“創新管理”課程大綱
一、課程介紹
創新已成為當今社會各行各業的時髦用語，但許多管理者不但對創新存在認知的誤區，更苦于缺少系統的和可操作的創新方法。事實上，創新是有目的、有組織和系統化的艱苦工作。創新是一種訓練，是可以學會的，更是能管理的。如何尋找創新的機會？怎樣將一個創意發展成實際可行的事業？創新管理中，有哪些常見的錯誤？成功創新要遵守哪些基本原則？創新需要什么樣的機制？創新需要什么樣的組織結構和人員？如何開展創新的市場調研？檢驗創新的標準是什么？世界級企業是如何開展創新工作的？克里斯滕森的最新創新研究成果是什么？什么是喬布斯的創新秘笈？本課將一一破解以上迷思。
本課程是基于現代管理學智慧的結晶和對現實的觀察和思考，由德魯克的學生那國毅教授研發和主講,旨在為中國的管理者提供系統的創新思考框架和可操作的方法。
二、 授課對象
企業中高層管理者
三、 課程設置
第一單元 創新理論
1. 什么是創新
2. 企業為什么要創新
3. 創新的五種形式
4. 創新的七個來源
? 案例1：一塊玻璃背后的信仰
? 案例2：在客戶的需求中找到創新
第二單元 創新實踐
1. 德魯克事業理論的三大假設
2. 德魯克事業理論的四大特點
3. 未來企業的五大特征
4. 打造百年企業的三條經驗
5. 創新的四項基本原則
6. 顛覆式創新
7. 克里斯滕森的最新創新研究成果：待辦任務理論
? 案例3：豐田的創新之道
? 案例4:搬運生活
? 文章1：事業理論：企業靈魂
第三單元 如何構建創新型企業
1. 制定創新的政策和措施
2. 有系統的拋棄
3. 評估創新的績效
4. 創新型企業的組織結構和人員配置
5. 3M的創新機制
? 創新工具1：創新的決策過程
? 創新工具2：硅谷的五步創新法
? 案例5: 創新的苦惱
? 案例6:3M:對發明家要有足夠的耐心
第四單元 揭秘喬布斯的創新秘訣
1. 將志趣化為工作
2. 在世界留下印記
3. 顛覆式創新
4. 追求簡約
5. 營造頂級體驗
6. 精通信息傳播
? 文章2：創新：從熊彼特到德魯克
四、授課形式：教授講解、案例分析、小組討論、實戰演練
五、授課時間：2天 （12小時 ）
六、授課教授：那國毅
