對象
企事業單位中、高層管理者
目的
通過本課程1個案例6個階段共30個領導決策情境的研討和訓練，使團隊的各級領導者達到以下目標： ? 認識領導力和團隊合作的重要性，使團隊的行動與共同理念保持一致； ? 建立領導者信譽，提升領導者前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣； ? 提升領導者帶團隊的能力，激發共同愿景，追求卓越； ? 使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍； ? 學習變革的周期、領導的風格，從而有效領導變革； ? 激發領導者突破現狀，提升激勵他人的能力，帶領團隊迎接挑戰。
內容
【課程背景】
領導力發展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領導力是短缺資源，并因為這種短缺，許多企業難以適應全球競爭加劇的時代。領導力發展被看作是長期投資，需要對各級經理人作持續培訓、指導、輔導、獎勵，并提供源源不斷的發展機會。領導力需要隨著時事的轉化而改變，企業必須隨時準備好，重新塑造它們所發展的領導力的內容和重點。
本課程將幫助管理者認識到目標的重要性，結合個人目標與團隊目標，謀定而后動，合理規劃時間和精力，把注意力聚焦在與目標結盟的事務上，并學會利用自我激勵和自我教練技巧來分解目標并一步一步達成目標。通過案例分析和工具演練，深入研究領導力的內在機制，即卓越的領導者應當注重培養以下五種行為：以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心。
【課程特色】
培訓師講解示范40% 學員現場研討練習30% 培訓師點評反饋30%
《核心團隊變革領導力》情景模擬沙盤訓練摒棄傳統的教條灌輸，通過獨特創新設計的沙盤模擬，讓參與學員收獲體驗、獲得領悟、產生改變，讓學員不僅知道而且會做。全程案例情境，沙盤模擬，寓教于樂。
【學員定位】
企事業單位中、高層管理者，每組6-8人，最多6組
【標準課時】
2天（每天6小時）
【課程沙盤背景】
FORCE公司面臨著巨大的挑戰，作為新的CEO臨危受命，引領一場巨大組織變革。你將帶領來自各部門的管理者，包括原公司CEO、財務總監、市場總監、技術總監、銷售總監、人事總監以及生產總監共七人，臨時組建的團隊，穿越迷霧，成功變革。
課程中會根據企業變革的不同階段設計若干棘手的關鍵事件，每個問題又面臨不同的選擇，并對你的團隊成員造成不同影響。而且每個選擇都受到領導者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇，才能用最大限度地展現你的領導力，將團隊擰成一股繩，從而將敬業度調整到最好狀態。
在你做這些決定的時候，需要通過討論獲得小組的共識，因此小組成員能很好交流各自以往的領導經驗，并促進團隊合作。
【課程大綱】
課程導入
1、視頻賞析：《修女也瘋狂》
2、沙盤規則和流程講解
一、沙盤推演第一階段：隨機事件
案例情境1：初到團隊
案例情境2：期待的講話
案例情境3：核心團隊缺乏合作
案例情境4：施政綱領
案例情境5：競爭對手新產品發布
? 小組分角色研討、決策、分享
? 知識點講解
● 以身作則：言行一致
● 核心價值觀認知與梳理
● 以身作則的工作手冊
● “以身作則”三步驟
● 與其喊破嗓子，不如做出樣子
二、沙盤推演第二階段：意識期
案例情境6：初到團隊Chris的郵件
案例情境7：和Adams的晚餐
案例情境8：建立信任
案例情境9：性格測試
案例情境10：基于弱點的信任
? 小組分角色研討、決策、分享
? 知識點講解
● 企業愿景描述
● 充滿信任和喪失信任團隊的行為表現
● 團隊信任的核心
● 信任的類型
● 信任的建立
三、沙盤推演第三階段：開始行動
案例情境11：制定目標
案例情境12：形成決議
案例情境13：Emma的抱怨
案例情境14：員工注意力
案例情境15：Hero集團派來了咨詢顧問
? 小組分角色研討、決策、分享
? 知識點講解
● 挑戰現狀之團隊沖突
● 認知團隊沖突和團隊沖突出現的原因
● 懼怕沖突和擁抱沖突的團隊行為表現
● 解決沖突的兩種方法
● 挑戰現狀三步法
● 挑戰現狀的日常行為
四、沙盤推演第四階段：實施期
案例情境16：Frank的收購建議
案例情境17：銷售培訓
案例情境18：Adams的辭職申請
案例情境19：工作進展
案例情境20：Emma希望加入咨詢項目
? 小組分角色研討、決策、分享
? 知識點講解
● 使眾人行之兌現承諾
● 缺乏承諾和兌現承諾的團隊表現
● 兌現承諾的做法
● 如何促進合作
● 自己“有能力” 的表現
● 自己“沒能力” 的表現
● 讓他人變得“有能力”
五、沙盤推演第五階段：融合期
案例情境21：David的部門人手不夠
案例情境22：北方工廠
案例情境23：董事長的召見
案例情境24：新的市場方案
案例情境25：關閉工廠
? 小組分角色研討、決策、分享
? 知識點講解
● 責任的定義
● 逃避責任與承擔責任的團隊行為表現
● 責任歸屬的做法
六、沙盤推演第六階段：平和期
案例情境26：新產品的發布
案例情境27：告訴團隊Emma的離開
案例情境28：核心價值觀
案例情境29：業績攀升
案例情境30：組織機構調整
? 小組分角色研討、決策、分享
? 知識點講解
● 忽視結果與關注結果的團隊行為表現
● 結果三要素
● 結果的三大不等式
● 建立關注結果的團隊做法
● 核心領導力之激勵人心
● 什么樣的激勵才是最好的激勵？
● 激勵人心的原則
● 如何講好一個人的故事？
課程總結
1、視頻賞析：《歸來的敦刻爾克》
2、卓越領導力開發的五項核心能力
