gòu)與建構(gòu)

一、職場能力分析圖

1. 職場需要怎樣的人

2. 一、三、五排列式職場精英個(gè)人特性與團(tuán)隊(duì)特性解析

3. 職場精英成長表

二、個(gè)人職業(yè)資源分析圖

1. 左腦右腦能力優(yōu)勢雙向解析

2. 個(gè)人資源蜘蛛圖

3. 個(gè)人優(yōu)勢運(yùn)用與劣勢補(bǔ)拙規(guī)劃

三、職場目標(biāo)建構(gòu)

1. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的能力建構(gòu)

2. 職業(yè)目標(biāo)個(gè)人規(guī)劃——一、三、五、七目標(biāo)定準(zhǔn)綜合規(guī)劃

四、團(tuán)隊(duì)意識建構(gòu)

課堂項(xiàng)目協(xié)作實(shí)踐體驗(yàn)

小組總結(jié)

第三講：職場執(zhí)行力提升

一、建立時(shí)間管理

1. 個(gè)人職場時(shí)間管理

1）溝通時(shí)效管理

2）任務(wù)管理

3）作息管理

2. 職場人際關(guān)系規(guī)劃

1）構(gòu)建崗位十字關(guān)系作業(yè)

3. 人際溝通維護(hù)規(guī)劃

1）禮儀規(guī)則

2）任務(wù)跟進(jìn)式回應(yīng)

4. 溝通習(xí)慣訓(xùn)練

1）有頭有尾

2）認(rèn)可語式原則

3）分享語式原則

二、戰(zhàn)勝自我——獨(dú)立與適應(yīng)的成長

案例分享

總結(jié)與期望：小組愿望圖制作

三、給五年后自己的一封信