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                  聶明
                  • 聶明創(chuàng)新思維管理專家
                  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新管理
                  • 講師報(bào)價(jià): 面議
                  • 常駐城市:北京市
                  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
                  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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                  如何突破工作的禁錮,找到人生的快樂和自由

                  主講老師:聶明
                  發(fā)布時(shí)間:2024-09-30 14:17:28
                  課程領(lǐng)域:通用管理 創(chuàng)新思維
                  課程詳情:

                  《如何突破工作的禁錮,找到人生的快樂和自由》

                  設(shè)計(jì)你的工作和人生

                  主講:聶明

                  【課程背景】

                  斯坦福大學(xué)《人生設(shè)計(jì)課》最初是面向斯坦福的學(xué)生開設(shè)的,近年來已成為斯坦福最受歡迎的選修課之一。設(shè)計(jì)人生體系經(jīng)斯坦福大學(xué)多年開發(fā)久經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證,以其創(chuàng)新的理念和應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn)受到世界30多個(gè)國(guó)家、1000多所在校大學(xué)生的熱烈歡迎。

                  斯坦福人生設(shè)計(jì)課創(chuàng)始人不是職業(yè)規(guī)劃師,而是兩名跨界設(shè)計(jì)師——前蘋果員工比爾·博內(nèi)特和戴夫·伊萬斯。

                  比爾曾為早期的蘋果筆記本電腦設(shè)計(jì)出耐用鉸鏈,而戴夫則研發(fā)了蘋果電腦的第一款內(nèi)置鼠標(biāo),他們也是斯坦福設(shè)計(jì)學(xué)院的資深教授。他們發(fā)現(xiàn)自己雖然經(jīng)常作為創(chuàng)意天才在硅谷受邀分享如何設(shè)計(jì)炫酷的產(chǎn)品,但是卻無法讓自己的人生變得有趣。于是二人決定,把設(shè)計(jì)思維運(yùn)用到自己的人生中,幫助更多的學(xué)生和職場(chǎng)人士設(shè)計(jì)自己的快樂人生。

                  【課程收益】

                  學(xué)習(xí)最先進(jìn)的設(shè)計(jì)思維方法論,打破職業(yè)瓶頸和生活禁錮

                  打破限制性思維,走出人生誤區(qū),不再迷茫和焦慮

                  掌握一系列的實(shí)用工具,用它去實(shí)戰(zhàn),設(shè)計(jì)你的充實(shí)且快樂的人生

                  挖掘自己的潛能和天賦,找到自己熱愛的事業(yè),助力實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值

                  找到自己,發(fā)現(xiàn)自己,實(shí)現(xiàn)自己的“英雄之旅”,從而擁有想要的生活

                  學(xué)習(xí)如何定制你的專屬“奧德賽計(jì)劃”

                  掌握“奧德賽計(jì)劃”的測(cè)試方法和原則,加快“奧德賽計(jì)劃”的開發(fā)時(shí)

                  案例完全基于實(shí)戰(zhàn)的總結(jié),導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操訓(xùn)練與點(diǎn)評(píng)

                  【課程特色】干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;

                  【課程對(duì)象】

                  對(duì)當(dāng)下工作和生活感到迷茫、困惑、焦慮

                  遇到職業(yè)瓶頸,想要重新定位和突破

                  想要主動(dòng)擇業(yè)或者創(chuàng)業(yè),卻不知如何抉擇

                  對(duì)于自己的人生有很多想法,但不知道該如何規(guī)劃

                  在人生的十字路口徘徊,遲遲難以選擇未來的道路

                  希望活出真正屬于自己的快樂人生

                  【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)

                  【課程大綱】

                  一、當(dāng)前環(huán)境對(duì)企業(yè)和個(gè)人有哪些挑戰(zhàn)?

                  1. 對(duì)企業(yè)有哪些挑戰(zhàn)

                  2. 對(duì)個(gè)人有哪些挑戰(zhàn)和影響

                  3. 員工是企業(yè)最大的資產(chǎn),打破“卡”住的思維

                  二、人生可以設(shè)計(jì)嗎?

                  1. 斯坦福大學(xué)與人生設(shè)計(jì)

                  2. 什么是人生設(shè)計(jì)(真實(shí)案例)

                  3. 人生設(shè)計(jì)的底層邏輯

                  三、從哪里開始著手,設(shè)計(jì)自己的人生

                  1. 生命的意義是什么

                  2. 工作的意義感又在哪里

                  3. 從哪里開始著手,設(shè)計(jì)自己的人生

                  四、如何設(shè)計(jì)自己的人生

                  (一) 共情,找到自己的需求

                  1. 你真的了解自己?jiǎn)幔孔晕矣X察

                  2. 工具----自我評(píng)估儀表盤

                  3. 和自己共情,找到自己生命的意義

                  4. 工具----美好時(shí)光日志

                  (二) 什么是人生的重力問題和錨定問題?

                  1. 人們面對(duì)外界刺激的兩種反應(yīng)

                  2. 什么是人生的重力問題,如何解決

                  3. 什么是人生的錨定問題,如何解決

                  4. 常見的思維誤區(qū)

                  5. 重構(gòu)問題,幫助你跳出思維誤區(qū)

                  (三) 如何突破限制性思維,獲得人生更多可能性

                  1. 什么是限制性思維,有哪些表現(xiàn)

                  2. 如何突破限制性思維(真實(shí)案例)

                  3. 思維導(dǎo)圖拓展意向人生

                  4. 工具----頭腦風(fēng)暴

                  (四) 設(shè)計(jì)自己的奧德賽計(jì)劃

                  1. 什么是奧德賽計(jì)劃

                  2. 為什么要做奧德賽計(jì)劃

                  3. 奧德賽人生計(jì)劃的組成因素

                  4. 奧德賽人生計(jì)劃的三種選擇

                  5. 工具---奧德賽人生計(jì)劃儀表盤

                  (五) 開啟英雄之旅“原型設(shè)計(jì)”和體驗(yàn)

                  1. 原型設(shè)計(jì)---制定你自己的奧德賽人生計(jì)劃

                  2. 體驗(yàn)---測(cè)試

                  3. 測(cè)試的原則和方法

                  4. 體驗(yàn)過程中的常見的誤區(qū)和重構(gòu)問題

                  五、做好自己的人生設(shè)計(jì)師的五種基本心態(tài)

                  1.  保持好奇

                  2. 不斷嘗試

                  3. 重新定義問題

                  4. 專注

                  5. 合作

                  其他課程

                  項(xiàng)目管理的基本技能
                  項(xiàng)目管理
                  【課程背景】美國(guó)《財(cái)富》雜志斷言:“項(xiàng)目管理將成為21世紀(jì)核心管理模式”。目前,各行各業(yè)都在組織中運(yùn)用項(xiàng)目管理,PMP項(xiàng)目管理專業(yè)人士,是目前在國(guó)際范圍內(nèi)項(xiàng)目管理領(lǐng)域使用的認(rèn)證。項(xiàng)目管理是科學(xué)也是藝術(shù)但事實(shí)上,在不少的組織中,仍有很大一部分的新晉項(xiàng)目管理者是在工作中通過不斷的試錯(cuò)和碰壁來掌握管理項(xiàng)目方法的。主要問題在于,1、依靠個(gè)體實(shí)踐來學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理,效率低,效果差,別人走過的彎路自己都要走一遍;
                  人心紅利,百倍價(jià)值
                  其他
                  【課程背景】在“后疫情“時(shí)代下,使原本處于市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中的企業(yè),更加艱難。除了要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手外,隨著人口紅利的消失、互聯(lián)網(wǎng)流量紅利的消失,尤其是2020年初爆發(fā)疫情到現(xiàn)在,消費(fèi)者的生活方式發(fā)生了巨大的變化,消費(fèi)習(xí)慣也隨之改變。這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念,而是真的“狼來了”。吳曉波有句話很經(jīng)典:“不做社群未來將無商可談“。新的時(shí)代到來,每個(gè)企業(yè)能做的就是改變自己,擁抱時(shí)代。? 
                  全局思維開發(fā)產(chǎn)品,讓企業(yè)利潤(rùn)倍增
                  創(chuàng)新思維
                  【課程背景】在后疫情下, 使原本處于市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中的企業(yè),更加艱難。隨著消費(fèi)場(chǎng)景和人群的變換,產(chǎn)品是否能夠既暢銷又有利潤(rùn)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我們發(fā)現(xiàn),在如今的存量市場(chǎng),產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,用戶擁有絕對(duì)的選擇權(quán)。但對(duì)于企業(yè)來說,先需要活下去,再去謀求擴(kuò)張和發(fā)展。這就要求做產(chǎn)品開發(fā)的負(fù)責(zé)人,需要有全局思維的理念,開發(fā)產(chǎn)品的時(shí)候,要提前考慮產(chǎn)品從想法形成,到上市過程中的產(chǎn)品供應(yīng)鏈,包括生產(chǎn)成本、磨具成本、運(yùn)輸
                  用戶思維—洞察用戶的真正需求
                  創(chuàng)新思維
                  【課程背景】在后產(chǎn)品迭加后疫情時(shí)代下,使原本處于市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中的企業(yè),更加艱難。隨著科技不斷的進(jìn)步,大數(shù)據(jù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用,企業(yè)管理層很容易因?yàn)檫^于迷信科技而忽視了對(duì)人的理解。產(chǎn)品/服務(wù)都是為用戶做事,滿足用戶需求,使用戶從中受益,從而企業(yè)獲得收益。梳理商業(yè)創(chuàng)新史,我們發(fā)現(xiàn),在創(chuàng)新的早期階段,創(chuàng)業(yè)成功的首要因素是精準(zhǔn)定義了用戶需求,和用戶、用戶的用戶一起共創(chuàng),讓他人成為主體,一起打破舊有的共識(shí),創(chuàng)
                  創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維與企業(yè)品牌市場(chǎng)營(yíng)銷
                  創(chuàng)新思維
                  【課程背景】在“后疫情“時(shí)代下,使原本處于市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中的企業(yè),更加艱難。除了要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手外,隨著人口紅利的消失、互聯(lián)網(wǎng)流量紅利的消失,尤其是2020年初爆發(fā)疫情到現(xiàn)在,消費(fèi)者的生活方式發(fā)生了巨大的變化,消費(fèi)習(xí)慣也隨之改變。這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念,而是真的“狼來了”。吳曉波有句話很經(jīng)典:“不做社群未來將無商可談“。新的時(shí)代到來,每個(gè)企業(yè)能做的就是改變自己,擁抱時(shí)代。? 
                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  賈倩

                  注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  晏世樂

                  資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  文小林

                  實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

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