《房地產(chǎn)非人力資源管理者的人力資源管理》

對(duì)象

房地產(chǎn)企業(yè)非人力資源的各級(jí)管理者

目的

? 通過獨(dú)家思維房地產(chǎn)價(jià)值與責(zé)任體系的導(dǎo)入使參訓(xùn)者明白職業(yè)角色根本 ? 通過Q12工具的講解與引入使參訓(xùn)者明確管理人的根本 ? 使參訓(xùn)者掌握最經(jīng)典的選人、育人、用人、留人技巧并可應(yīng)用 ? 現(xiàn)場(chǎng)讓管理者自己制定課后改進(jìn)計(jì)劃，使效果可以檢驗(yàn)和跟蹤 ? 使人力資源部門在推進(jìn)人資源工作時(shí)更加順暢和高效

內(nèi)容

《房地產(chǎn)非人力資源管理者的人力資源管理》

房地產(chǎn)行業(yè)獨(dú)家課程介紹

1. 課程對(duì)象

房地產(chǎn)企業(yè)非人力資源的各級(jí)管理者

2. 課程收益

  通過獨(dú)家思維房地產(chǎn)價(jià)值與責(zé)任體系的導(dǎo)入使參訓(xùn)者明白職業(yè)角色根本

  通過Q12工具的講解與引入使參訓(xùn)者明確管理人的根本

  使參訓(xùn)者掌握最經(jīng)典的選人、育人、用人、留人技巧并可應(yīng)用

  現(xiàn)場(chǎng)讓管理者自己制定課后改進(jìn)計(jì)劃，使效果可以檢驗(yàn)和跟蹤

  使人力資源部門在推進(jìn)人資源工作時(shí)更加順暢和高效

3. 課程特色

  最實(shí)用的工具方法—所有工具立竿見影就可以用上

  最真實(shí)的情景模擬—所有案例都是房地產(chǎn)

  最實(shí)戰(zhàn)的應(yīng)用感受—所有觀點(diǎn)都經(jīng)過了實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)

  最純粹的實(shí)戰(zhàn)課程—不做理論堆砌，純粹實(shí)戰(zhàn)

4. 課程工具傳授

  《組織氛圍識(shí)別工具Q12》

  《招聘面試評(píng)價(jià)表》

5. 標(biāo)準(zhǔn)課程學(xué)時(shí)

1天

6. 課程介紹

第一部分 開宗明義—為什么學(xué)習(xí)非人課程

1．行業(yè)變化帶來的職業(yè)挑戰(zhàn)—不重視管理就會(huì)被淘汰

1.1VUCA與失控的到來

1.2何為房地產(chǎn)價(jià)值與責(zé)任管理體系

2．管理者角色認(rèn)知—管理者與管理成效的關(guān)系

2.1 人的管理從何下手？

2.1.1《21世紀(jì)管理的挑戰(zhàn)》的啟示

2.2管理的成效衡量武器Q12

2.2.1何為Q12？

2.2.2經(jīng)典理論：“加入公司離開經(jīng)理”

2.3數(shù)據(jù)分析：Q12的管理效果解讀與短板聚焦

2.3.1 Q12的大本營(yíng)到山頂

2.3.2公司Q12解讀

2.3.3團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：我們的管理改善實(shí)施計(jì)劃

第三章  添花人力資源管理技術(shù)

3.“選”----“有的放矢的識(shí)人”

3.1選人與帶人的心態(tài)

3.2互動(dòng)練習(xí)：有效簡(jiǎn)歷分析法

3.3面談話題的兩大精準(zhǔn)要點(diǎn)

4.“育”—目的明確的帶動(dòng)

4.1案例：“授人以魚與授人與漁”

4.2案例：我為什么要傳幫帶？

4.3培育人才的核心任務(wù)—主動(dòng)上講臺(tái)的內(nèi)訓(xùn)師

5.“用”—“科學(xué)的目標(biāo)制定與績(jī)效管理”

5.1互動(dòng)：為什么要做績(jī)效考核？

5.2績(jī)效管理三原則與四步驟

5.3績(jī)效的核心：績(jī)效面談的要領(lǐng)與技巧

6.“留”-“非停留在嘴上的留人”

6.1經(jīng)典理論回顧：“加入公司離開經(jīng)理”

6.2房地產(chǎn)公司“三大留人的工具”

6.3留人的誤區(qū)-“團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙“

第四章 我的收獲、我的反思、我的行動(dòng)

7. 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)—我的收獲

8. 我的行動(dòng)計(jì)劃與承諾