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- 王聰國家職業(yè)經(jīng)理研究中心專家, 中國企業(yè)家聯(lián)合會(huì)特聘講師
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(一)啟迪心智、撥亮心燈
1.體驗(yàn)與感悟
2.走出自我、融入團(tuán)隊(duì)
3.珍惜現(xiàn)在、把握機(jī)遇、鋪就成功基石
(二)班組長的心理行為塑造
1.心理行為體驗(yàn)與感悟
2.班組長應(yīng)具有的心理行為分析
(三)班組長的角色分析與認(rèn)知
1.班組長的職業(yè)角色分析與認(rèn)知
?管理者的心態(tài)決定職業(yè)觀
?管理者應(yīng)具備的職業(yè)觀和責(zé)任
2.班組長的崗位角色分析與認(rèn)知
?班組長崗位關(guān)系人分析及在企業(yè)中的定位
?班組長的角色及行為的分析與認(rèn)知
?班組長在企業(yè)中的地位與作用——企業(yè)**管理者
?班組長的職責(zé)
(四)班組長的勝任素質(zhì)分析
1.班組長的勝任素質(zhì)分析
2.班組長應(yīng)具備的能力
(五)班組長履崗能力和職業(yè)精神修煉
1.班組長崗位應(yīng)知訓(xùn)練
2.班組長崗位應(yīng)會(huì)訓(xùn)練
3.班組長崗位應(yīng)做修煉
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