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                  汪子
                  • 汪子北京大學(xué)EMBA,浙江師范大學(xué)碩士,領(lǐng)導(dǎo)力、營銷力教練及企業(yè)管理模式打造講師
                  • 擅長領(lǐng)域: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
                  • 講師報(bào)價(jià): 面議
                  • 常駐城市:
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                  精透溝通提升效能

                  主講老師:汪子
                  發(fā)布時(shí)間:2021-12-16 10:38:21
                  課程詳情:

                  課程大綱

                  課程

                  內(nèi)容

                  **部分

                  人是“活”的?人是怎樣“活”的?

                  l 律或他律

                  l 儒家——不破而立:正認(rèn)知子曰:朝聞道,夕死可矣。何意?

                  l 釋迦牟尼——人生即苦:生?老?病?死

                  l 耶穌——人,生而有罪

                  l 南懷瑾——人:莫名其妙的生;無可奈何的活;糊里糊涂的死

                  l 王石:靈魂三部曲

                  l 梁曉聲:郁悶的中國人

                  l 人生兩個(gè)半個(gè)問題:

                  1、 “生”的畏懼

                  2、 “死”的恐懼

                  l 如何回答北大保安的三個(gè)問題?

                  l 如何解決一個(gè)“人”的問題?

                  l 如何解決一群人的問題?

                  l 末法時(shí)期,智慧成就

                  l 識(shí)別智慧——末法時(shí)期邪師說法如恒河沙

                  l 道:不可道,一語道破;而可道,則非常道

                  l 什么是人?人是什么?

                  l 人是文化人

                  l 人的文化系統(tǒng)可以改變——人是“活”的

                  l 人——可貴在“活”,可怕在“活”

                  l 人,如何而“活”?——人的知行(因果)原理

                  l 人的知行原理是把雙刃劍

                  l 傳統(tǒng)智慧:浩如煙海?博大精深?

                  l 古今中外基于知行原理的自?正思維?正行為?正結(jié)果

                  1、 弟子規(guī):基本的行為規(guī)范

                  2、 論語中的“德”

                  3、 論語中的“孝”

                  l 道家——不破不立:不認(rèn)知?不思維?不行為?不結(jié)果

                  1、 道德經(jīng)的核心解讀

                  2、 黃帝問道于廣成子

                  l 佛家——破而不立與破而后立:正(空)認(rèn)知?正(空)思維?正(空)行為?正(空)結(jié)果

                  1、 《心經(jīng)》的核心解讀

                  2、 《金剛經(jīng)》的核心解讀

                  3、 《壇經(jīng)》的核心解讀

                  4、 頓悟:不思善,不思惡,正與么時(shí),那個(gè)是你的本來面目?

                  5、 修煉的原理

                  6、 苦?集?滅?道

                  l 毛澤東——心為萬力之本

                  l 請小心你的什么,它會(huì)影響你的思維?

                  l 認(rèn)知決定思維?行為?結(jié)果

                  l 新聞聯(lián)播:一些人只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)就能破壞穩(wěn)定

                  l 比較兩種認(rèn)知

                  l 操縱認(rèn)知

                  l “壞孩子”都是溝通高手

                  l 你為什么沒有正見?


                  第二部分

                  人,為何而“活”?

                  l 知行原理的原動(dòng)力是什么?

                  1、 叔本華:生命是一團(tuán)欲望

                  2、 佛洛依德:人是一個(gè)受本能愿望支配的低能弱智的生物

                  3、 欲望加懶惰推動(dòng)世界

                  l 認(rèn)清“人”的關(guān)系人本質(zhì)

                  l 無欲則剛,有欲則軟,軟則渴望關(guān)系

                  l 什么是牛人?

                  l 誰“搶”了我的老婆?

                  l 關(guān)系的本質(zhì)

                  l 關(guān)系的三種類型

                  l 毛澤東:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的基礎(chǔ)在于對他人需求的關(guān)注

                  l 毛澤東:關(guān)心群眾生活,注意工作方法  

                  l 了解他人的需求:馬斯洛的需求理論

                  l 雙因素理論

                  l 人的二級激活原理

                  1、 基于關(guān)注及滿足個(gè)性化需求的關(guān)系建立

                  2、 基于關(guān)注及滿足“關(guān)系人”的關(guān)系系統(tǒng)需求的關(guān)系建立

                  l 商鞅:人生有好惡,故民可治也

                  l 企業(yè)管理的主要矛盾是什么?

                  l 企業(yè)經(jīng)管的本質(zhì)

                  l 企業(yè)文化=高凝聚力 高戰(zhàn)斗力

                  l 如何理解****公司的核心理念?

                  l 道家的欲望管理

                  l 佛家的欲望管理

                  l 儒家的欲望管理

                  l 欲望管理之高境界

                  l 現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)智慧之沖突

                  l 和諧社會(huì)與和諧人生


                  第三部分

                  模式——掌控他人的“活”法

                  l 知道,如何做到?

                  l 人,需要被管理

                  l 三篇論文何時(shí)交?

                  1、 豬八戒沒有執(zhí)行力?

                  2、 中國人沒有戰(zhàn)斗力?

                  3、 靈童的案例

                  l 模式的作用

                  l 紅軍的模式

                  l 基于人的知行原理的管理的原理

                  l 掌握管理原理,創(chuàng)建管理模式

                  l 古今中外基于知行原理的社會(huì)管理模式

                  l 毛澤東的黨政軍管理模式建立

                  l 基于人的知行原理的“國軍改造為共軍”

                  l 什么是管理模式?

                  l 模式=組織性 紀(jì)律性

                  l ****公司的管理模式

                  1、 認(rèn)知管理

                  2、 思維(文化)管理

                  3、 行為管理

                  4、 績效管理

                  l 管理一群人的唯一方法是建立統(tǒng)一的模式

                  l 沒有統(tǒng)一模式,世界大亂!

                  l 沒有統(tǒng)一模式人心大亂!

                  l 一只蝴蝶看變化

                  1、 莊周夢蝶

                  2、 梁祝化蝶

                  3、 破繭成蝶

                  4、 蝴蝶效應(yīng)

                  l 易經(jīng)中的“第九卦”——變卦

                  l 事物一分為三

                  1、 一分為二地看事物

                  2、 一分為“三”地把握事物

                  l 距離論

                  l 無對立面的組織建設(shè)

                  l 時(shí)空變化之中國大歷史

                  1、 先唐時(shí)期 

                  2、 共和國前期 

                  3、 現(xiàn)代中國或新中國時(shí)期 

                  l 中國文化大歷史

                  l 時(shí)空變化之世界大歷史

                  l 統(tǒng)一的文明,統(tǒng)一的大思想

                  l 人類文明,還處于初級階段

                  l 世界呼喚全球領(lǐng)導(dǎo)力

                  l 美國領(lǐng)導(dǎo)世界?

                  l 資本的罪惡

                  l 中國,和諧思想領(lǐng)導(dǎo)世界?

                  l 東西方文明之比較

                  1、 大智慧解度人生

                  2、 大思想領(lǐng)導(dǎo)世界

                  3、 大信仰拯救人類

                  4、 大模式統(tǒng)一全球


                  第四部分

                  自我成長推薦資源

                  l 卓越行為?從自律開始

                  l 朝陽心態(tài)從何而來?

                  l 吾日三省吾身(孔子版)

                  l 吾日三省吾身(汪子版)

                  1、 文化系統(tǒng)有升級乎?

                  2、 關(guān)系系統(tǒng)有精簡乎?

                  3、 知行原理之開關(guān)有失控乎?

                  l 聽完健康講座等于健康嗎?


                  其他課程

                  企業(yè)領(lǐng)袖之道
                  培訓(xùn)課程
                  精透溝通提升效能
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                  大智慧解度人生課程
                  培訓(xùn)課程
                  卓越主管之道
                  培訓(xùn)課程
                  卓越執(zhí)行力修煉
                  培訓(xùn)課程
                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學(xué)員評價(jià):

                  賈倩

                  注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價(jià):

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學(xué)員評價(jià):

                  晏世樂

                  資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價(jià):

                  文小林

                  實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價(jià):

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