生產(chǎn)主管（班組長(zhǎng)）管理技能提升訓(xùn)練

培訓(xùn)對(duì)象

生產(chǎn)主管

課程收獲

1、了解基層管理干部的角色定位及良好的工作心態(tài) 

2、掌握什么是執(zhí)行力，建立以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行班組團(tuán)隊(duì)

 3、學(xué)習(xí)常用的教導(dǎo)方法，提高教導(dǎo)部屬的能力，從而盡可能的縮短下屬的適應(yīng)期 

4、掌握高效溝通的技能，改善現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系

課程大綱

【單元一】團(tuán)隊(duì)建設(shè)（分享影片《亮劍》）


1、領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)不是任命出來(lái)的，是自己主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而站出來(lái)的。


2、個(gè)人：什么是團(tuán)隊(duì)？無(wú)原則的友愛(ài)不是團(tuán)隊(duì)，只是朋友的小圈子，只有各自獨(dú)立地履行職責(zé)，互相提供價(jià)值，同事之間才有合作的前提，團(tuán)隊(duì)的成功是創(chuàng)造更高的價(jià)值，讓客戶(hù)感動(dòng)。


3、團(tuán)隊(duì)：執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)有統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的行動(dòng)、統(tǒng)一的聲音。沒(méi)有內(nèi)心強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。


4、機(jī)制：團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，要有機(jī)制，品牌積分是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，也是價(jià)值認(rèn)同與強(qiáng)化的一個(gè)機(jī)制。


【單元二】班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知——明確你的工作與職責(zé)


1、什么是基層干部


2、自我角色認(rèn)知


3、基層干部的多重角色


4、基層干部的重要作用


5、優(yōu)秀基層干部的技能要求


【單元三】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)的六項(xiàng)修煉（體驗(yàn)游戲：完美節(jié)拍）


1、多謀善斷的決策力（一上）


1.1收集信息


1.2 提供多種解決方案


1.3 當(dāng)機(jī)立斷的決策魄力


2、達(dá)成績(jī)效的執(zhí)行力（一下）


2.1企業(yè)執(zhí)行力是將公司戰(zhàn)略目標(biāo)變成財(cái)務(wù)結(jié)果的能力，是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。


2.2 高層管理者執(zhí)行力——狼性原則：迫使員工進(jìn)化，如果強(qiáng)者不淘汰弱者，那弱者就會(huì)反過(guò)來(lái)淘汰強(qiáng)者


2.3中層管理者執(zhí)行力——放大鏡原理：中層只有兩種選擇：要么做大氣層，把高層戰(zhàn)略的大部分熱能都折射和損耗掉；要么做放大鏡，把太陽(yáng)的光芒聚集到一點(diǎn)，把紙點(diǎn)燃


3、整合資源的組織力（一硬）


3.1 透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新


3.2 整合人力資源——世界上沒(méi)有垃圾只有放錯(cuò)地方的財(cái)寶


3.3 激活內(nèi)在動(dòng)力——階梯法讓無(wú)形激勵(lì)有形化、激發(fā)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力


4、凝聚人心的感召力（一軟）


4.1自我激勵(lì)


4.2目標(biāo)激勵(lì)


4.3情感激勵(lì)


4.2競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)


4.3危機(jī)激勵(lì)


4.3負(fù)激勵(lì)


5、超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力（一入）


5.1完成角色轉(zhuǎn)換


5.2 獲取超人能量


5.3 煉就非凡意志 


5.4第五項(xiàng)修煉


5.4.1第一項(xiàng)修煉：自我超越


5.4.2第二項(xiàng)修煉：心智模式


5.4.1第一項(xiàng)修煉：共同愿景


5.4.1第一項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)


5.4.1第一項(xiàng)修煉：系統(tǒng)思考


6、帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力（一出）