企業的最小團隊基本都是班組長，很多企業沒有將安全技能要求做為班組長的篩選條件，因此，多數安全班組長相對欠缺安全技術基礎。面對“一崗雙責”——生產職責和安全職責——的挑戰，新任班組長常常因為缺乏安全背景，在日常管理，尤其是安全管理的重點環節，比如隱患排查等，因為不能快速掌握工作重點導致占用大量時間卻效率很低，因此班組長對履行安全職責，在心理上產生畏懼、甚至抵觸情緒。這種狀況帶來的弊端，班組長不具備履職能力，企業安全工作難于落地，風險提高。匯總起來，基層班組長面臨的問題可以歸納為：
有意愿、也有意識執行安全職責，但是缺乏專業知識或能力；
有意愿、也有意識執行安全職責，但是對于基層安全管理不得要領，效率低下；
與企業安全人員缺乏溝通的共同語言，不能準確領會安全管理的要求，工作中產生漏項。
那如何充分梳理安全知識要點，快速學習一般企業常見安全隱患，從而塑造自身的安全技能自信？如何實現基層安全任務的閉環管理？
本課程將從安全知識拉網式普及、安全管理能力提升等方面，指導企業基層管理人員，順利實現安全管理能力的全面飛躍。
課程收獲:
讓基層安全班組長
了解隱患排查工具使用方法
了解和掌握各安全要素的國家要求和常見隱患
了解和掌握BBS基本原理和方法
課程受眾：企業基層班組長
課程時間：3-12h
授課方式：案例分析＋實戰方法＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習
授課特色：大量實戰案例，案例接地氣、最佳實踐可嫁接性強、方法好落地
課程大綱：
如何理解體系化安全管理理念，什么是管理體系？
從曾鳴的點線面體談由安全專業深度向實現安全價值的轉變
點：安全知識的專業深度
線：安全知識的廣度
面：安全知識的應用
體：安全價值的體現
建立三維框架式安全管理結構
技術維度：結構化思維構建自己的專業知識結構
管理維度：體系化思維構建企業的安全管理系統
技能維度：超越自我的視角塑造自己的執行能力
基于NEBOSH風險識別工具的技術維度
以識別機器設備的風險為例
工具的力量
基于ISO45001的管理維度
幾個關鍵定義：危險源，風險等
了解體系，掌握邏輯
增強個人軟實力，提升安全管理效率的技能維度
基于EI的個人情商能力與安全管理技能
哈佛商業評論的情商構成五要素
自我意識、自我約束、自我激勵、同理心、社會技能
掌握心智成熟度模型，提升溝通效率
如何全面砸實自身的安全專業知識？——梳理常見安全隱患以及法規標準等要求
安全專業知識濃縮系列（根據企業的行業特點、生產工藝風險等選擇確定）
有限空間安全管理要點
最新法規要求
結合實際案例闡述
視頻
高處作業安全管理要點
高處作業定義，如何計算復雜地形的“高度”？
梯子、延伸梯安全使用要求
剪刀式提升機安全要求
最佳實踐和英國NEBOSH經驗細則
視頻、檢查表方法
用電安全管理要點
用電與消防
觸電保護
臨時用電要求
帶電作業安全
結合實際案例闡述
機械安全管理要點
機械風險一覽
基于英國NEBOSH經驗的工具介紹
危險化學品管理要點
危險化學品分類與GHS
危險化學品的SDS與標簽
從采購、運輸、存儲、使用、報廢談化學品管理
化學品應急——消防、衛生、環境
吊裝安全管理要點
天車操作要求
吊索具安全檢查要求
搬運安全管理要點
叉車安全操作要求與檢查控制重點
交通安全管理要點
防御性駕駛
人機工程管理要點
頸、肩、腕、肘、腰、腿的人機工程學關注要點
消防安全管理要點
消防管理的三個層次：建筑、設施、運行
從構筑物、預警系統、火災處置系統闡述日常檢查要點
職業衛生管理要點
職業衛生管理環節與流程
各環節管理與檢查要點
安全專業知識濃縮系列之二——綜合情景
辦公室安全管理要點
辦公室消防
辦公室常見風險檢查清單
辦公室人機工程
庫房管理要點
建筑、設施、工具、人員要求
安全操作要求
供應商管理要點
核心是法律責任界定與約定
法律要求
最佳實踐與常見隱患示例
如何練就一雙火眼金睛，提升現場隱患識別的能力？
做好功課，初步確定關注范圍
基于職責的方法
基于第三方技術咨詢報告的支持
基于歷史安全事故/事件
基于員工的抱怨
準備檢查表總是個好辦法
基于風險的方法
基于已有檢查報告的方法
基于安全操作要求/規程的方法
范例
如何進行現場觀察和提問
BBS是如何推動現場安全管理的？
BBS框架和內容
BBS執行要點
課程總結
