課程大綱
《打造優質服務團隊》內容提示打造優質服務團隊課程，旨在指導服務團隊主管按照五星級的的客戶服務標準，對一線服務員工進行指導，幫助員工樹立正確的職業觀和職業生涯規劃，建立優質服務的意識；有針對性的運用專業化的服務團隊管理技巧，打造員工的服務標準化，從而打造真正的優質服務團隊。
《打造優質服務團隊》
課程大綱第一部分
服務管理者的角色認知
1、服務管理的三個層面？
人管、制度管、自動自覺
案例：保利物業的司機
2、服務管理者的角色認知
案例：新任服務主管與員工
3、幾種服務主管特性
服務明星型
任勞任怨型
放任不管型
哥們義氣型
盲目聽話型
照照鏡子，我是問題管理者嗎
4、Q12工具分析，找找自己的管理問題
5、服務團隊管理者的職業品格一：敬業精神
用什么樣的標準要求自己，你就會成為什么樣的人。
案例：“24-16-8”小時工作制
你怎樣對待工作，工作就會用怎樣的結果回報你。
案例：有關“職業”的定義
我們究竟是為誰打工？
案例：事業是自己的
6、服務團隊管理者的職業品格二：責任擔當
沒有任何借口
案例：一次沒有結果的會議
第二部分 建立主管的優質服務意識1、優質服務理念
何謂優質服務？
服務的四種形態
漠不關心型
按部就班型
熱情友好型
優質服務型
案例：介紹香港中華電力優質服務
四星級酒店的電梯
ee牛仔褲門店的客戶流血事件
2、基于客戶感知的優質服務
什么是客戶期望優質服務?
什么是服務感知
客戶感知的服務質量決定對服務的評價
影響服務感知的要素
服務感知的五大特性
可靠性
反應性
保證性
關懷性
有形性
3、客戶感知滿意度分析
客戶感知從何而來
客戶感知滿意度影響因素分析
客戶感知服務關鍵點識別
4、超越客戶滿意的三大策略
提高服務品質
降低客戶期望值
精神情感層面滿足
案例分析：為什么我們認為服務出色，顧客卻有不同理解？
當權限不足無法讓顧客滿足時，如何讓顧客滿意？
案例分析：海瀾之家的一件襯衣售后事件
如何讓顧客感知到我們的服務？
案例分析：奔馳汽車的售后調查
第三部分 服務部門建設1、服務團隊基層員工性格特點與行為動機分析，管理難點在哪里？
多數人的上進心不強
多數人畏懼壓力
多數為女性
多數價值觀在生活而非生活
2、服務部門的構成要素
3、優質服務團隊的特征
4、管理者需要從四大緯度打造高效、快樂的團隊
緯度一：團隊文化建設，增強員工對企業及部門的歸屬感
案例分析：中國移動的團隊文化建設大全
緯度二：團隊活動開展，增強班組向心力與凝聚力
案例分析：服務班組的服務滿意度PK大賽
緯度三：營造學習氛圍，打造學習型班組
案例分析：銀行的十星級柜員
緯度四：員工激勵與輔導，排解員工壓力，保證各項工作順利開展
案例分析：星巴克的下午茶
第四部分 導入服務文化、建立員工五星級服務意識1、服務特性
程序特性
個人特性
2、服務文化導入的情景模擬與方法應對
案例模擬：存硬幣的客戶
導入方法探詢
案例模擬：咖啡里的頭發
導入方法探詢
案例模擬：憤怒的客戶
導入方法探詢
總結：員工的服務意識導入來自于現場實際案例的點評和演練
3、如何提煉案例對員工服務意識的植入
服務團隊的例會技巧
