課程背景：
1. 近年來，從中央到地方，從央企總部到生產一線，黨建尤其是課題調研，與每位領導干部（管理者）、職能部門人員都密切相關。注重調查研究，寫好經營管理、基層黨建、“三最”問題等方面的調研報告，成為履職必需。
2. 信息化時代，任何事實得到誤導或佐證，都相對容易；法治時代，任何 “拍腦袋決策”“空口說白話”，都面臨巨大的風險，甚至問責。通過調研，取得真實信息，得出最合理結論和建議，是科學決策、成功領導的法寶。
3. 沒有調查就沒有發言權。調研報告的寫作，是調研成果產生的核心過程。成功的調研報告可以讓調研信息得到準確、高效的提煉，產生最有力的結論。寫好調研報告，當好參謀，成為決策者的謀士，為職場成功奠定基石，也會成為黨建工作業績和能力體現的重要載體。
授課對象：
1. 黨員領導干部、各級黨組織書記、黨務工作者。
2. 企業調研人員、管理研究人員、行政文秘人員。
3. 各行各業需要用到規范化報告材料的人員。
課時設定：6小時
學員收益：通過學習，掌握調查研究的基本方法，重點是問卷設計技巧、數據分析技巧、整理歸納技巧；學會調研報告的特點、結構和寫法，能夠采用調查分析、文案布局、案例編制等，寫成最需要的的優質調研報告。
課程大綱：
序言：領導高參的疑問
第一部分 調查研究方法與黨建應用
一、 調研策劃-一以“大調研”為例
調研課題策劃-國企大調研策劃案
調研項目確立-國企各調研項目立項與責任體系
調查研究準備-國企調查研究準備
調查研究基本程序-大調研推進的基本程序
二、 調查研究類型-以黨（總）支部設置為例
理論性研究-《中國共產黨支部工作條例》的要求-黨組織設置規定
應用性研究-支部標準化規范化-以黨組織設置面面觀
描述性研究、解析性研究和預測性研究-黨組織設置的多維分析
橫剖研究和縱貫研究-黨組織設置與行政機構的縱橫
普查、抽樣調查和個案調查-黨組織設置極端案例
三、 調查研究方式-以“三會一課”情況為例
調查研究的三大原則
實地研究方法與要領-走訪基層黨支部、黨小組
文獻研究方法與要領-關于基層“三會一課”實施情況
實驗研究方法與要領-“三會一課”創新做法
四、 數據收集方法-以民主生活會征求意見、談心談話為例
訪談法與訪談策劃-訪談基層黨員
觀察法與觀察要點-通過信訪、“三最問題“
問卷法與問卷設計-在線填寫問卷
數據整理與分析套路-對領導班子意見的形成
五、 資料分析方法
資料初步梳理與歸類
定性分析法
——定性歸納、演繹與提煉-組織生活會和民主評議黨員的開展
定量分析法
——趨勢分析、回歸分析、效益分析-黨員人數變化與黨支部設置變化
第二部分 調研報告寫作與黨建應用
一、 調研報告基礎
調研報告的概念
調研報告的一般分類與黨內報告分類
調研報告的特點和功能、黨內調研報告的特點和功能
黨政相似文體的區別
調研報告一般寫作步驟
調研報告文章結構
二、 如何撰寫調研報告-以領導班子民主生活會對照檢查材料為例
調研基本動作
提煉調研報告主題
1. 調研報告的標題
四種類型、四大原則
寫作問題與要領：標題
2. 調研報告的導語
導語的主要類型
四種類型、四個模式
3. 調研報告的主體
內容的層次性
對策建議的形成
縱橫結合式結構
三、 調研報告主體內容構建與起草
經驗總結型報告主體-體現在民主生活會會后總結報告上
決策反饋型報告主體-體現在黨委會會議抄告單上
參觀考察型報告主體-體現在紅色景點參觀后的報告上
案例：訓練：寫一段黨委會會議紀要
四、 寫作八方面問題與解決方式-以黨組織書記述職報告為例
u 提綱……
u 主旨句……
u 序碼……
u 開頭…..
u 正文…..
u 材料…..
u 語言…..
u 結尾…..
五、 調研報告實戰技巧
調研團隊如何協作-黨建項目調研團隊
如何執筆成文-黨建文案寫作要領
優質調研報告的標準-如何打磨黨建課題調研報告
