對象企業中基層管理干部目的6S是通用的，但符合本企業實際的6S戰術，才有用內容
6S推進實務
參加對象：總經理、部門經理、中基層主管
課時：1天
課程簡介：本課程的理論框架來源于講師近20年的工作實踐總結，匯聚國內民企及歐、美、日、臺各類型企業現場管理精髓；依據企業實際和社會文化現狀，側重于適用性和實效性，以節能、降耗、增效為目標；將原本繁雜而“煩人”的6S管理轉化為簡單的公式化、工具化、工作化和生活化；使之推行簡單，貫徹有趣，見效迅速。是真正最簡單實用而大膽創新的6S管理。
培訓方式：講授、引導式互動、案例研討、練習
一、課程大綱
（一）、6S的概念和核心宗旨：
1、5S的起源與6S的發展；
2、6S在各行業中的運用目的與各行業推行6S管理的核心宗旨；
案例賞析：兩家企業6S管理的不同目標；
案例1分析：你發現了哪些問題？
案例2分析：你發現了哪些優點？
（二）6S的新定義：
1、整理中一個字“挑”的涵義；
2、整頓中兩個字“出”、“入”的涵義；
3、清掃中三個字“臟”、“異”、“漏”的涵義；
4、清潔中四個字“上”、“下”、“里”、“外”的涵義；
5、素養中五個字“心”、“神”、“形”、“言”、“行”的涵義；
6、安全的5個對象“人”、“機”、“物”、“法”、“環”；
（三）6S的推進與持續改善方法：
1、貫徹6S管理應遵守“三不”原則；
2、6S管理的組織結構與分工；
3、高效6S管理之十六字決；
4、6S管理之行為實施的“一五一十”法；
5、6S管理執行的物物有主、人人有責的原則；
6、檢查評比計劃與實施；
作業：
①設定6S管理組織結構；
②設制管理辦法（框架）；
③設制6S檢查表；
（四）檢查表與機制設制：
1、檢查表設制的三個原則；
2、激勵機制設定的原則與目標；
3、責任片區作業標準書的制定；
4、檢查修改作業：
①設定6S管理組織結構；
②設制管理辦法（框架）；
③設制6S檢查表；
（五）現場答疑：（10—20分鐘）
注：可依據企業實際，更具針對性的調整課程結構和內容；
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