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                  邢添椒
                  • 邢添椒管理教練訓(xùn)練導(dǎo)師,通用管理能力課程認(rèn)證講師
                  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 商務(wù)禮儀 執(zhí)行力 問(wèn)題分析與解決 溝通技巧
                  • 講師報(bào)價(jià): 面議
                  • 常駐城市:大連市
                  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
                  • 助理電話(huà): 13140553134 QQ:2703315151
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                  職業(yè)化團(tuán)隊(duì)修煉與塑造

                  主講老師:邢添椒
                  發(fā)布時(shí)間:2023-12-19 16:08:48
                  課程詳情:

                  課程背景

                  什么是職業(yè)化?就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,他要求人們把社會(huì)或組織交代下來(lái)的崗位職責(zé),專(zhuān)業(yè)地完成到最佳。并且,準(zhǔn)確扮演好自己的工作角色,即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn),用合適的方式,說(shuō)合適的話(huà),做合適的事。要做到職業(yè)化,必須具備:職業(yè)化素養(yǎng)、行為規(guī)范和技能。現(xiàn)代的企業(yè)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng),需要一種職業(yè)化的精神和品牌,這就需要更多具備職業(yè)化的人才。就東航工程技術(shù)公司而言,面臨著獨(dú)立走向市場(chǎng)的壓力。為此公司領(lǐng)導(dǎo)提出了“專(zhuān)業(yè)化”、“產(chǎn)業(yè)化”、“市場(chǎng)化”的要求。要實(shí)現(xiàn)“三化”,就必須有職業(yè)化的領(lǐng)導(dǎo)和職業(yè)化的員工,若沒(méi)有這些職業(yè)化的個(gè)體,公司運(yùn)作只會(huì)是一盤(pán)散沙,且員工執(zhí)行力差、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不一、企業(yè)運(yùn)作效率低下。這樣的企業(yè)必然是投入多,產(chǎn)出少,運(yùn)行成本高,且市場(chǎng)口碑不佳。規(guī)模再大,也會(huì)被一些高效率的小企業(yè)比下去,甚至無(wú)法生存。

                  課程收益:

                  1) 掌握職業(yè)化的基本理論,意識(shí)到其的重要性

                  2) 樹(shù)立職業(yè)化觀念,改變工作習(xí)慣和狀態(tài)

                  3) 幫助學(xué)員提升忠誠(chéng)度,樹(shù)立敬業(yè)意識(shí)

                  4) 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力!

                  5) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力和方法,打造職業(yè)化的學(xué)習(xí)型組織;

                  6) 明確企業(yè)人的角色要求,幫助實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變;


                  課程大綱:

                  第一章:職業(yè)化的重要性

                  一、職業(yè)化重要性

                  l 為什么要打造職業(yè)化?

                  (一)職業(yè)化通論

                  (二)職業(yè)化精神

                  第二章:用職業(yè)形象提升價(jià)值

                   

                  二、用職業(yè)形象提升價(jià)值:

                  (一)外在職業(yè)形象

                  1.(VI 視覺(jué)設(shè)計(jì))

                  2.(UI用戶(hù)界面)

                  3.(SI空間設(shè)計(jì))

                  (二)內(nèi)在職業(yè)形象

                  1.職業(yè)形象修煉之得體的衣著談吐

                  2.職業(yè)形象修煉之用心更專(zhuān)業(yè)

                  3.職業(yè)形象修煉之方法論

                  4.職業(yè)形象修煉之時(shí)刻準(zhǔn)備著

                  5.職業(yè)形象修煉之雙贏

                  6.職業(yè)形象修煉之內(nèi)外兼修

                   

                  第三章:職業(yè)化素養(yǎng)六大維度

                   

                  三、職業(yè)化素養(yǎng)六大維度

                  (一)第一維:“實(shí)用知識(shí)”

                  (二)第二維:“專(zhuān)業(yè)技能”

                  1.專(zhuān)業(yè)過(guò)硬——致勝之根本

                  2.八面玲瓏——致勝之法寶

                  3.誠(chéng)信壁壘——致勝之關(guān)鍵

                  (三)第三維:“價(jià)值觀念”

                  (四)第四維:“結(jié)果導(dǎo)向”

                  (五)第五維:“敬業(yè)態(tài)度”

                  1.敬業(yè)之心、人人有責(zé)

                  2.巧舌如簧,竹籃打水

                  (六)第六維:“成功心理”

                  第四章:職業(yè)化塑造

                   

                  四、職業(yè)化塑造

                  (一)樹(shù)立整體意識(shí)

                  (二)職業(yè)化塑造——品牌著手

                  1.品牌接納

                  2.品牌認(rèn)同

                  3.品牌傳播

                  (三)職業(yè)化塑造——積累開(kāi)始

                  1.標(biāo)桿作用

                  2.優(yōu)勢(shì)力量

                  3.搶灘登陸

                  4.代價(jià)支付

                  5.追求品質(zhì)

                  (四)職業(yè)化塑造——警鐘長(zhǎng)鳴

                  (五)職業(yè)化塑造——蛻變開(kāi)始

                   

                  其他課程

                  禮儀競(jìng)爭(zhēng)力·提升商務(wù)IP——商務(wù)禮儀
                  商務(wù)禮儀
                  課程背景:"禮儀就是競(jìng)爭(zhēng)力"許多人會(huì)說(shuō),這句話(huà)很荒謬,商務(wù)禮儀跟競(jìng)爭(zhēng)力有什么關(guān)系,其實(shí)這其中蘊(yùn)涵著智者的遠(yuǎn)慮和謀略。禮儀,這是很多人看起來(lái)都很"懂"的問(wèn)題。很多人都說(shuō),這是小兒科。真的是這樣嗎?您或者您的員工是否存在如下問(wèn)題?因?yàn)槭ФY儀而與顧客的溝通產(chǎn)生障礙,造成隔閡甚至交易落空?因員工缺少職業(yè)化風(fēng)范而影響企業(yè)形象?因員工禮儀差錯(cuò)而造成客戶(hù)不滿(mǎn)甚至客戶(hù)投訴?禮儀是一種潛在資本,在商務(wù)活動(dòng)中,如果人
                  高效溝通的藝術(shù)
                  溝通技巧
                  課程背景:語(yǔ)言,是人與人之間溝通的橋梁,溝通的重要性不言而喻,正所謂:一言可以興邦,一言可以喪邦!工作、生活中的一切矛盾、誤會(huì)和沖突都與溝通不當(dāng)有關(guān),溝通問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今企業(yè)面臨的主要問(wèn)題,溝通不當(dāng)會(huì)造成企業(yè):執(zhí)行力低下、出現(xiàn)問(wèn)題互相推諉、工作關(guān)系松散、人際關(guān)系緊張、員工情緒苦惱沖突增加。我們每個(gè)人每天都與周?chē)娜诉M(jìn)行溝通,尤其是身為主管的人士,每天幾乎有75%的時(shí)間在跟人溝通。溝通既是一門(mén)技術(shù)也
                  職業(yè)化團(tuán)隊(duì)修煉與塑造
                  職業(yè)素養(yǎng)
                  課程背景什么是職業(yè)化?就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,他要求人們把社會(huì)或組織交代下來(lái)的崗位職責(zé),專(zhuān)業(yè)地完成到最佳。并且,準(zhǔn)確扮演好自己的工作角色,即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn),用合適的方式,說(shuō)合適的話(huà),做合適的事。要做到職業(yè)化,必須具備:職業(yè)化素養(yǎng)、行為規(guī)范和技能。現(xiàn)代的企業(yè)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng),需要一種職業(yè)化的精神和品牌,這就需要更多具備職業(yè)化的人才。就東航工程技術(shù)公司而言,面臨著獨(dú)立走向
                  想都是問(wèn)題,做才是答案——執(zhí)行力賦能
                  執(zhí)行力
                  課程背景:什么是執(zhí)行力?其實(shí),執(zhí)行力就是貫徹意圖,去完成目標(biāo)的操作能力,是把企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵,執(zhí)行力決定一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效益,一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。執(zhí)行力,包含了完成任務(wù)的意愿、能力,就是把想做的事情做成的能力。那執(zhí)行力對(duì)于企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)意味著什么呢?一個(gè)企業(yè)、組織和團(tuán)隊(duì)沒(méi)有執(zhí)行力或者執(zhí)行力不夠強(qiáng),將會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?如果執(zhí)行力不強(qiáng),意味著企業(yè)擬定的規(guī)劃無(wú)法落地開(kāi)花,結(jié)果和收獲就更不用說(shuō)了
                  授課見(jiàn)證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  賈倩

                  注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  鄭惠芳

                  人力資源專(zhuān)家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  晏世樂(lè)

                  資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  文小林

                  實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

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