1.您還記得自己的夢想嗎？當前您正追求著什么？您是如何在日常工作中進行崗位創新的？您是如何（指導部門成員）實現自我完善、自我成長、自我提高的？
2.在您的言行舉止間，您是否在“凝聚向上向善向前的正能量”方面做好學生的表率？怎么給身邊的人總是帶來正面的影響、做好的榜樣？
3.怎么解決團隊成員的職業倦怠問題，讓大家在各自崗位上更有動力和熱情？
4.解決問題難，還是發現問題難？怎么認識和對待問題？怎么才能做到隨時隨地隨人隨事地學習成長？怎么認識“學習”？如何才是放得下，又如何融入？
5.您處在什么樣的角色和位置上？這意味著什么？您是如何盡到自己本分、發揮相應作用的？您的指導、支持、要求、檢查、督促等工作是否及時到位？您的忠告、鼓勵、輔導發揮了多少作用？為他人著想（替他人考慮）有哪些具體的表現？
6.團隊成員的個人目標和部門里的目標有什么樣的關系？個人為單位目標的實現做了哪些努力？做了哪些有（沒）意義的事情？帶來了什么效益或影響？
7.個人之間、部門之間有競爭嗎、有合作嗎？在合作/競爭中遇到了什么問題，是怎樣解決的？如何促進團隊成員在工作中相互支持、相互配合？
8.如果每位成員都在工作中發揮出自己的優勢和特長會產生怎樣的效果？怎樣才能讓每位成員都在各自的崗位上發揮出自己的優勢和特長？
9.如何持續提高溝通意識和溝通能力？怎么理解和做到“以人為本”？怎么才能讓溝通對象有感覺、有積極性？怎么通過說話讓人興奮、讓人提升？如何避免在溝通中“自說自話”，上演“獨角戲”？
10.溝通中的明確回應是怎么來的？在（工作中）講話時，怎么樣才能點燃激情、引爆全場？（組織活動時，）怎么收場讓人感覺意猶未盡、余韻未了？
11.您成功整合了多少相關的資源，您成功開發了多少自己的潛能？您的學識、見識，力量、能量，關系、機會，用出了多少呢？
12.怎么樣才能在工作中不斷完善自己的人格？怎么樣才能讓自己越來越自信、內心越來越強大？怎樣才能突破自己的發展瓶頸？
13.如何對好的成果或做法進行總結、規范的？如何進行標準化和簡單化的設計，從而提高效率、增強效益？還需要怎樣優化整個流程？
