對象
領班、班組長、車間主任、部門經理
目的
解決經驗式管理，從基礎管理人員樹立職業化、工具化。
內容
駐場輔導周期：1-2年
課程大綱：
一、5S管理工具應用（上午/3小時）
1、5S執行目的與意義
2、5S執行的誤區
3、5S執行重點
4、5S推進的實務手法
5、5S推進組織及推進步驟
6、5S的巡查與檢討
7中國式5S管理問與答
8互動分享、案例分享交流。
二、早會管理工具應用（下午/3小時）
1早會管理核心
2早會報告單應用
3早會應用技巧
4早會模擬演練
5互動分享、實戰點評。
三、日常管理要項---時間管理（上午3/小時）
1是誰偷走了我們的時間
2管理人員善用時間的要訣
3對于時間的認識
4主管日常管理工作要項
5時間成本概念
6互動分享、實戰點評。
四、TWI---JI工作教導（下午3小時）
1、工作教導過程常見三瑕疵
2、工作教導前的準備事宜
3、工作教導的四階段
4、工作教導評價表
5、工作教導后五項工作
6、工作教導的為師之道
7、互動分享、實戰點評。
五、如何成為優秀班組長1（上午3小時）
1、自我認識：我是班組長
2、新任班組長如何做好第一步
3、班組長必備技能---聽說技巧
4、員工培訓技巧
5、如何處理與員工的沖突
6、如何培養領導能力
7、互動分享、實戰點評。
六、如何成為優秀班組長2（下午3小時）
1、如何展現自我
2、 自我成長和提升的方法
3、現場管理技巧
4、物料管理
5、作業方法管理
6、機器設備管理
7、互動分享、實戰點評。
七、QCC自主管理活動工具應用1（上午3小時）
1、品管圈（QCC）起源
2、QCC定義
3、QCC基本精神
4、做法
5、目的與效果
6、推行活動步驟
7、互動分享、實戰點評。
八、QCC自主管理活動工具應用2（下午3小時）
8、組圈登記
9、題目選定
10、擬定計劃
11、原因分析---QC7大手法應用
12、改善對策
13、標準化建立
14、開會方法
15、資料整理
16、成果發表
17、評價與獎勵
18、互動分享、案例分享、實戰點評。
