《卓有成效的教練式領導》
——教練式領導革命性理念：成為教練 輔導員工
在當今世界中，教練技術已不是一個可有可無的內容，而成為一種領導者現實所必需的工具。根據調查，在那些接受不到固定輔導的員工中，59%的人有另謀高就的意向。就此而言，這是一門領導者必須參加的課程。
面對企業員工“績效行為”的領導者，本課程所授的技術將是一劑特效良藥。
對希望開發員工潛能的領導者來說，本課程是一種豐富和充滿誘惑力的資源。
對于熱切期望成為“教練專家”的領導者，你將發現大量工具和切實的案例。
☆ 將教練技術用于日常的管理運營當中，每時每刻都用教練的精神和方法建設與員工的關系，促使員工達到績效目標，做一個優秀的領導者。
☆ 掌握先進的企業教練對話技術
☆ 獲得提升企業績效成果的專業工具
☆ 改善員工工作中的心智模式
☆ 大幅度的提升自身領導能力
☆ 企業中高層經理人 企業內部導師 培訓師
一、現代管理問題與企業教練的產生
-員工怎么了？
-優秀的種子選手在哪里？
-教練的三種角色：鏡子、催化劑、指南針
-成功的教練與平庸的領導
二、“企業教練”的本質
-何謂企業教練
-教練是做什么的？
-教練技術在績效行為提升方面的好處
三、教練的信念
-五條信念
-教練位置
四、教練核心技能
-提問技術（開放性問題激發思考）
遵循的教練提問原則
方法介紹與口頭練習
-績效目標設定階段的情景演練與輔導（深度訪談、擴展思考力度）
-傾聽（三層聆聽、同理心、身體語言）
透過情緒聽實質
透過現象找事實
透過思考找落實
-績效目標分解與資源整合階段情景演練與輔導
-反饋（積極正向、建設性支持、直言不諱）
常見執行過程的員工行為
追蹤與反饋的價值
反饋對行為輔導的作用
三種反饋的核心技巧
-績效執行階段模擬場景演練
五、教練成果導向的模型
-成果框架模型
（什么是你想要的？為什么它是有價值的？你將如何實現它？怎么把握成果？）
-情景演練與輔導
-運用“邏輯層次”引導員工的主動思考和行為有效性
l 激發愿景
l 明確角色
l 探索價值觀
l 分析能力資源
l 確定行動有效性
l 落實成果
-現場示范案例
-個案情景演練與輔導
六、教練體驗對話技巧
-平衡輪
-迪斯尼策略
-T-GROW模型
七、建立部屬的責任感
-員工的狀態分析
-思考不同表現與需要的培養內容和策略
-應該對誰花更多的時間重點培養
-誰可以幫助我們培養員工
-引領員工自己發現其自身需求和價值觀
-協助員工個人職業發展規劃
八、培訓落地
-課程總結
-個人行動改進計劃
-成果約誓與建立督責環境
-簽署共贏協議
課程導師: 孫力
北京大學社會學博士、中國和合智慧思維的發現者、中國原創版權課程《和合智慧思維》創始人、SMEI（國際營銷協會）中國區特聘專家、美國富蘭克林柯維公司特約顧問、中國孔子學會儒商文化研究會副主任委員、國際職業訓練協會認證高級培訓師、中國首家誠信品牌講師十強。
世界經合組織（OECD）訪問學者。曾任國家體改委研究所部門負責人、聯合國項目官員、央企上市公司總監、跨國公司中國區總經理、中國體育彩票管理中心顧問等職。
先后為中國財政部綜合司、中國民航干部管理學院、中國華電、中國華能、中國鋁業集團、中國福利彩票發行中心、中國體育彩票管理中心、中國移動、中國電信、中國聯通、航天三院、大巷油田、摩托羅拉、寶潔公司、麥肯錫、蓋洛普、環球公關等政府企事業單位及國外商業機構提供政策研究、市場智力服務與企業培訓服務。
孫力博士以深入淺出、儒雅風趣授課方式讓您體驗直指人心、醍醐灌頂的通透。多年來，以其一貫的真情投入、專業用心的服務得到了各方持續一致的好評和贊許！
