品質(zhì)改善與成本控制培訓(xùn)

課程大綱

培訓(xùn)受眾: 偉創(chuàng)力集團(tuán)、惠亞集團(tuán)、福群集團(tuán)、安費(fèi)諾集團(tuán)、利盟集團(tuán)、佳能集團(tuán)、松下集團(tuán)、日立集團(tuán)、東芝集團(tuán)、日本新日鐵、光寶集團(tuán)、香港王氏集團(tuán)、香港建滔集團(tuán)、香港合豐橡膠集團(tuán)、正威國(guó)際集團(tuán)、香港偉盈集團(tuán)、新加坡維用集團(tuán)、中國(guó)南山開(kāi)發(fā)集團(tuán)、熊貓電子第一科技部、創(chuàng)維集團(tuán)、中航集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、方正科技集團(tuán)、霸王集團(tuán)、五洲電路集團(tuán)、榮豐國(guó)際集團(tuán)、東泰國(guó)際集團(tuán)、金榜國(guó)際集團(tuán)、穩(wěn)健集團(tuán)、航天航空集團(tuán)等三十多家集團(tuán)公司等課程收益: 

1、掌握品質(zhì)改善的重點(diǎn)與改善技巧 
2、學(xué)會(huì)常用的品質(zhì)改善工具
3、通過(guò)案例分析掌握如何削減各類(lèi)成本的方法和技巧
4、通過(guò)業(yè)績(jī)獲得品質(zhì)改善與降低成本的成就課程大綱: 品質(zhì)改善與成本控制培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介:據(jù)美國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)顯性質(zhì)量成本一般占總運(yùn)營(yíng)成本（不含原材料成本）的25%以上，而隱性質(zhì)量成本則是顯性質(zhì)量成本的3-4倍。如果產(chǎn)品成本是企業(yè)降低成本的金礦，那么質(zhì)量成本就是企業(yè)降低成本的銀礦；
如果質(zhì)量成本控制不好，將可能直接增加了企業(yè)的采購(gòu)成本、產(chǎn)品制造成本、庫(kù)存資金占用成本、客戶服務(wù)成本，而間接導(dǎo)致客戶定單的減少和企業(yè)品牌的減分，甚至企業(yè)的關(guān)門(mén)或破產(chǎn)； 
品質(zhì)改善與成本控制的責(zé)任刻不容緩 !

課程提綱 
一、品質(zhì)改善
1、全面質(zhì)量管理帶來(lái)的先進(jìn)管理理念
2、品質(zhì)改善的兩個(gè)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)與制程控制
3、品質(zhì)改善制度的建立
4、品質(zhì)改善流程的優(yōu)化
5、品質(zhì)改善的五大步驟
6、品質(zhì)改善如何控制4M變更
7、關(guān)鍵控制點(diǎn)設(shè)置、監(jiān)控和改進(jìn)計(jì)劃
8、品質(zhì)分析與改善工具的運(yùn)用
①5W2H問(wèn)題分析法
②8D問(wèn)題解決法
③QC手法 

④SPC統(tǒng)計(jì)制程管制

⑤IE手法應(yīng)用實(shí)例等
二、成本控制
1、成本的構(gòu)成、案例分析
2、如何削減人員成本、案例分析
3、削減采購(gòu)成本的方法、案例分析
4、如何削減庫(kù)存成本、案例分析
5、如何削減制造成本、案例分析
6、如何削減品質(zhì)成本、案例分析?
三、成本核算
1、成本核算的基本方法
2、成本核算中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤
3、成本核算案例練習(xí)、分析、現(xiàn)場(chǎng)答疑
課程收益 
1、掌握品質(zhì)改善的重點(diǎn)與改善技巧 
2、學(xué)會(huì)常用的品質(zhì)改善工具
3、通過(guò)案例分析掌握如何削減各類(lèi)成本的方法和技巧
4、通過(guò)業(yè)績(jī)獲得品質(zhì)改善與降低成本的成就
對(duì)象 廠長(zhǎng)、品質(zhì)工程師、生產(chǎn)工程師、設(shè)計(jì)工程師培訓(xùn)師介紹： 楊吉華
品質(zhì)管理與改善專(zhuān)家
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理專(zhuān)家
執(zhí)行力訓(xùn)練專(zhuān)家
AS9100特訓(xùn)專(zhuān)家
班組長(zhǎng)特訓(xùn)專(zhuān)家
國(guó)家OSTA鑒定企業(yè)培訓(xùn)師/美國(guó)職業(yè)協(xié)會(huì)PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師/國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師/品質(zhì)改善專(zhuān)家/生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理改善專(zhuān)家/注冊(cè)中級(jí)人力資源管理/注冊(cè)中級(jí)質(zhì)量管理師/注冊(cè)中級(jí)項(xiàng)目管理師/注冊(cè)中級(jí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理師
曾任杰力德電子有限公司總經(jīng)理、大型日企品質(zhì)總監(jiān)、臺(tái)資企業(yè)生產(chǎn)總監(jiān)、三美資企業(yè)上市公司管理體系推行經(jīng)理，數(shù)十年潛心研究制造業(yè)中基管理人員的心智模式,對(duì)中小企業(yè)的生產(chǎn)、品質(zhì)、人力資源管理有獨(dú)到見(jiàn)解與研究!善長(zhǎng)企業(yè)流程改造、各類(lèi)品質(zhì)管理及生產(chǎn)管理技術(shù)的輔導(dǎo)及培訓(xùn)。
楊老師有著多年的企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)，致力于現(xiàn)場(chǎng)管理研究十多年，熟通ISO9001、ISO/TS16949、TL9000、AS9100、QC080000等國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)咨詢和培訓(xùn)，并深入研究生產(chǎn)管理一次做對(duì)做好、品質(zhì)管理一次做對(duì)做好、生產(chǎn)與品質(zhì)管理技術(shù),企業(yè)核心領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,先后輔導(dǎo)已通過(guò)各類(lèi)管理體系的企業(yè)近一百余家，主講過(guò)的各類(lèi)專(zhuān)題課程超過(guò)三百多次，培訓(xùn)學(xué)員近一萬(wàn)余人次,深得企業(yè)及學(xué)員的贊許,是位典型的實(shí)戰(zhàn)和務(wù)實(shí)的咨詢師。 
授課風(fēng)格：中年實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師，功底深厚，專(zhuān)注投入；以學(xué)員為中心，采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗(yàn)等現(xiàn)代互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式；同時(shí)授課時(shí)語(yǔ)言幽默形象，善于用生活中和企業(yè)中的常用事例和案例模擬等情境式教學(xué)方法，把理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合，學(xué)員適當(dāng)筆記，既消化課程又在快樂(lè)中接受，深受不同年層和崗位的學(xué)員的喜愛(ài)。
出版著作：《優(yōu)秀生產(chǎn)主管手冊(cè)》、《優(yōu)秀班組長(zhǎng)手冊(cè)》、《優(yōu)秀員工手冊(cè)》(需要買(mǎi)書(shū)的請(qǐng)與我司聯(lián)系！講師背景：品質(zhì)管理與改善專(zhuān)家　　生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理專(zhuān)家　　執(zhí)行力訓(xùn)練專(zhuān)家　　AS9100特訓(xùn)專(zhuān)家　　班組長(zhǎng)特訓(xùn)專(zhuān)家　　國(guó)家OSTA鑒定企業(yè)培訓(xùn)師/美國(guó)職業(yè)協(xié)會(huì)PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師/國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師/品質(zhì)改善專(zhuān)家/生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理改善專(zhuān)家/注冊(cè)中級(jí)人力資源管理/注冊(cè)中級(jí)質(zhì)量管理師/注冊(cè)中級(jí)項(xiàng)目管理師/注冊(cè)中級(jí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理師　　曾任杰力德電子有限公司總經(jīng)理、大型日企品質(zhì)總監(jiān)、臺(tái)資企業(yè)生產(chǎn)總監(jiān)、三美資企業(yè)上市公司管理體系推行經(jīng)理，數(shù)十年潛心研究制造業(yè)中基管理人員的心智模式,對(duì)中小企業(yè)的生產(chǎn)、品質(zhì)、人力資源管理有獨(dú)到見(jiàn)解與研究!善長(zhǎng)企業(yè)流程改造、各類(lèi)品質(zhì)管理及生產(chǎn)管理技術(shù)的輔導(dǎo)及培訓(xùn)。　　楊老師有著多年的企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)，致力于現(xiàn)場(chǎng)管理研究十多年，熟通ISO9001、ISO/TS16949、TL9000、AS9100、QC080000等國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)咨詢和培訓(xùn)，并深入研究生產(chǎn)管理一次做對(duì)做好、品質(zhì)管理一次做對(duì)做好、生產(chǎn)與品質(zhì)管理技術(shù),企業(yè)核心領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,先后輔導(dǎo)已通過(guò)各類(lèi)管理體系的企業(yè)近一百余家，主講過(guò)的各類(lèi)專(zhuān)題課程超過(guò)三百多次，培訓(xùn)學(xué)員近一萬(wàn)余人次,深得企業(yè)及學(xué)員的贊許,是位典型的實(shí)戰(zhàn)和務(wù)實(shí)的咨詢師。授課風(fēng)格：中年實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師，功底深厚，專(zhuān)注投入；以學(xué)員為中心，采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗(yàn)等現(xiàn)代互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式；同時(shí)授課時(shí)語(yǔ)言幽默形象，善于用生活中和企業(yè)中的常用事例和案例模擬等情境式教學(xué)方法，把理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合，學(xué)員適當(dāng)筆記，既消化課程又在快樂(lè)中接受，深受不同年層和崗位的學(xué)員的喜愛(ài)。