課程背景
彼得·德魯克說：不能管理好時間，就什么都不能管理 。怎么樣提高工作的有效率？怎么樣有效支配人生的職業生涯和事業生涯？怎么樣改變時間總是不夠用的現狀？怎么樣把工作時間和私人生活時間有效地調節開來？這些問題一直是很多人所必須解決的問題。
在同樣有限的時間內，有些人渾渾噩噩、有些人碌碌無為、有些人從容有序、穩扎穩打步步為營。擅長時間管理的人很快就能在工作與生活中找到平衡、并能夠高績效地實現自己的價值。這正是所謂“20%的人創造了全世界80%的財富”的優秀精英的成功秘訣。
課程收益
認識時間管理的重要性及其價值
強化時間觀念進一步優化自己的管理節奏
掌握時間管理法則，合理有序安排自己的各項工作
掌握時間管理的實操技巧，能夠應對各種復雜狀況
有利于提升自我管理理念，能夠輕松駕馭自己的價值觀
課程特色：
1提供全程案例教學方式，使學習效果最大化，保證案例的經典性與可靠性。
2運用系統化方法解決問題、萃取經驗，積極運用個案討論與演練鞏固學習效果。
3導師能夠以嫻熟的技巧來引發學員的深度思考。
4安排60%時間課堂練習，現場輔導，確保學員現場能夠掌握工具的應用。
學員對象：
1各階層主管以上管理者
2可以針對不同學員加以調整與定制，適用于各部門普通工作人員。
標準課時：1天（6小時|天）
主講人：文亮-常駐地-上海
課程大綱：時間管理=1基本概述 2方法技巧 3工具實操
模塊一： 時間管理概述
一、時間管理的概念
1認識時間管理
時間的特性
時間是否可以管理？
如何定義時間管理？
評價時間管理優劣的標準：效果、效率、效能
2時間都去哪兒（浪費時間的原因分析）
2-1案例：張強的時間管理實踐/案例啟發意義：
2-1你的時間管理狀況怎么樣？
案例分享：新任市場總監的管理模式
現場測試（附件）：你認為時間都去哪里了？原因分析
二時間管理基本法則
1基本法則： 四象限法則/如何應用四象限法則？
如何減少C類時間？
如何增加B類時間？
當前手中工作如何分工分割合理優化？
2拓展法則：ABC 二八 AD 授權 外包
n ABC優先法則
將“某一個階段的工作任務”按照重要性做一個排序。
n 二八法則
要善于抓問題的關鍵環節（任督二脈），在關鍵環節上下功夫
n A.D法則 動靜結合、體腦交替、勞逸結合
在不同的時間段穿插安排“不同性質的工作任務”，這樣可以避免工作疲勞。
n 授權法則
充分授權/不充分授權/彈性授權/制約授權/逐漸授權
n 外包法則：
對“既重要、自己又無能為力”的工作，一一分流外包，交給專業的機構
模塊二： 時間管理方法技巧
一、時間管理的常見錯誤
腳踩西瓜皮/不好意思拒絕/拖延/不速之客
會議病/文件推滿桌/事必躬親
二、時間管理的實施方法
1明確目標（與價值觀、總目標、階段性目標向匹配）
2篩選工作（剔除沒必要的工作/三問法）
3制定行動計劃（一張清單）
4清除實施障礙（排除各種干擾、聚焦行動計劃）
5及時快速行動（各種時間管理技術、技巧加以靈活應用）
模塊三：時間管理工具與實操
一、時間管理工具
1工具種類：鬧鐘（手表）、手機備忘錄、365日歷、便簽條。。。
2工具使用要點
A一個系統 B隨身攜帶 C遠離混雜 D合理使用
二、你的工作效益要定期檢討
檢討要點
三、靈活使用方法技巧
1時間管理理論的四代發展歷程
一代：備忘錄；二代：日程表；三代：優選順序； 四代：個人管理（效能）
2每一個人要靈活運用不同階段的方法工具
模塊四： 課程回顧
