隨著5G、人工智能的到來和移動互聯網的快速發展，微課已經是企業培訓中不可或缺的一環，系統化的微課開發和應用已經成為企業學習的必需品。
作為目前唯一 一個突破時間和空間限制的學習方式，企業既可以通過微課將個人經驗變為組織智慧，快速復制和傳承績優員工的寶貴經驗，幫助組織沉淀、傳承優秀實踐經驗，大幅度提高組織績效的表現；又可以減少面授培訓中的運營成本和培訓成本支出；還可以甄別有效的經驗和績優員工，將企業人才甄別、內部經驗傳承復制與人才培養優做到有效結合。
微課雖小，但是只要能能夠做好、用好，就能微力無邊！
一、開發微課常見問題
1、沒有正的微課認知，不了解微課的特點，不能清晰界定微課與其它培訓形式的區別；
2、微課主題的顆粒度太大，微課目標和受眾模糊，無法明確微課的價值；
3、微課邏輯混亂，內容粗糙，沒有萃取到專家的關鍵經驗；
4、缺乏整體設計，微課沒有吸引力，學員看完之后記不住任何知識；
制作工具和素材單一，不能快速高效的制作出高質量微課。
二、問題應對與開發模型
我們輔導學員開發的微課兼顧內容與形式，著重關注以下6點：
1、微課認知：從微和課兩方面形成正確的微課認知，既要在“微”上做到“短小精彩”，又要在“課”上做到實用和適用；
2、微課選題：從解決問題入手，確保微課選題聚焦，目標明確，1門微課專注解決1個問題，達成1個目標；
3、經驗萃取：結構化萃取微課內容，精準提煉微課要傳遞的知識和技能；
4、精準設計：通過對標題、開場、結尾的精心設計和正文的感官化表達，精準傳遞知識、提升學員的學習效率；
高效制作：選擇合適的工具和素材，降低微課的制作成本和修改成本，便于后期迭代。
三、課程受眾：專職講師、兼職講師、業務專家、微課愛好者
四、適用場景：微課開發（PGC）、微課大賽（UGC）
五、課程時長：9小時
六、課程大綱
第一步：微課認知與選題
第一節：微課特性與價值
第二節：選定微課主題
第1步：選擇方向
第2步：適度拆解
第3步：篩選組合
第4步：選定主題
第三節：微課受眾與目標
第二步：微課結構與內容
第一節：梳理微課結構
第二節：萃取微課內容
第三步：微課設計與處理
第一節：開篇勾起興趣
第1步：設計標題
第2步：挖掘痛點
第3步：介紹要點
第二節：正文強化處理
第三節：結尾檢查收獲
第四節：書寫微課腳本
第四步：微課工具與技巧
第一節：PPT制作視頻微課
第1步：錄制音頻
第2步：美化課件
第3步：生成視頻
第二節：萬彩動畫大師制作MG微課
第1步：新建工程文件
第2步：編輯場景
第3步：編輯畫布
第4步：生成視頻
第三節：常用輔助工具
