第一部分：場域及基礎知識導入
1. 構建場域
2. 認識教練
看視頻：討論并一句話總結發言：回答什么是教練？
1、
教練的起源
2、教練是什么？教練不是什么？
3、教練規則
4、
教練價值
5、教練“心法”——以“人”為核心（練習）
第二部分：體驗教練技術魅力
1、教練的核心技能：
A、教練狀態（體驗教練狀態：C中立；O開放；A覺知 ；C鏈接；H抱持與好奇）
B.作為教練式管理者應具備的四大核心能力：
1、保持中立：語言中立、非語言中立
現場演練：如何中立
2、有效聆聽：聽事實、聽感受、聽意圖
現場演練：聽的技巧
3、
強有力提問：開放式提問、封閉式提問
現場演練：開放式提問四層次：客觀、反應、詮釋、決策與行動
4、有效反饋（積極性反饋、發展性反饋）
現場演練：如何進行積極性反饋，如何進行發展性反饋
2.利用深度會談技術進行總結與行動：借助深度對話（ORID）技術引導學員掌握教練知識和核心技能并自動自發做簡單行動計劃，同時掌握ORID溝通技術操作和應用；
第三部分：教練技術在工作和生活中的具體應用
1、教練技術之——4P人格提高情商
Power（力量型）性格特征和合作方式
Popular(活潑型）性格特征和合作方式
Peace（平和型）性格特征和合作方式
Perfect（完美型）性格特征和合作方式
練習：分四個類型的小組總結、分享等
2、教練技術之—— 繪制生命之輪，認識自我，激發員工動力，喚醒工作熱情
事業
關系
成長
環境
財政
健康
朋友
娛樂
2.1 雙輪矩陣輔導員工成長和提升執行力
游戲——意大利面構建金字塔（團隊規劃、配合、分工、溝通協作、執行等）
教練技術—體驗時間線工具，找尋自我的價值觀，從而學習時間線工具激發下屬潛能；
教練技術—— 九宮格溝通輔導技術
（1）如何高效構建關系
（2）如何讓團隊明確方向
（3）如何設定GRRATE期望（目標Goals、角色Roles、資源Resources、當責Accountabilities、時間表Time Frame、賦權Empowerment）
（4）如何觀察團隊行為
（5）如何調整自己和團隊狀態
群策群力技術六步演練——團隊自動自發參與和執行的秘密武器
